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2014杭州一模生物試題 Word版

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高三 來源: 記憶方法網
試卷說明:

2014年杭州市第一次高考科目教學質量檢測生物試題卷考生須知: 1.本試卷分試題卷和答題卷,滿分100分,考試時問l00分鐘。 2.答題前,在答題卷密封區內填寫學校、班級和姓名。 3.所有答案必須寫在答題卷上,寫在試題卷上無效。 4.考試結束,只需上交答題卷。一、選擇題I(本題有20小題,每小題1分,共20分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的)1.下圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內切去甲肽(圖中箭頭表示切點)后,可轉變成由、兩條肽鏈構成的有活性的胰島素(圖中數字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是A.胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和 兩個游離的羧基B.高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參 與肽鏈的剪切加工C.胰島素含有50個肽鍵,可與雙縮脲試劑 產生紫色反應D.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼 、兩條肽鏈2.下列有關現代生物技術操作的敘述,正確的是 A.不考慮基因突變和染色體畸變的情況下,試管苗、試管牛能保持親本的全部性狀 B.質粒上的標記基因可用來篩選含重組DNA的細胞和轉基因動、植物 C.目的基因的載體都需要在液體培養基中培養 D.給予適宜的條件,某些植物的愈傷組織可直接發育成花器官3.下圖為某人工魚塘中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),相關敘述錯誤的是 A.流經該生態系統的總能量a大于生產者所固定的太陽能 B.第二個營養級糞便中的能量屬于c中的部分能量 C.第一個營養級與第二個營養級之間的能量傳遞效率為 D.圖中d表示第二個營養級用于生長和繁殖的能量4.5-氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物,在細胞內轉化為有效的5-氟尿嘧啶脫氧核甘酸 后,可抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸合成酶的活性。下列有關敘述錯誤的是 A.5-氟尿嘧啶最終干擾細胞中DNA的復制,實現抑制癌細胞增殖的日的 B.5-氟尿嘧啶最終能抑制 細胞S期的活動,使其細胞周期延長 C.細胞癌變后,膜表面出現的一些不同于正常細胞的蛋白質會成為抗原 D.在機體的免疫應答中直接使癌細胞裂解的免疫細胞是效應B細胞5.下圖為某病毒的遺傳物質,上有兩個限制性核酸內切酶酶切位位點(標為P和Q),用相關酶完全酶切后得到的每個DNA片段的長度如表格所示,下列說法正確的是 A.該病毒的遺傳物質是DNA或RNA B.該病毒的中心法則是DNA蛋白質 C.若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA,新形成了8個游離的磷酸基團 D.若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA,得到的各種長度的DNA片段有3,5,26.某池塘中甲、乙、丙和丁四大家魚及其食物的分布如圖l所示,兩個陸生群落的演替過程如圖2所示。下列敘述正確的是 A.圖l中四大家魚在池塘中的分布現象是群落的水平結構 B.圖l中甲魚的有機物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用 C.圖2中d點綠色植物的凈初級生產量大于0 D.森林火災引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替7.莧菜葉片細胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機溶劑的花青素(呈現紅色)。某探究小組用95%的乙醇提取莧菜葉片中的色素,利用圓形濾紙法獲得如圖所示a、b、c、d和e五條色素帶,其中e與濾液基本重合。下列敘述正確的是A.a色素帶對應的色素是葉黃素B.b色素帶呈藍綠色C.c和d色素帶對應的色素分子只有C、H、O三種元素組成D.e色素帶對應的色素是呈現紅色的花青素8.在某魚塘中,第一次捕獲鯽魚M條,做上標記后放回,第二次捕獲鯽魚n條,其中有標記的m條。由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度。后來發現這次估算的結果與實際結果誤差較大,分析其原岡錯誤的是 A.兩次捕獲的鯽魚數量較少 B.重捕方法不當使捕獲的魚部分死亡 C.前后二次捕魚所用的漁網網眼大小不一樣 D.被標記的錢放回后有一小部分死亡9.右圖表示某植物激素對幼苗生長的調節作用,其中甲、乙、丙表示不同的植物激素.下列相關說法錯誤的是 A.適宜濃度的激素甲能促進種子萌發 B.激素乙的化學小質是吲哚乙酸 C.圖中激素乙的a濃度比h濃度高D.密封貯藏導致水果中激索兩含量減少10.細胞內受損的線粒體釋放的信信號蛋白,會引發細胞非正常死亡。細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程如圖所示。自噬體內的物質被水解后,其 產物的去向是排出細胞外或被細胞利用。下列敘述錯誤的是 A.吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有一定的流動性 B.受損線粒體的功能逐漸退化,則氧氣的消耗量會減少 C.細胞及時清除受損的線粒體,有利于維持細胞內部環境相對穩定 D.當細胞養分不足時,細胞“自噬作用”一般都會減弱11.結核桿菌侵入了巨噬細胞后,能抑制該巨噬細胞內的溶酶體與吞噬泡結合,并在其內大量繁殖。下列相關敘述正確的是 A.巨噬細胞能識別外來的抗原 B.該巨噬細胞內的溶酶體將結核桿菌抗原降解為氨基酸 C.巨噬細胞表面不可能有結核桿菌抗原- MHC復合體 D.消滅該病菌首先依賴體液免疫12.果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分,受基因D、d控制;翅形有長翅與殘翅之分,受基因E、e控制。某科研小組用一對表現型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進行雜交試驗,發現其結果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進行多次試驗,結果都如圖所示。下列說法中錯誤的是 A.圓眼相對于棒眼是顯性性狀,長翅相對于殘翅是顯性性狀 B.圖中F1代中圓眼殘翅雌果蠅中純合子的比例是 C.據圖推測不能發育成活個體的基因型是EE或EE D.圖中棒眼果蠅的基因型有4種 13.下圖為甲狀腺激素的分泌凋節示意圖,其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺,①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是A.a表示垂體,h表示甲狀腺,c表示下丘腦B.激素③可作用于多種器官C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少 D.幼年時激素②和③過少會導致成年后身體矮小14.如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是 A.若乙為胰島,甲為血糖升高,則丙、丁可分別代表胰島素減少和胰高血糖素增多 B.若乙代表膝反射中樞,甲代表有效刺激,則丙、丁可代表兩個傳出神經元都興奮 C.若乙代表羊同化的能量,甲代表羊攝人的食物,則丙、丁可分別代表下一營養級的呼吸 消耗量和次級生產量 D.若乙代表人體致敏B淋巴細胞,甲為白細胞介素一2刺激,則丙、丁可分別代表效應B細胞和記憶細胞的形成15.科學家用含不同濃度NaF的水溶液喂養小白鼠,一段時間后,培養并測量小白鼠紅細胞代謝產熱量及細胞內的ATP濃度,分別獲得產熱量曲線和細胞內的ATP濃度數據如下。下 列分析錯誤的是 A.該實驗的測量指標是細胞產熱量和細胞內的ATP濃度 B.高濃度的NaF組產熱量峰值和ATP濃度均低于對照組 C.NaF對細胞代謝產生ATP有抑制作用 D.該實驗采用了空白對照和相互對照16.狗的大小差異非常大,科學家發現影響狗體型的基因有IGF-l基因和S基因,IGF -l基 因能編碼一種在青春期促進生長的激素;S基因能抑制IGF-1基因的表達。據此推斷,下列敘述正確的是 A.根據上述信息,可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因 B.S基因不可能是基因突變產生的 C.大型品系的狗不能進行IGF-1的轉錄 D.小型品系的狗體內一定有S基因17.把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時問后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3 g/mLL蔗糖溶液取代清水,繼續觀察,結果如下圖所示。對此現象的推斷最合理的是A.清水中的保衛細胞很快出現質壁分離自動復原B.清水中的保衛細胞因失水導致氣孔開放C.蔗糖溶液中的保衛細胞因失水導致氣孔關閉D.蔗糖進人保衛細胞后,細胞吸水導致氣孔關閉18. DNA疫苗是直接將控制合成保護性抗原 的基因,通過體外與質粒重組,再直接注 射進入人體而使人體獲得免疫力的一種 疫苗。下圖是某病毒DNA疫苗獲取及 預防傳染病的機制示意圖(A、B、C表示 物質,甲、乙、丙表示細胞,①、②表示生 理過程)。下列說法中正確的是 A.過程①②是遺傳信息的傳遞過程 B.物質A通過細胞核進入細胞溶膠需穿 過2層膜 C.圖中注射重組質粒的目的是為了獲得 B物質 D.丙細胞具有特異性識別能力19.圖甲表示基因型為AaBb的某動物正在分裂的細胞;圖乙表示該動物的細胞中染色體與核DNA數目的比值,圖丙表示該動物某細胞分裂時處于不同階段的遺傳物質或其載體的數 里。下列說法中正確的是 A.與甲細胞同時產生的極體中不可能含有兩個b基因 B.圖甲細胞含有2個染色體組,3對同源染色體 C.圖乙的CD對應圖丙的Ⅱ和Ⅲ D.Ⅲ處的細胞能夠發生基因重組20.羊水檢查主要是檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞,以確定胎兒成熟程度和健康狀況,并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過程,圖乙是某患者家系遺傳 系譜簡圖。圖丙是患者該家系中部分成員致病基因所在的DNA分子進行處理,經電泳分 離后的結果。下列說法錯誤的是A.圖甲培養細胞一般用的是液體培養基B.胎兒是否患唐氏綜合征可通過顯微鏡進行鏡檢查出 .C.若-7與-9婚配,則生一個患病女孩的概率為D.若-9再次懷孕,胎兒致病基因所在DNA分子電泳結果為圖丙,則胎兒是該病患者二、選擇題II(本題有20小題,每小題2分,共40分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的)21.某種蚊子具有殺蟲劑(尤其是DDT)抗性基因,該基因的等位基因為和。下圖統汁了三種基因型蚊子的個體數量。1965年開始噴灑殺蟲劑DDT,1968年停止了噴灑DDT。據圖可推斷A.1968年,的基因頻率大于的基因頻率 B.停止使用DDT后若干代中,等位基因將從種群中消失 C.自1968年停止使用DDT后,基因型的存活幾率下降 D.在1967~1968年間,基因型為的蚊子最可能存活下來22.關于現代生物技術應用的敘述,正確的是 A.植物組織培養過程中離體細胞可以來自2014杭州一模生物試題 Word版
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