【導語】讓我們共同努力，培養良好的學習習慣，胸懷夢想，珍惜時間，發奮學習，立志成才，讓青春載著夢想飛揚！這篇關于《高一物理下冊期中試題及答案》是逍遙右腦為你準備的，希望你喜歡！
一．單項選擇題（每小題3分）
1.關于加速度的物理含義，下列說法正確的是（）
A．加速度表示速度增加
B．加速度表示速度變化
C．加速度表示速度變化的快慢
D．加速度為單位時間內速度變化的大小
2．下列說法中正確的是
A．摩擦力方向一定與物體運動的方向相反
B．地球雖大，但有時仍可被看作質點
C．做勻變速直線運動的物體，其加速度不一定恒定
D．馬拉車加速前進，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力
3．沿平直軌道以速度v勻速行駛的車廂內，車廂前壁高為h的光滑架上放著一個小球隨車一起作勻速運動，如圖，若車廂突然改為以加速度a向前作勻加速直線運動，小球將脫離支架而下落，在車廂內的乘客看來……………………………………（）
A．小球的運動軌跡為向后的拋物線
B．小球作自由落體運動
C．小球的運動軌跡為向前的拋物線
D．小球的運動軌跡為斜向后的直線
4．圖中所示A、B、C為三個相同物塊，由輕質彈簧K和輕線L相連，懸掛在天花板上處于靜止狀態，若將L剪斷，則在剛剪斷時，A、B的加速度大小aA、aB分別為（）
A．aA＝0、aB＝0B．aA＝0、aB＝g
C．aA＝g、aB＝gD．aA＝g、aB＝0
5．質量為10kg的物體置于一個傾角為θ=30°的斜面上，它與斜面間的動摩擦因數，從t=0開始，物體以一定的初速度沿斜面向上滑行，經過時間t1時滑動到位移處。則下列圖中反映物體受到的摩擦力Ff隨時間t變化規律的是（取沿斜面向上為正方向，g=10m/s2）（）
二、多項選擇題（每小題4分）
6．一輕桿一端固定一質量為m的小球，以另一端O為圓心，使小球在豎直平面內做半徑為R的圓周運動，以下說法正確的是：（）
A．小球過點時，桿所受的彈力可以為零B．小球過點時最小速度為
C．小球過點時，桿對球的作用力方向可以與球所受重力方向相反。
D．小球過點時，桿對球的作用力一定與小球所受重力方向相同。
7.某科技興趣小組用實驗裝置來模擬火箭發射衛星.火箭點燃后從地面豎直升空，t1時刻第一級火箭燃料燃盡后脫落，t2時刻第二級火箭燃料燃盡后脫落，此后不再有燃料燃燒.實驗中測得火箭豎直方向的速度—時間圖像如圖所示，設運動中不計空氣阻力，燃料燃燒時產生的推力大小恒定.下列判斷正確的是
A．t2時刻火箭到達點，t3時刻火箭落回地面
B．火箭在0~t1時間內的加速度大于t1~t2時間內的加速度
C．t1~t2時間內火箭處于超重狀態，t2~t3時間內火箭處于失重狀態
D．火箭在t2~t3時間內的加速度大小等于重力加速度
8．下列所給的圖像中能反映作直線運動物體回到初始位置的是…………………()
三、實驗題
9．(4分)科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設，制定計劃與設計實驗，進行實驗與收集證據，分析與論證，評估，交流與合作等．伽利略對落體運動規律探究過程如下：
A.伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點．
B.伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點．
C.為“沖淡”重力，伽利略設計用斜面來研究小球在斜面上運動的情況．
D.伽利略換用不同質量的小球，沿同一斜面從不同位置由靜止釋放，并記錄相應數據．
E.伽利略改變斜面的傾角，重復實驗，記錄相應數據．
F.伽利略對實驗數據進行分析．
G.伽利略將斜面實驗得到的結論推廣到斜面的傾角增大到90°時．
(1)與上述過程中B步驟相應的科學探究要素是．
(2)與上述過程中F步驟相應的科學探究要素是．
10．(4分)用接在50Hz交流電源上的打點計時器，研究小車做勻加速直線運動的規律，某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個點作為計數點，分別標作0、1、2、3、4。量得0、1兩計數點間的距離s1=30.0mm，3、4兩計數點間的距離s4＝48.0mm，則小車在0與1兩計數點間的平均速度為________m/s，小車的加速度為________m/s2。
11．楊小華用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗：小車擱置在水平放置的長木板上，紙帶連接車尾并穿過打點計時器，用來測定小車的加速度a，小桶通過細線對小車施拉力F。在保持小車質量不變的情況下，改
變對小車拉力F的大小，測得小車所受拉力F和加速度a的數據如下表：
F/N0.210.300.400.490.60
a/(ms-2)0.100.210.290.410.49
�、牛�(4分)根據測得的數據，在下圖中作出a－F圖象。
�、疲�(2分)由圖象可知，小車與長木板之間的靜摩擦力大小為_________N。
�、牵�(4分)若要使作出的a－F圖線過坐標原點，需要調整實驗裝置，可采取以下措施中的
A．增加小車的質量B．減小小車的質量
C．適當墊高長木板的右端D．適當增加小桶內砝碼質量
四、計算題
12.（12分）輕彈簧AB長35cm，A端固定在重50N的物體上，該物體放在傾角為300的斜面上，如圖所示.手執B端，使彈簧與斜面平行.當彈簧和物體沿斜面勻速下滑時，彈簧長變為40cm；當彈簧和物體沿斜面勻速上滑時，彈簧長度變為50cm，試求：
�。�1）彈簧的勁度系數k（2）物體與斜面間的動摩擦因數μ．
13．(12分)汽車正以10m/s的速度在平直公路上前進，突然發現正前方有一輛自行車以4m/s的速度做同方向的勻速直線運動，汽車立即關閉油門做加速度大小為6m/s2的勻減速運動，汽車恰好不碰上自行車。
求：（1）關閉油門時汽車離自行車多遠距離。
�。�2）在同一個v-t圖上(汽車關閉油門時開始記時)畫出汽車和自行車的v-t圖。
14.（15分）如圖所示，長為L=6m、質量M=4kg的長木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略，質量為m=1kg的物塊，物塊與木板間的動摩擦因數為0.4，開始時物塊與木板都處于靜止狀態，現對物塊施加F=8N，方向水平向右的恒定拉力，求：(g=10m/s2）
�、判∥飰K的加速度；
�、莆飰K從木板左端運動到右端經歷的時間。
15．(16分）在地面上方足夠高的地方，存在一個高度d=0.3m的“相互作用區域”（下圖中劃有虛線的部分)．一個小圓環A套在一根均勻直桿B上，A和B的質量均為m，若它們之間發生相對滑動時，會產生f=0.5mg的摩擦力．開始時A處于B的最下端，B豎直放置，A距“相互作用區域”的高度h=0.2m．讓A和B一起從靜止開始下落，只要A處于“相互作用區域”就會受到豎直向上的恒力F作用（F=2mg），而“相互作用區域”對處于其中的桿B不產生作用力．設桿B在下落過程中始終保持豎直，且桿的長度能夠保證圓環A與桿不會分離.不計空氣阻力，取g=10m/s2．求:
（1）桿B剛進人“相互作用區域”時的速度.
�。�2）圓環A通過“相互作用區域”所用的時間.
（3）A剛離開“相互作用區域”時,圓環A和直桿B的速度.
�。�4）假如直桿B著地時，A和B的速度剛好達到相同，這一速度是多少?
參考答案
一～二、選擇題：（1～5題每題3分；6～10題每題4分.共35分）
題號一二
12345678910
答案DBDBDACDABCDACDCDAC
11．猜想與假設，分析與論證
12．0.30(2分)0.60(2分)
13．（1）如右圖所示(4分)
�。�2）0.10（0.08～0.12）(2分)（3）C(2分)
14.k＝250Ｎ/m（1分）；（1分）
15．3m
16.（1）a1=4m/s2（2分）⑵t=2s（2分）
17．解：（1）
�。�2）
（3）人撒手前小球運動到A點時，設小球所受拉力為T，則有：
所以
18.(1)v1=2.0m/s……（4分）
(2)過程1：A在“相互作用區域”運動時，取方向向下為正方向，A受到豎直向下的重力mg、滑動摩擦力f和豎上向上的恒力F作用.
設加速度aA1、末速度為vA、運動時間為t1，根據牛頓第二定律有：
aA1=根據運動學公式有：vA=v0+aA1t1d=代入數據解出：t1=0.2st2=0.6s（不符題意，舍去）……（4分）
(3)vA=v0+aA1t1=1m/s……（2分）
B受到豎直向下的重力mg和豎直向上的滑動摩擦力f的作用
同理有：aB1=vB=v0+aB1t1代入數據：vB=3m/s……（2分）
過程2：A離開“相到作用區域”后，因為vA 同理有：aA2=aB2= v=vA+aA2t2v=vB+aB2t2 由上述四式代入數據解得：v=4m/s……（4分）
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