【摘要】：高三就是到了沖刺的階段，大家在大量練習習題的時候，也不要忘記鞏固知識點，只有很好的掌握知識點，才能運用到解題中。接下來是小編為大家總結的高三生物備考方案，希望大家喜歡。
生物高考成績的好壞，與高三后期的復習策略和方法有密切關系。為提高復習質量，準確把握高考，現對同學們的后期復習提出如下建議：
1.重視基礎知識、基本技能的訓練
培養自己堅實的生物學基礎知識和基本技能，特別是掌握生物學的基本概念、基本原理、生理過程和基本規律，正確理解它們的含義和適用條件，使自己擺脫單純的記憶，逐步加強對基礎知識的理解，并能結合問題情境中的條件，作出分析、推理和判斷。
2.注重能力的培養
《考試說明》提出了五方面的能力要求，高考試題堅持了以能力立意的思想，因此，努力培養自己的生物學科能力是生物學習的最終任務。例如：對基礎知識、基本概念的理解能力;根據現象和條件進行推理的能力;根據要求設計和完成實驗并且預測結果的能力;處理信息、獲取知識的能力;綜合分析問題的能力;簡答題中的語言表達能力等。
3.加強實驗的復習
在2004年理科綜合生物試題中，實驗現象、實驗設計及簡要說明、實驗設計并預測結果的題目所占比例增大，說明實驗在生物學習中占重要地位。因此，在實驗訓練中，要特別注重實驗操作的規范性和實驗設計的嚴密性、科學性和可行性。
4.注重學以致用
生物科學既是實驗性科學，又是應用性很強的學科。綜合測試強調聯系實際、學以致用，考察解決與生產、生活和社會實踐有關問題的能力。所以生物后期復習要密切聯系生產生活實際、培養自己運用所學知識解決實際問題的能力。
5.關注學科綜合
2004年的理綜試題學科間的綜合性較少，拼盤的痕跡明顯，學科內的綜合深化�？疾榈膬热輰⑹潜緦W科內基礎知識的綜合�？疾榈哪芰χ饕强忌趯ι镏R整體把握的基礎上綜合分析問題、解決問題的思維能力。
6.關注學科發展
生物復習要將一些新知識、新觀點、新方法引入后期復習，培養自己的創新意識和實踐能力。同時學會將生物科技知識用中學知識進行簡答。
7.加強高初中生物相近內容的銜接。復習中把初中內容和高中內容看作一個整體，全面提高自己的生物學素養。
8.復習中應注意生物專業術語的使用，提高自己包括生物繪圖在內的書面表達能力。
【總結】：小編整理的高三生物備考方案有幫助到大家嗎？如果大家還需要了解有關學習的內容，請關注。祝大家天天開心。
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