2015～201學年度第一學期教學質量調研監測一、選擇題（每小題3分，共60分）題號答案BBCABBCCCC題號11121314151617181920答案ABDDBCDACB1.【答案】B【解析】細胞中的無機鹽主要以離子的形式存在，A項錯誤。核糖僅由C、H、O三種元素組成，C項錯誤。貧血癥既有缺少Fe2+等外因導致的，也有遺傳性的，如鐮刀型細胞貧血癥，故D項錯誤。人體內環境的滲透壓90%以上來源于Na+、Cl-，故B項正確。2．【答案】B【解析】因為內膜上有許多與ATP合成有關的酶，所以內膜中蛋白質的含量相對較高。膜間間隙和線粒體基質中的主要成分應該有很大的差別，否則外膜就沒有存在的必要。線粒體中產生的ATP需要不斷地經兩層膜向外運出，同時原料ADP需要不斷地經兩層膜運入。因此，在線粒體的內、外膜上均有大量運輸ATP和ADP的結構。由題意，線粒體作為半自主性細胞器，可利用自身的DNA合成少量自身的蛋白質，所以線粒體內應含有tRNA和核糖體。3.【答案】C【解析】細胞膜表面的多糖除與蛋白質結合形成糖蛋白外，還有的與脂質分子結合形成糖脂，A項錯誤。神經遞質經胞吐作用釋放到突觸間隙后，再與突觸后膜上的受體結合而發揮作用，并不進入后一神經元，B項錯誤。核孔是一類特殊的復合體結構，它對物質進出細胞核當然具有選擇性，若核孔對物質的運輸沒有選擇性，則核膜幾乎相當于全透性的結構，這對保持細胞核的正常功能顯然是不利的，故D項錯誤。磷脂分子頭部親水，尾部疏水，所以在脂雙層的中間形成了疏水的非極性區域，這就使親水的具有極性的物質均不能通過脂雙層，這些物質的運輸必須借助膜蛋白的協助方能過膜，故C項正確。4.【答案】A【解析】只要條件適宜，消化酶無論在體內或體外均能發揮作用，B項錯誤。當pH為10時，胃蛋白酶就已經失活，此時即使將pH調為最適，也無任何作用了，C項錯誤。多酶片也主要是在小腸中發揮作用的，其外包有糖衣的目的是防止其中的消化酶在胃中被胃蛋白酶分解，故服用時不能搗爛或嚼碎，D項錯誤。5.【答案】B【解析】成熟的植物細胞失水甚至質壁分離時，細胞壁和原生質都會收縮，只不過細胞壁的收縮能力比原生質小。C3轉化為C5也是一個需要ATP和[H]的還原過程。低溫會降低分子運動速率，降低細胞膜的流動性，同時也會降低酶活性，使呼吸強度減弱。光合細菌的部分能量可來自于光合作用，化能自養型細菌生命活動所需的能量還可來自于化能合成作用。故B項錯誤。6．【答案】B【解析】若在細胞的培養液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細胞立刻被抑制，再培養15小時，則其余細胞都將被抑制在G1和S期的交界處，所以C、D兩項均是錯誤的。M期細胞到達G1和S期的交界處最少10小時，最多11.5小時，故A項錯誤。G2期細胞到達G1和S期的交界處最少11.5小時，最多15小時。7．【答案】C【解析】A、B、D三項均為反應顯色，C項為染色，不論組織樣液中是否有DNA，加入甲基綠染液后均顯綠色。8.【答案】C【解析】DNA的復制是半保留復制，因此，第一次分裂中期所有DNA均只有一條單鏈摻有BrdU，另一條單鏈無BrdU，故所有染色單體均顯深色。第二次分裂中期的每條染色體中，一條染色單體DNA的兩條單鏈都摻有BrdU故顯淺色，另一條染色單體DNA的兩條單鏈中，一條單鏈摻有BrdU，另一條單鏈無BrdU，故顯深色。9．【答案】C【解析】轉錄不需要專門運輸原料的工具。10．【答案】C【解析】A項顯然是錯誤的。由F1的性狀表現可知親代基因型分別為AaXBXb與AaXBY，①②③④的基因型分別為AAXBX-，aaXbY，AaXBX-，A-XBY，故B項錯誤。①與④雜交，僅考慮腹斑，①為AA，④為AA或Aa，則①與④的雜交后代中，有的AA及的Aa，僅在Aa中有的雌性個體表現為無斑，其余的個體表現為有斑，故C項正確。②與③的雜交后代中，不可能出現有斑雌性個體，故D項錯誤。11．【答案】A【解析】該夫婦的基因型分別為IAi和IAIB，他們再生的女孩表現型為A型的幾率為。若求他們再生一個表現型為A型的女孩的幾率，則為。12．【答案】B【解析】由題干信息可知，莖卷須最長的植株的基因型為AaBb，該植株能產生四種等比例配子，而莖卷須最短的植株（基因型有：AABB、AAbb、aaBB、aabb四種）只能產生一種配子，兩者配子結合得到的個體莖卷須最長的個體應占，B正確；基因型為AaBb的植株自交，子代中單雜合植株AaBB、Aabb、AABb、aaBb共占××4＝，A錯誤；基因型為Cc的個體自交1次，子代的基因型及比例是CC∶Cc＝1∶1，子代再自交1次，子二代的基因型及比例是CC∶Cc＝5∶1，即CC占，C錯誤；由于沒有cc個體，所以該植物種群內對應基因型共有3×3×2＝18種，D錯誤。13．【答案】D【解析】圖①②分別表示染色體結構變異中的缺失和易位，故A項正確；圖③可能為基因突變，也可能為基因重組中的交叉互換，兩種情況均會使該生物產生的配子種類增加，故B項正確；圖④過程則主要利用二倍體的花粉中含有生長素，以及合成生長素的酶，來促進三倍體西瓜果實的發育，故C項正確；圖②為染色體結構變異，圖③為基因突變或基因重組，故二者屬于可遺傳變異的不同類型，D項錯誤。14．【答案】D【解析】由題意，現代金魚與野生鯽魚仍屬于同一物種，尚未達到生殖隔離。生物進化的實質是種群基因頻率的改變，鯽魚進化為金魚也是如此。自然選擇與人工選擇在本質上是相同的。故A、B、C三項正確。一般來說，經人工選擇得到的生物，其某些性狀雖然符合人類的需要，但與它們的野生祖先相比，其適應自然環境的能力將越來越弱，故D項錯誤。15．【答案】B【解析】隨血糖濃度的增加，胰島素濃度也隨之增加，A項錯誤。隨甲狀腺激素濃度的增加，促甲狀腺激素濃度將隨之下降，故B項符合圖中曲線走勢。注射疫苗后短時間內相應抗體的濃度將會上升，C項錯誤。血漿中CO2的濃度越高，呼吸頻率越強。16.【答案】C【解析】免疫活性物質也可由其他細胞產生。在特異性免疫中，吞噬細胞通過對病原體的攝取和處理，暴露出該病原體特有的抗原，并將其傳遞給T細胞，進而使T細胞分泌淋巴因子，促進B細胞的增殖和分化，但淋巴因子本身并不直接消滅抗原。C項正確。17．【答案】D【解析】若待測溶液的濃度為16μmol?L-1時，稀釋為原濃度的一半后則為8μmol?L-1，則離體的莖段生長量b＞a；若待測溶液的濃度為4μmol?L-1時，稀釋為原濃度的一半后則為2μmol?L-1，則離體的莖段生長量b＜a，故A、B項均錯誤。生長素是通過促進細胞的伸長來促進幼苗切段的生長的，而不是促進細胞的分裂來促進生長的，C項錯誤。由圖中曲線變化趨勢可推知，當生長素溶液的濃度大于18μmol?L-1時，離體的莖段生長可能受到抑制，其生長量可能小于d cm。18．【答案】A【解析】種內不存在競爭，只存在斗爭。19．【答案】C【解析】樣方法主要用于統計植物等的種群密度，若要研究植物的類群豐富度，通常用記名計算法或目測估計法。群落的垂直結構是指群落中不同物種之間在垂直方向上對空間的占據，而不是同一物種個體在垂直方向上對空間的占據。生態系統的蓄洪防旱等作用體現了生物多樣性的間接價值。故A、B、D錯誤。草魚與茭白之間存在著明顯的捕食關系，鰱魚與青魚之間雖然在食物上沒有明顯的著競爭關系，但它們共同生活在同一水體中，故在生存空間和對水中溶解氧的利用上存在著一定的競爭關系，故C項正確。20．【答案】B【解析】生態系統中物理信息的來源可以是無機環境，如顏色、濕度、溫度、磁力等，當然也可來自于生物。二、非選擇題（共40分）21．【答案】（除注明外，每空1分，共11分）⑴基質 ATP [H] ⑵15 光照強度（填“CO2濃度”或“光照強度和CO2濃度”等均不得分） ⑶與光合作用相關酶的活性和數量、葉綠體數量、各種色素的比例和含量、伊樂藻自身的遺傳特性（只要答對其中一點即可。其它合理答案也可得分） 8 ⑷下降 灼傷（損傷）葉綠體⑸持續光照后突然停止光照，葉肉細胞中仍有少量[H]、ATP等暗反應所必需的物質，使暗反應仍可持續進行一段時間，故CO2固定速率沒有立即下降（意思正確即可得分，2分） 【解析】⑴略。⑵從表中的數據可以看出，伊樂藻的呼吸速率為9 g?m-3?h-1，光照距離為2.0 m時，伊樂藻O2釋放速率即凈光合速率為g?m-3?h-1，此時葉肉細胞的葉綠體實際光合速率相對值為6＋9＝15。此時縮短光照距離即提高光照強度則可明顯提高光合作用速率，可見此時僅光照強度是限制因子。因為題干中已經明確其它條件是適宜的，所以答“CO2濃度”或“光照強度和CO2濃度”等均不能得分。但即使將光照強度提高到100%的全日照（t5－t6時段），光合作用速率也不再提高，⑶當光照距離在0.6～0.4m時，伊樂藻的光合速率已達最大，此時無論是光照強度、CO2濃度，還是其它環境條件均已是最適的，所以限制此時光合速率的因素應為內因。要保證在最適條件下，伊樂藻能正常生長，每天的光合總量必須大于呼吸總量。光照距離為2.0 m時的凈光合速率相對值為18，呼吸速率為9，不妨設伊樂藻每天光照時間為x小時，光合總量等于呼吸總量，則有18x＝9（24－x），解得x＝8。⑷⑸見答案。22.【答案】(除標注外，每空1分，共12分)⑴A抑制B、B抑制D、D抑制A ⑵8 6⑶AABBdd AABbdd AAbbdd 不能 因為它們的測交后代均為表現型Ⅱ ⑷見下圖（子代表現型順序不限，但相應的比例必須對應）（4分） 【解析】⑴由表現型Ⅱ可知，只要有A基因存在即可表現出Ⅱ性狀，而有無B基因對A基因決定性狀Ⅱ沒有影響，可見，A基因抑制B基因。同理可推出，B基因抑制D基因，D基因抑制A基因。⑵表現型Ⅴ共有2×2×2＝8種基因型。AaBbDd的植株自交，后代中表現型為Ⅲ的個體占aa×A＿×1＿＿＝6aaA＿＿＿。⑶表現型Ⅱ的植株中，基因型AABBdd、AABbdd、AAbbdd的個體自交后代均為表現型Ⅱ，利用表現型Ⅰ即aabbdd對其進行測交，所有測交后代均為表現型Ⅱ，所以用測交的方法仍不能區分這三種基因型。⑷略。23．【答案】(每空1分，共9分)⑴兩 中間（或聯絡）神經元 效應器 ⑵25 安徽省亳州市2015屆高三上學期期末教學質量檢測生物試題 高清掃描版
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