歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。小編準備了高二歷史下冊梭倫改革單元練習題，希望你喜歡。
1.閱讀下列材料(選自梭倫的兩首詩)
材料一 在我團結人民去謀求的一切目的中，有什么我還沒有做到?在時間的裁判席面前，那奧林柏斯諸神的偉大母親，黑土，將是最好的證人-因作者：Xtzj.User為正是我，為它拔掉了樹立著的許多界標：以前他曾是一個奴隸，而現在已經自由。許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的是無辜被害，也有的是因故出賣;我都使他們解放。
材料二 我給了一般人民以恰好足夠的權力，亦不使他們失掉尊嚴，也不給他們太多;即使那些既有勢力而又豪富的人們，我也設法不使他們受到損害。我手執一個有力的盾牌，站在兩個階級的面前，不許他們任何一方不公正地占著優勢。
閱后回答：
(1)材料一、二，反映了梭倫改革的具體內容有哪些?他們對雅典的民主政治有何積極影響?
(2)從梭倫的自白中可以看出梭倫的改革政策體現了一種怎樣的原則?
2.閱讀下列材料：
材料一 最能體現人民權威的改革是克里斯提尼創立的陶片放逐法，又稱貝殼放逐法。如圖
材料二雅典公民如果認為某人危害聯邦利益，就把他的名字寫在陶片上，當寫有某人名字的陶片達到一定數量時，他就要被放逐國外，這就是所謂的陶片放逐法。
材料三梭倫完成改革后，毅然辭官遠游，堅決拒絕當僭主，并賦詩道：
如果我保全我的故國，不在僭主政治和無情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是無愧的;我這樣做，只會使我的聲名，凌駕一切其他的人們。
閱后回答：(1)陶片放逐法實施的目的及意義如何?
(2)陶片放逐法的實施有何特點?對我們今天的社會主義民主建設有何借鑒意義?
(3)結合材料三說明，梭倫這樣做的目的何在?體現了他的哪些優秀品質?
3.閱讀下列材料：
材料一雅典刻有人名的陶片
材料二 鐵米斯托克里是公元前5世紀雅典著名的政治家，是希臘聯軍戰勝波斯第三次入侵的關鍵人物，史書記載他曾被陶片放逐。美國考古學家在對雅典遺址的發掘中，發現了刻有他名字的陶片190枚，根據字跡辨認系14人所寫。
請根據材料和所學知識，談一談你對古希臘陶片放逐法的看法。(6分)
4.(10分)閱讀下列材料，回答相關問題：
材料一 我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿得來的，我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權在大多數公民手中，而不是在少數人手中。伯利克里
材料二 在雅典居民中，20萬奴隸和3.2萬外幫人是被剝奪政治、法律權利的;在16.8萬雅典人中，假定成人居半，是8.4萬人，其中婦女毫無權利，所剩全權公民男子就只有4.2萬人了。其中第三級公民占2.5萬人，第四級占1.6萬人，第一、二等級奴隸主和大所有者公民就不過1000人而已。
材料三 希臘是哲學的故鄉，三位希臘先哲都與雅典有關;蘇格拉底和伯拉圖出生于雅典，而亞里士多德先在雅典學習，后在那里講學，是集古希臘科學文化知識之大成的百科全書式的學者。
閱后回答：(1)結合材料二和所學知識，應如何評價材料一被人們津津樂道的內容。(6分)
(2)材料三的現象與材料一有沒有必然的聯系?為什么?(4分)
5.閱讀下列材料： 梭倫制定的四大財產等級及其權利分配情況表
500斗級
擁有年產500斗(一斗相當于38千克)農產品的地產(這個產量足夠提供15個家庭一年所需的基本口糧)的公民。享有選舉、充任包括執政官在內的各級國家職官的資格。
騎士級
有能力提供馬匹和武器裝備，并擔任騎兵的公民。濟身該等級年收入必須達300----500斗。享有除司庫以外的各級職官的選舉和任職資格。
雙牛級
擁有兩頭耕牛，其財務可達到自備盔甲、擔任重武器裝備步兵的公民，大約需要年收入200一300斗農產品。享有除執政官以外的各級職官的選舉和任職資格。
雇工級
泛指受雇于他人的公民。他們年收入不到200斗。不能擔任任何公職，但可參加公民大會和作為陪審員參與司法活動。
閱后回答：(1)雅典公民被劃分為四個等級的依據是什么? 與憑血緣建立的等級制度相比，有何進步性? 對雅典的哪一個階層最有利?
(2)財產等級制度能給雅典公民帶來真正的平等嗎? 為什么?
1.(1)內容：頒布解負令，廢除債務奴隸制;(廢除六一漢制度，廢除了奴隸的債務;)確立財產等級制度;影響：動搖了貴族專制統治，擴大了民主政治的基礎;打破了貴族政治專權的局面，擴大了各階層的政治權力。
(2)不偏不倚、公平公正、一視同仁的原則
2. (1)目的：防止獨裁勢力建立獨裁統治，確保民主政治的長期存在。意義：有利于雅典民主政治的穩定發展。
(2)特點：簡潔易行，適應性強;保密性原則，有利于保護當事人。意義：拓寬民主監督的途徑，加強民眾對政府的監督。
(3)目的：保全國家，保護自己的聲譽;品質：立法為民、坦蕩無私、獻身民主政治建設的精神。
3.陶片放逐法是克里斯提尼創立的一項確保雅典民主制的措施，可以有效地防止政治野心家顛覆民主政權;(2分)其積極作用是主要的。(2分)但是，投票程序審查不嚴就會出現作弊行為，成為某些政治勢力打擊對手的手段，產生負面影響。(2分)
4.(1)雅典的民主政治充分調動了公民的積極性和創造性，鑄就了古希臘文化的輝煌成就。其民主政體的理論和實踐為后來的歐洲資產階級革命提供了思想基礎。但是這種體制是小國寡民體制的產物，并不是真正意義上的民主，是奴隸主的民主。(6分)
(2)希臘哲學的繁榮是在民主制度的保障之下出現的。希臘民主制度特別重視公民的民主權利和責任感，鼓勵公民參政議政，保證了較高程度的自由和廣闊的思想空間。這些都鑄就了希臘人渴求知識，樂于探索的民族性格。(4分)
5.參考答案：(1)財產的多少。 打破了貴族靠血緣門第的世襲特權壟斷政權的局面，為非貴族出身的工商業奴隸主開辟了參政議政的途徑，也使下層平民獲得了一定的公民權利，有利于雅典民主政治的建立和發展。對工商業奴隸主階層最有利。 (2)不能。因為按財產多少劃分公民的等級，財產越多，等級越高，享有的權利越多，這是一種有條件的平等，而不是公民的普遍平等。
6.閱讀下列材料，回答問題：
材料一 下邊兩幅圖反映了雅典公元前8世紀前后經濟發展的狀況。
材料二
許多被出賣的人們，/我已使他們回到這神所建立的雅典，/其中有的無辜被售，有的因故賣身，/有的為可怕的貧窮所迫，逃亡異地，/不復說家鄉的亞狄加語言，遠方漂泊，/也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，/即使就在家鄉，也在主人的怒氣之下發抖，/我都使他人獲得解放!
引自梭倫的詩
材料三 我所給予人民的適可而止，他們的榮譽不減損，也不加多;即使是那些有勢有財之人，也一樣，我不使他們遭受不當的損失;我拿著一只大盾，保護兩方，不讓任何一方不公正地占據優勢。 ——梭倫
請回答：
(1)材料一反映了雅典怎樣的經濟狀況?對雅典階級關系的變化產生了什么影響?
(2)材料二反映了雅典哪一階層的什么狀況?
(3)綜合公元前8世紀后雅典階級關系變化的狀況，分析其對雅典政局的影響?
(4)材料三反映了梭倫改革的什么特點?舉例說明該特點，該特點導致了什么結果?
(5)你是怎樣評價梭倫改革的?
7.閱讀下列材料：
材料一 戰神山議事會是古代雅典的一種政治機構，因會議廳設在雅典衛城以西300米高的戰神阿瑞斯山丘而得名。這一機構可能是由氏族中的長老會議演變而來。王權廢除后，它由卸任的執政官組成，起初擁有廣泛的權力。后來，隨著雅典民主政治的建立和發展，它的權力逐漸被削弱。
材料二 公民大會是雅典的最高權力機構，是雅典公民討論戰爭、媾和及選舉等重大事務的場所。一切成年的雅典男性公民皆有權參加公民大會。但是，只有前三個等級的成員才享有被選舉權，屬于最低等的人不得競選各級職官。
材料三 四百人會議由雅典的四個部落各選100名代表組成，為公民大會擬定議程，準備和審議公民大會的議案。前三個等級的公民都可以當選。
材料四公民陪審法庭是雅典的最高司法機關，財產很少甚至于沒有財產的公民都可出庭擔任陪審員，是充分體現平民參與政權的民主機構。
以上材料均摘自新課標教材《教師教學用書》
閱后回答：
(1)一個雅典年收入200麥斗以下的平民，在公元前7世紀他能否在上述材料所反映的機構中擔任官職?公元前6世紀呢?為什么?
(2)戰神山議事會的權力在公元前6世紀后發生了怎樣的變化?原因何在?反映出什么實質問題?
8.閱讀下列材料
材料一：在時間的裁判席面前，/那奧林匹斯諸神的偉大母親/黑色的土地，將是最好的證人，/因為正是我，為她拔掉了眾多的債權標，/以前她倍受奴役，而今已重獲自由。/許多被出賣的人們，/我已使他們回到這神所建立的雅典，/其中有的無辜被售，有的因故賣身，/有的為可怕的貧窮所迫，逃亡異地，/不復說家鄉的亞狄加語言，遠方漂泊，也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，/即使就在家鄉，也在主人的怒氣之下發抖，我都使他們獲得解放!梭倫
材料二：我手執一個有力的盾牌，站在兩個階級的面前，不許他們任何一方不公平地占著優勢。《梭倫的詩歌之二》
請回答：
(1)從材料一中我們可知梭倫改革的一項主要內容是什么?
(2)這一法律條文是在怎樣的背景下頒布的?
(3)假如你是生活在梭倫改革時代雅典欠債為奴的平民，你會支持改革嗎?請闡述你的理由。
(4)根據材料二，指出梭倫改革的特點。請并簡要評價梭倫改革。
6.(1)①手工業取得較大進步，商業貿易日趨繁榮。②工商業發展使工商業奴隸主階級形成。
(2)許多平民因欠債淪為貴族的債務奴隸或被賣到外邦做奴隸。
(3)平民處境不斷惡化，工商業奴隸主階級興起，兩者對貴族專權不滿，雅典社會矛盾不斷加強，政治動蕩不安。
(4)①改革帶有折中色彩。 ②舉例：A允許貴族保留祖傳遺傳，使貴族得以保持優越的經濟地位;B財產等級制度為工商業奴隸主開辟了參政議政的途徑;C解負令廢除了債務奴隸制。③平民貴族矛盾再次激化，梭倫被迫出走，僭主政治建立。
(5)①歷史意義：梭倫改革為雅典城邦的振興和富強開辟了道路，促進農業、工商業的發展，使雅典成為古代希臘最繁榮的工商業城邦。動搖了貴族專制統治，奠定了城邦民主政治的基礎。
②局限性：改革目的是消除社會矛盾，穩定雅典的社會秩序，帶有折中色彩，因而具有局限性。
7.(1)公元前7世紀他不能在任何機構任職，因為戰神山議事會由貴族控制，且公民大會無實權。公元前6世紀，他只能擔任陪審員，因為他是第四等級，在公民大會和四百人會議中只享有選舉權。
(2) 戰神山議事會的權力在公元前6世紀逐漸被削弱，其部分職能被公民大會、四百人會議、公民陪審法庭所取代。原因是梭倫改革的進行及平民和工商業奴隸主斗爭的結果。反映出雅典貴族政治逐漸被民主政治所取代。
8.(1)主要內容：解負令。(2) 背景：下層平民與上層貴族的矛盾激化;公元前594年梭倫當選為執政官。(3) 觀點：支持。在改革中，債務被廢除，土地又回到自己手中;同時人身自由也得到了法律保障。(3分)(4)特點：體現了中庸色彩。評價：梭倫改革為雅典民主政治開辟了道路。改革不可避免地帶有歷史的局限性(或民主化改革不徹底)。
高二歷史下冊梭倫改革單元練習題就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/568763.html
相關閱讀：高二語文必修三知識點總結：勸學
高二物理學習技巧
化學高二選修1第4章同步練習：垃圾資源化
高二文科地理如何學
2014-2015學年高二化學寒假作業試題練習