生物學作為現代自然科學的一種，研究生物的結構、功能、發生和發展的規律，以及生物與周圍環境的關系等。小編準備了高二生物必修3寒假復習知識點，具體請看以下內容。

1.定義：由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體。

最大的生態系統是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機環境的總和)。

2.類型

自然生態系統和人工生態系統，自然生態系統的自我調節大于人工生態系統。

3.結構

(1)組成成分

(2)營養結構

4.功能：能量流動、物質循環、信息傳遞。

第二節 生態系統的能量流動

1.定義：生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。

輸入：生態系統總能量是生產者固定的太陽能

傳遞：沿食物鏈、食物網進行。

散失：通過呼吸作用以熱能形式散失。

2.過程：一個來源，三個去向。

來源：來自于上一營養級(各個營養級所同化的能量)同化量=攝入量-糞便中的能量

去路：①呼吸作用消耗(熱能形式);②流入下一營養級(沿食物鏈);③被分解者分解利用。

3.特點：單向流動、逐級遞減(能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率大約是10%~20%)

能量金字塔：底層為第一營養級生產者能量最多。營養級越多，能量流動過程中消耗的能量越多。生態系統中能量流動一般不超過4~5個營養級。

第三節 生態系統的物質循環

1.定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程(生物地球化學循環)。

2.特點：全球性、循環性。

3.舉例：碳循環。

4.實踐中應用

(1)任何生態系統都需要來自系統外的能量補充;

(2)幫助人們科學規劃設計人工生態系統使能量得到最有效的利用;

(3)能量多級利用從而提高能量的利用率(生態農業);

(4)幫助人們合理調整生態系統中能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類有益的方向。

第四節 生態系統的信息傳遞

1.信息種類

物理信息如光、聲、溫度、濕度、磁力等，可來源于無機環境，也可來自于生物。

化學信息通過信息素傳遞信息，如植物生物堿、有機酸動物的性外激素。

行為信息通過動物的特殊行為傳遞信息，對于同種或異種生物都可以傳遞。

2.范圍：在種內、種間及生物與無機環境之間。

3.信息傳遞作用

(1)生命活動的正常進行離不開信息的作用。

(2)生物種群的繁衍也離不開信息傳遞。

(3)信息還能調節生物的種間關系以維持生態系統的穩定。

4.應用

(1)提高農產品或畜產品的產量。如：模仿動物信息吸收昆蟲傳粉，光照使雞多下蛋。

(2)對有害動物進行控制。生物防治害蟲，用性引誘劑誘捕害蟲。

第五節 生態系統的穩定性

1、定義：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定能力

2、種類

穩定性包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性。抵抗力穩定性抵抗干擾，保持原狀;恢復力穩定性遭到破壞，恢復原狀。兩者往往是相反關系。

3、原因：自我調節能力(負反饋調節是自我調節能力的基礎)

自我調節能力的大小由生態系統的組分和食物網的復雜程度有關，但能力是有限度的，超過限度的干擾會使生態系統崩潰。

4、應用

(1)對生態系統的干擾不應超過生態系統的自我調節能力。

(2)對人類利用強度較大的生態系統應實施相應的物質能量的投入保證內部結構與功能的協調。

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