篇1：讀《狼牙山五壯士》有感
一本散發著墨香的語文書放在我的面前，我好奇地拿來翻閱著。一篇篇文章多么生動優美，特別是[狼牙山五壯士]使我深深地感動了。
[狼牙山五壯士]主要寫了五壯士為了掩護群眾和連隊主力轉移在狼牙山與敵人血戰到底，英勇獻身的故事。文章語句簡練樸實無華，記敘真實生動，使人仿佛置身在那個時代生活中�？赐炅艘院�，我深深的感動了。五壯士啊!當時你們沒有炮彈時舉起石頭砸的時候，你們在想什么呀?……五壯士，你們付出這么多，自己卻犧牲了!難道你們的身子是鐵打的?難道你們這樣做是為了完成任務?不，不是這樣的!是革命的精神支撐著你!是你們不顧自己的去保護革命。
我掩卷沉思：五壯士，雖然課文中說你死了，但是，我認為你們還活著。你們的精神，你們的形象永遠活在人們的心中�，F在的社會要是有你們該多好呀!我們下一輩不會辜負老一輩的希望的。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：五壯士，我一定要學習你們那種與敵人血戰到底的精神!
篇2：讀《狼牙山五壯士》有感
下午兩點多我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，主要講述了這樣一個故事：1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據地進犯。此時，七連在堅守狼牙山，經過一段時間的努力，七連打算向龍王廟進發，于是擊退敵人的任務交給了六班。
六班五位戰士一邊擊退敵人一邊計劃著把敵人引上了狼牙山。班長馬寶玉沉著冷靜，指揮著大家，副班長葛振林打一槍就大吼一聲，戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出全身的力氣，兩個小戰士胡德林和胡福才一直全神貫注的打敵人。
終于掩護任務完成了，該轉移了。馬寶玉斬釘截鐵的走上了懸崖峭壁。敵人也跟上來了，于是，六班的人火力全開，過了一會兒，子彈用光了，班長受傷了，只剩下一顆手榴彈了，于是他們就用石頭砸。一會兒又來了一波敵人，他們便使用了最后一顆手榴彈。
望著隊伍遠去的背影，他們依次跳下了懸崖并大喊：打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!
讀完這篇文章我心想：雖然他們沒完成打倒日本帝國主義的心愿，但他們寧死不屈的精神值得我們佩服。
篇3：讀《狼牙山五壯士》有感
不久前，學了一篇課文《狼牙山五壯士》我感到無比的憤怒。
如果不是日本人五位壯士也不會犧牲。當我在讀這篇課文時，仿佛看見了五位壯士和敵人英勇奮戰時的情景。壯士門為群眾和部隊主力的安全而戰斗。
他們靠石頭擋住了敵人的子彈，利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。當壯士們準備轉移時，前面有兩條路，一條是通往部隊主力轉移，走這條路可以很快趕上部隊主力。第二條路是懸崖絕路，走哪一條呢?班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”帶頭向懸崖走去。
班長馬寶玉負傷了，只有胡福才還有一顆手榴彈。胡福才剛要打開蓋子，馬寶玉搶先一步把手榴彈插在腰間，大聲的說道：“同志們，用石頭砸!”石頭像流星雨一樣帶著祖國人民的我仇恨向敵人頭上砸去。到關鍵時刻馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，手榴彈就這樣在敵群開了花。
當他們跳下懸崖時響起了壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義：”中國共產黨萬歲!“
這是中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地!氣壯山河!
篇4：讀《狼牙山五壯士》有感
讀完《狼牙山五壯士》這篇課文后，我對他們感到十分敬佩。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，七連奉命在狼牙山一帶堅持打游擊，經過一個多月奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和部隊主國轉移的任務交給了七連六班的五個戰士，五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃的把大批敵人引上狼牙山。他們勝利的完成了任務，把敵人引上了絕路，最終五位壯士彈盡糧絕，英勇跳崖。
狼牙山五壯士為了掩護群眾和部隊轉移，最后英勇跳崖了，這篇課文讓我想到了很多民族英雄，如江姐、黃繼光、董存瑞這些人，他們同樣的都是舍己為人，大義凜然，為了祖國愿寧犧牲自己，不怕困難，臨危不懼，他們擁有著英雄所共有的特質，讓人欽佩。
我們要像他們一樣，長大了之后為祖國作出貢獻，我們要好好學習，天天向上，不忘國恥，振興中華。
篇5：讀《狼牙山五壯士》有感
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產黨萬歲!”
這是《狼牙山五壯士》的結尾，這堅強不屈的聲音似乎就在耳邊響起，正訴說著一個悲壯動人的故事… …
1941年秋，日本鬼子在狼牙山這一帶進攻。七連堅持游擊戰斗，后來要轉移，把掩護任務交給了六班。
六班的五位戰士利用險要的地形，不停地對敵人射擊。子彈用完了，就用石頭砸。最終他們完成了掩護任務，砸碎了自己的 槍支，從頂峰跳了下去。
我們佩服他們的寧死不屈，機智勇敢的精神。遇敵不怕，還和敵人周旋到底。想想自己雖然不用上戰場，但也太笨蛋了吧!
有很多次，彈鋼琴時碰到”石頭“就退縮;有許多次，碰到不會的習題就胡蘿卜加大棒加貓爪加利齒加拳頭的威脅同桌告訴我答案;更有很多次，畫畫時遇到復雜一點的地方就不畫了……
因此，我要向五壯士學習，做一個迎刃而上，知難而進的好學生!
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