如何判斷高二物理電路故障問題?下面為您介紹電路故障判斷技巧，給新高二學生參考，希望對大家的學習有幫助。

　　二、教學過程

　　怎樣迅速準確地判斷出電路中存在的故障?分析的依據是什么?這一直是困擾學生的一個思維障礙。電路故障一般都含有兩方面內容：一是故障的性質，即是短路還是開路;二是故障的位置，即故障發生在哪個元件上。所以一個電路中故障，要從這兩個方面分析。只有確定了電路故障的性質和故障發生的位置，才能完整地確定出電路的故障。

　　1：根據串、并聯電路的特點判斷

　　電路故障的判斷問題可以考查學生對電路的組成(結構)、特點等知識的理解程度。因此，把握電路的結構、特點是解決這類問題的前提

　　例1、小明在做實驗時把甲、乙兩燈泡串聯后通過開關接在電源上，閉合開關后，甲燈發光，乙燈不發光。乙燈不發光的原因是( )

　　A. 它的電阻太小;B. 它的電阻太大;C. 流過乙燈的電流比甲燈小;D. 乙燈燈絲斷了。

　　分析與解答：因為甲、乙兩燈組成的是串聯電路，當開關閉合后，甲燈發光，這證明電路是通路，所以要想知道乙燈不亮的原因，必須得清楚串聯電路的電流、電壓及電阻的各自特點。因串聯電路的電流處處相等，因此有串聯電阻兩端的電壓與電阻是成正比關系的，當乙燈電阻太小時，其兩端的電壓也太小，遠小于其額定電壓，所以乙燈不會發光。

　　答案：A

　　2：用電壓表判斷電路故障的方法

　　1.電壓表有示數的原因

　　電壓表兩接線柱間含電源部分的電路為通路，同時與電壓表并聯的部分電路沒有短路現象發生時，電壓表有示數.

　　2.電壓表無示數的原因

　　(1)電壓表兩接線柱間含電源部分的電路為斷(開)路.

　　(2)電壓表兩接線柱間含電源部分雖然為通路，但與電壓表并聯的部分電路出現了短路現象.

　　根據上述原因，我們用電壓表很容易判斷出電路中的故障.

　　

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