綿陽市高中2019級第一學期末教學質量測試生 物
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．病毒和真菌的主要區別是
A．有無細胞結構 B．有無細胞壁 C．有無細胞核 D．有無蛋白質
2．下列關于生命系統的結構層次的敘述正確的是
A．一個培養皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
B．地球上最早出現的具有生命的生物是病毒
C．并非所有生物都具有生命系統的各個層次
D．生命系統最基本結構層次為具有活性的大分子
3．下列物質或結構中，一定含有C、H、O、N、P元素的是
A．染色體 B．核糖 C．氨基酸 D．脂肪
4．下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是
A．換高倍鏡之前，應把低倍鏡下的觀察對象移到視野中央
B．低倍鏡轉換高倍鏡繼續觀察時，需要先適當升高鏡筒
C．使用高倍鏡時調節細準焦螺旋，使物象變清晰
D．為使高倍鏡下視野亮一些，可使用更大光圈或者凹面鏡
5．下列過程中有關水的敘述正確的是
A．新鮮種子曬干過程中散失的水主要是結合水
B．同一個體不同細胞含水量沒有差異
C．葉綠體光合作用中水分解釋放大量能量
D．線粒體有氧呼吸中既消耗水又產生水
6．有關氨基酸的說法，錯誤的是
A．在生物體中組成蛋白質的氨基酸約有20種
B．人體細胞不能合成的氨基酸稱為必需氨基酸
C．各種氨基酸理化性質不同原因是R基不同
D．二肽是兩個氨基酸脫水縮合，含兩個肽鍵的化合物
7．人體肝臟細胞和菠菜葉肉細胞共有的糖是
A．淀粉 B．葡萄糖 C．纖維素 D．乳糖
8．如圖所示為某多肽化合物的示意圖。下列有關該化合物的敘述中，錯誤的是
A．該多肽由3種氨基酸脫水縮合而成
B．③⑤⑦的形成過程都要脫掉水分子
C．該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基
D．該物質能夠和雙縮脲試劑發生磚紅色沉淀反應
9．下列各種生理活動中，沒有涉及到細胞間信息交流的是
A．水分在細胞內外的自由擴散 B．精子和卵細胞結合形成受精卵
C．植物細胞通過胞間連絲運輸物質 D．激素分子調節靶細胞的代謝過程
10．下列關于酶和ATP的敘述，正確的是
A．酶濃度和底物濃度對酶促反應的速率都有影響
B．活細胞都能產生酶，且酶只能催化細胞內的反應
C．A-P～P～P中的“A”代表腺嘌呤，“~”代表高能磷酸鍵
D．酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學反應
11．下列生物體中有關物質的組成和功能的敘述，正確的是
A．細胞內的化合物都是以碳鏈為骨架的
B．脂肪是生物體中良好的儲能物質
C．生物的遺傳信息都儲存在DNA中
D．生物大分子都在核糖體上合成
12．如圖所示是一種葉綠素分子（左）和血紅蛋白分子（右）的局部結構簡圖。下列說法錯誤的是
A．Mg和Fe分別是綠色植物和人體生命活動不可缺少的元素
B．植物缺Mg影響光反應階段從而會影響植物光合作用強度
C．Mg和Fe是生物體的微量元素，人體缺鐵會導致缺鐵性貧血
D．血紅蛋白是由多個氨基酸縮合形成的起運輸作用的蛋白質
13．下列有關教材中實驗材料的選擇，有關說法正確的是
A．觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞
B．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體分布的實驗中都可選用黑藻葉片
C．觀察植物細胞吸水和失水可用洋蔥根尖成熟區細胞更有利于觀察
D．探究不同條件下生物細胞呼吸方式的實驗中選用兼性厭氧型的酵母菌
14．用如圖裝置探究過氧化氫酶的催化效果。下列關于該實驗說法中錯誤的是
A．氣泡中氣體為氧氣，產生速率可表示該實驗因變量
B．為保證實驗的嚴謹性，溫度等變量控制為相同且適宜
C．將裝置中新鮮土豆換成煮熟冷卻的土豆片作為對照組
D．一段時間后氣體量不再增加是因為過氧化氫酶已消耗完
15．某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白Q，能將Na＋逆濃度梯度運入液泡，從而防止高濃度Na＋對細胞質基質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是
A．細胞質基質中的高濃度Na+會降低酶的活性
B．液泡吸收Na＋體現了生物膜的選擇透過性
C．Na＋和水分子進出液泡都不需要載體
D．載體蛋白Q數量增多有助于提高植物的耐鹽性
16．如圖所示為物質A和B跨膜出細胞的示意圖。下列敘述正確的是
A．物質A代表CO2、H2O等小分子
B．葡萄糖一定通過物質B代表的運輸方式
C．物質A和B出細胞都消耗細胞中的ATP
D．物質B出細胞可能不需要載體蛋白
17．下列有關生物體內能量轉換的描述中錯誤的是
A．生物體內放能反應一般與ATP合成相聯系
B．光合作用過程中既有吸能反應，又有放能反應
C．硝化細菌化能合成需要的能量來源于氮氣的還原
D．能夠吸收固定太陽能的自養生物不一定是綠色植物
18．如圖所示，甲、乙為兩種微生物結構示意圖，丙、丁為兩種細胞器結構示意圖。下列說法正確的是
A．甲細胞中沒有結構丙，所以只能進行無氧呼吸
B．甲細胞中沒有結構丁，但也可能是自養生物
C．乙細胞中含有結構丙，所以只能進行有氧呼吸
D．甲和乙細胞中的染色質在細胞分裂時會螺旋變粗
19．切取相同的某蘿卜條細條，分為a、b、c、d、e和f組，將其分別置于濃度依次變化的①~⑥種蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組蘿卜條實驗前后的長度，并計算實驗后長度/實驗前長度的比值（λ），結果如圖所示。下列敘述正確的是
A．①～⑤中蔗糖濃度變化情況為依次增高
B．實驗后，a組細胞中的細胞液濃度最低
C．a、b、c三組蘿卜細胞的細胞壁與細胞膜之間充滿清水
D．蘿卜細條浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于③～④之間
20．綿陽作為全國文明城市，常見一些提示語如：“呵護腳下一片綠意，傳遞心中一片真情！”如果經常在草坪上行走，會造成土壤板結，影響小草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是
A．土壤溶液濃度過高，根細胞失水死亡 B．土壤中缺少氧氣，影響根的有氧呼吸
C．植物缺少水，影響光合作用 D．氣孔關閉，影響蒸騰作用
二、選擇題（本題包括20小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）
21．下列有關實驗課題、材料試劑與相應方法的描述，最恰當的是
選項 實驗課題 部分材料、試劑 方法
A 分離細胞器 哺乳動物成熟紅細胞、生理鹽水 差速離心法
B 分泌蛋白運輸途徑 動物胰腺腺泡細胞、被標記的亮氨酸 同位素標記法
C 細胞膜制備 菠菜葉肉細胞、蒸餾水 吸水漲破法
D 溫度對酶活性的影響 新鮮豬肝研磨液、H2O2溶液、FeCl3溶液 設置系列溫度梯度實驗
22．單糖分子不參與組成的物質是
A．RNA B．糖原 C．淀粉 D．脂肪
23．下列有關生物膜系統的組成以及與細胞代謝、細胞通訊相關的說法正確的是
A．細胞膜上的蛋白質一定是細胞間信息交流所必需的結構
B．細胞核與細胞質中信息交流都是通過主動運輸來完成的
C．高爾基體在行使功能時通常伴隨生物膜成分的更新
D．細胞內的所有生物膜都直接參與分泌蛋白的加工和運輸
24．下列關于不同情況下細胞中物質或結構含量變化的說法中正確的是
A．種子休眠到萌發過程中，細胞內結合水與自由水的比值變高
B．成熟植物細胞失水過程中，液泡體積占細胞體積的比例變高
C．細胞消耗能量的代謝強度越強，ADP與ATP的比值越高
D．植物突然停止CO2供應后的短時間內葉綠體中C5與C3的比值變高
25．如圖所示，甲、乙為兩種細胞器的部分結構示意圖，下列分析正確的是
A．甲乙都可以通過光學顯微鏡觀察到內部結構
B．圖甲是有氧呼吸的場所，有氧呼吸相關酶均存在其內
C．圖乙表示葉綠體，是光合作用的場所，色素分布在基質中
D．兩種細胞器都與能量轉換有關，并可共存于一個細胞中
26．下列幾個相關概念歸類正確的是
A B C D
27．下列生理過程不能發生在葉綠體中的是
A．ATP合成 B．產生CO2 C．產生ADP D．產生O2
28．在某細胞培養液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內分離出細胞的ATP，發現其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記。該現象不能說明
A．ATP是細胞生命活動的直接能源物質 B．部分32P標記的ATP是重新合成的
C．ATP中遠離A的P更容易脫離和形成 D．該細胞是能夠合成ATP的活細胞
29．如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型，圖乙表示在適宜條件下，相關酶的催化速率與底物量的關系。下列相關敘述正確的是
A．若甲圖中C和D均為葡萄糖，則A為蔗糖酶
B．若甲中A為蛋白質，則雙縮脲試劑可檢測酶A的催化效果
C．乙圖中限制f～g段酶促反應速率的因素為酶的用量
D．乙圖中若溫度升高10℃，f點上移，降低10℃，f點將下移
30．細胞是生物體結構和功能的基本單位，有關細胞說法錯誤的是
A．活細胞都是通過呼吸作用為生命活動供能
B．活細胞內都有ATP與ADP的相互轉化
C．細胞中核糖體的形成都需要核仁參與
D．細胞都通過分裂產生新細胞
31．綿陽馬家巷有一種很適合冬天吃的甜品——姜撞奶。做法是將牛奶持續沖入姜汁，待牛奶凝固即可。某實驗小組進行了兩組實驗，甲組用新鮮的姜汁，乙組用煮沸冷卻后的姜汁，將不同溫度牛奶與姜汁混合，觀察牛奶凝固時間，結果如下表。下列相關說法錯誤的是
溫度(℃) 10 40 60 80 100
甲組 未凝固 14 min 1min 1min 未凝固
乙組 均未凝固
A．導致牛奶凝固可能是姜汁中某種酶催化的結果
B．甲組中10℃和100℃牛奶均未凝固的根本原因不同
C．乙組牛奶均未凝固的原因是酶在高溫下被分解
D．60℃~80℃之間設置更細分的溫度梯度可探究相關酶最適溫度
32．下列有關質壁分離與復原的說法，正確的是
A．活細胞置于高濃度溶液中都能發生質壁分離
B．發生質壁分離時細胞液的吸水能力逐漸降低
C．細胞壁與細胞膜的通透性差異是質壁分離的基礎
D．只要細胞內外存在濃度差就會發生質壁分離或復原
33．下表是某興趣小組同學用蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）。下列敘述錯誤的是
組別 I II III IV V
處理方式 破殼處理 破殼處理 不破殼處理 破殼處理 不破殼處理
水分條件 干燥 充足水分 充足水分 充足水分 充足水分
光照條件 自然光照 自然光照 自然光照 遮光 遮光
實驗結果 種子不萌發 大部分種子萌發 種子不萌發 大部分種子萌發 種子不萌發
A．實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發的影響
B．I組和IV組對照可以說明種子萌發不需要光照
C．I組和II組對照可以說明種子萌發需要水分
D．實驗結果說明蓮種子萌發需要水分和破殼處理
34．酸堿物質在生物實驗中有廣泛的應用。下面有關實驗的表述正確的是
A．鹽酸在常溫常壓下可高效催化淀粉水解生產葡萄糖
B．鹽酸可改變膜的通透性以及促進RNA與蛋白質分離
C．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創造酸性環境條件
D．酵母菌有氧呼吸實驗中，NaOH用于吸收通入培養液的空氣中的CO2
35．下圖表示某實驗的流程，相關敘述錯誤的是
A．該實驗表明植物葉肉細胞的葉綠體中葉綠素的合成需要光照
B．兩組實驗的結果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C．兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異是藍紫光區域
D．若在缺鎂條件下完成該實驗，兩組實驗的結果①和②差異不大
36．在大棚栽培蔬菜過程中，不屬于提高光合作用來增產的措施是
A．適當降低夜間溫度 B．適時通風透氣
C．適時增施有機肥 D．適當提高光照強度
37．如圖表示某植物葉肉細胞內光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關說法正確的是
A．過程②、④產生的能量大部分轉化成熱能
B．過程③產生的C6H12O6中的氧來自H2O和CO2
C．有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產生
D．有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗
38．將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內，測量在黑暗和恒定光照條件下容器內氧氣量的變化（假設呼吸速率恒定），結果如圖。有關推斷正確的是
A．a點后的短時間內，葉片細胞內C5的量將減少
B．a～b段，葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率
C．在5～15min內，葉片的光合作用速率逐漸增大
D．在5～15min內，氧氣產生速率是5×10-7mol/min
39．如圖表示大棚栽種某植物時，測得的植物每日（12小時光照，12小時黑暗）干重增加量與所控制溫度的關系。下列說法正確的是
A．白天溫度為5℃時，光合作用與細胞呼吸速率相等
B．白天溫度為15℃時，光合作用速率為呼吸速率的2倍
C．該實驗中晝夜溫差越大，一天積累有機物越多
D．晝夜溫度均為25℃時，植物生長速率最快
40．將番茄和水稻幼苗分別在完全營養液中培養一段時間后，測量營養液中離子濃度占初始濃度的百分比，結果下表所示。下列分析正確的是
離子種類 Mg2+ Ca2+ SiO44-
水稻 115% 121% 6%
番茄 76% 72% 126%
A．水稻不會吸收Mg2+和Ca2+，只吸收SiO44-
B．番茄根細胞通過主動運輸向外排出SiO44-
C．植物對離子吸收方式取決于培養液中該離子濃度
D．幾種離子的濃度變化與植物吸收水分速率有關
第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）
41．（8分）下圖甲為動物細胞內囊泡參與的生理過程圖，圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖。結合所學知識回答下列問題：
（1）囊泡膜的基本支架是 ，其參與到物質運輸過程中依賴了生物膜的結構特點是 ，細胞內不同生物膜功能的復雜程度由膜上 決定。
（2）結構⑤是 ，其中含有大量的水解酶，所以被稱為細胞的“消化車間”，其中的水解酶合成場所是 。
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送到細胞膜并分泌到細胞外，其原因是依賴于圖中蛋白質A和蛋白質B之間的 來完成的，這些“貨物”排到細胞外的現象叫 ，整個過程的直接能源物質是 。
42．（10分）下圖甲是興趣小組利用兩種微生物分泌的纖維素酶進行相關研究結果，圖乙為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化曲線。請回答下列問題：
（1）據圖甲可知，本實驗研究的課題是： 。
（2）酶催化化學反應的實質是降低反應的 達到催化的效果。據圖甲分析酶A和酶B中 受高溫條件的影響更大。高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶 。
（3）組成酶A和酶B的基本單位是 ，其能夠將纖維素分解成 ，該產物可與 試劑在加熱時生成磚紅色沉淀。
（4）若改用等量的酶A進行圖乙對應的實驗，請在圖乙中畫出底物濃度隨時間變化的大致曲線。（請在答題卡上相應位置作圖）
43．（12分）酵母菌在自然界分布廣泛，主要生長在偏酸性的潮濕的含糖環境中，易于培養，且生長迅速，被廣泛用于現代生物學研究中，如釀酒酵母作為重要的模式生物�；卮鹣铝邢嚓P問題：
（1）以葡萄糖為原料，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產物是 ，分解葡萄糖釋放的能量去路是 和 。
（2）實驗室以葡萄糖為原料利用酵母菌發酵生產酒精。甲發酵罐保留一定的氧氣，乙發酵罐為無氧條件（甲、乙罐中葡萄糖足量，其他條件相同且適宜），定時測定發酵罐中氧氣和酒精的物質的量，結果如圖所示。
①甲發酵罐從第 h開始無氧呼吸。在第4h～7h之間無氧呼吸速率變化情況是 。
②在實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳量之比為 。
③分析該實驗結果，通入適量氧氣能增加酒精產量的原因是 。生產實踐中，用酵母菌使葡萄汁發酵產生葡萄酒，當酒精含量達到一定值時發酵就停止了，這是因為 。
44．（l0分）豆腐菜為一年生纏繞草本，含鈣、鐵元素豐富，常作為健康食材。葉片似圓形，肉質肥厚濃綠，也常作為研究光合作用的材料。某興趣小組為研究CO2對豆腐菜光合作用強度的影響。采用不同濃度的NaHCO3溶液進行實驗（NaHCO3溶液為光合作用提供原料，且濃度變化對溶液pH的影響忽略不計，其它實驗條件相同），過程如圖，結果如表�；卮鹣铝袉栴}：
NaHCO3濃度 0% 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7%
幼葉 0 0 5 6 4 0 0 0
成熟葉 0 2 7 10 9 1 0 0
（1）導致葉圓片上浮的原因是光合作用產生了 ，該物質產生后的轉移途徑是 。
（2）當NaHCO3溶液濃度為2%～4%時，相同濃度下，幼葉的葉圓片上浮數量都比成熟葉少，說明幼葉的光合作用強度比成熟葉 （填“強”或“弱”）。有人推測幼葉與成熟葉光合作用能力差異可能是葉片中光合色素的含量不同，可用 法來分離兩種葉片的色素提取液，并觀察比較兩者色素帶的 。
（3）在NaHCO3溶液為1%的溶液中，幼葉的葉圓片一直未上浮，原因是幼葉光合
作用強度 呼吸作用強度。當濃度超過6%，葉圓片也都不上浮，最可能的原因是 。
高中2019級第一學期末教學質量測試
生物試題參考答案及評分意見
第Ⅰ卷 ( 選擇題,共60分）
一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。）
1-5：ACABD 6-10：DBDAA 11-15：BCDDC 16-20：DCBDB
二、選擇題（本題包括20小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）
21-25：BDCDD 26-30：BBACC 31-35：CCBDC 36-40：AABCD
第Ⅱ卷 ( 非選擇題,共40分）
41．（8分）
（1）磷脂雙分子層（1分） 具有一定的流動性（1分） 蛋白質種類和數量（1分）
（2）溶酶體（1分） 核糖體（1分）
（3）特異性識別（1分） 胞吐（1分） ATP（1分）
42．（10分）
（1）探究溫度對酶A和酶B活性的影響（2分）
（2）活化能（1分） 酶A（1分） 結構被破壞而失活（1分）
（3）氨基酸（1分） 葡萄糖（1分） 斐林試劑（1分）
（4） （2分）
43．（12分）
（1）CO2（1分） 以熱能形式散失（1分） 儲存在ATP中（1分）
（2）①2（1分） 先增加，后減慢（2分）
②8:5（2分）
③開始有氧呼吸促進酵母菌快速繁殖，后期無氧呼吸產生酒精更多（2分）
酒精濃度較高時對酵母菌具有殺害作用（2分）
44．（10分）
（1）O2（1分） 從葉綠體向線粒體和細胞外轉移（1分）
（2）弱（1分） 紙層析（1分） 寬度和顏色深度（2分）
（3）小于或等于（2分） 高濃度NaHCO3溶液致使細胞失水死亡（2分）
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