一.拼音答案：
1. A(B遒勁(jng)，C投奔(bn)，D城垣中的垣讀yun。)
2、C
3、B(全讀lng。A狙jū,粗cū,其余讀jǔ;C烙印lo,其余讀lu; D沆hng，吭，hng，其余讀kng)
4. B 。 A滂沱(pāng) 掙脫(zhng);C憎惡(zēng) D氛圍(fēn) 牽累(lěi)
5、 答案：B(A唱喏(rě) ，C酗酒(x)，D拾級而上(sh))
二.字形答案：
1.(答案：B。A循私舞弊應為徇私舞弊C唇槍舌箭應為唇槍舌劍D沉緬應為沉湎)
2.(答案：C。A白內瘴應為白內障B按跡尋蹤應為按跡循蹤D緣份應為緣分)
3.(答案：C。A賦與應為 賦予，跚跚來遲應為姍姍來遲B衣衫爛褸應為衣衫襤褸D裨官野史應為稗官野史)
4.(答案：B。A察顏觀色應為察言觀色C幅射應為輻射D影牒應為影碟)
5.(答案：B。A揠旗息鼓應為偃旗息鼓C脈博應為脈搏D日沒途窮應為日暮途窮
三.成語答案
1.D.(不可理喻：形容蠻橫不講理，此處應為不可理解。涇渭分明：指的是界限非常清楚，而不是理解為心中非常清楚。鼎力相助用于別人幫助我，而不是我幫助別人。)
2.A.(巧奪天工，指的是人工，技藝高超;文不加點指的是文章寫的很好，很流暢;危言危行是正直的言行。)
3.C
.(美輪美奐指房屋高大眾多;輕歌曼舞形容音樂輕快，舞姿優美，是一個形容詞，這里理解為動詞跳舞，明顯不對;浩如煙海，形容典籍、圖書、資料等極為豐富。不能形容商品。)
4. D (事倍功半應該為事半功倍妄自菲薄不能帶賓語;呼之欲出：形容畫像非常逼真，也形容文學作品的人物描寫十分生動。)
5.C .
(落井下石：比喻乘人有危難時加以陷害;一文不名，同不名一錢不名一文，意思是一個錢都沒有。名，占有。這里宜改為一文不值素昧平生，指與某人從來不認識。不用于知識。)
拓展閱讀
一、文言文閱讀
1.B A領：擔任職務 C便宜：利于治國、合乎時宜的辦法或建議 D. 制度：規模。
2.D ①表明受皇帝信任，③這是郡長吏的語言)
3.C 強加因果關系
4.(1)如今用軍隊的儲糧賑濟災民，如果連年歉收，軍糧收不回來，誰來擔當這個責任?
(2)在這之前，沈倫的宅第低矮簡陋，他住在里邊卻和從前一樣心情平靜。
(3)他在擔任宰相的時候，適逢饑荒，(對)鄉里來借糧食的人他都借給，差不多借出去一千斛。
參考譯文
沈倫字順儀，開封太康縣人。從小學習《三禮》(《周禮》、《儀禮》、《禮記》)，憑借講學自己養活自己。后周顯德(后周太祖年號)初期，宋太祖趙匡胤擔任同州節度使，宣徽使(官職名)昝居潤和沈倫關系很好，把沈倫推薦給宋太祖，沈倫就留在了太祖的幕府中。宋太祖后來又陸續接管滑、許、宋三鎮，都讓沈倫擔任從事，掌管錢庫，因為廉潔著稱。等到宋太祖接受后周皇帝的禪讓，任命沈倫擔任戶部郎中。
(沈倫)奉命出使到江浙，回來后上奏了十多條合理化建議，皇帝都采納了。一次奉命出巡經過揚州、泗水，適逢這年發生饑荒，百姓餓死的很多，郡縣的官員對沈倫說：郡里儲備的軍糧還有一百多萬斛，如果借給百姓，那么到了秋天.收了新米再償還給官府。這樣公私都有利，這事非得您去請示不可。沈倫回到京都后把詳細情況向皇上匯報。朝堂議論的人反對說：如今用軍隊的儲糧賑濟災民。如果連年歉收，軍糧收不回來，誰來擔當這個責任?宋太祖就問沈倫，沈倫說：國家用庫存的糧食賑濟災民，自會召來和氣，莊稼豐收，怎么還會有水旱災害?這事應當由您來決定。宋太祖立即下令打開糧倉借給災民。
建隆三年，沈倫升任為給事中。國家的軍隊討伐蜀地，任命沈倫為隨軍水陸轉運使。王全斌、崔彥進攻入成都，都爭相掠奪百姓家的玉帛、女子，只有沈倫居住在佛寺，吃青菜，有人拿珍異奇巧的物品當做禮物獻給他，沈倫都拒絕了。回到東部以后，他行李箱中的東西，只有幾卷圖書而已。
在這之前，沈倫的宅第低矮簡陋，他住在里邊卻和從前一樣心情平靜。當時的權貴大多觸犯禁令到山西、陜西一帶采購巨大的木材，來營造私宅，等到事情敗露，都到皇上面前自首。沈倫也曾經給母親采購木材修建過佛舍，因此也奏明了這件事。宋太祖笑著對他說：你沒有觸犯禁令。宋太祖知道他沒有修葺宅第后，就派太監按照圖紙監督工匠替他修建。沈倫暗地告訴太監，希望修得狹小一點兒，太監告訴了皇上，皇上也沒有違背他的意向。
沈倫清廉耿介，淳樸謹慎，喜歡佛教，相信因果報應。曾經盛夏時候坐在房里。讓蚊蟲任意叮咬自己的皮膚，童子拿了扇子來，沈倫都把他們喝退了，希望以此來求取福分。他在擔任宰相的時候，適逢饑荒，鄉里來借糧食的人他都借給。差不多借出去了一千斛。一年后把借條契約都燒掉了。沈倫卑微時娶閻氏，沒有生子，妾田氏生子，繼承家業。沈倫在康熙四年去世，享年79歲，追贈侍中。二、現代文閱讀
5.①開門見山，直接點題，總寫對炊煙文化意義的認識和理解，提挈全篇;②奠定文章的抒情基調，展現思想深沉、情感飽滿的特點。(每點2分)
6.第一句話：繚繞的炊煙凝聚著濃郁的鄉情、鄉思、鄉韻，在游子的心靈世界中，形成了一種難以割舍的牽系，揮之不去。(圍繞游子的鄉情進行具體闡釋，也可從故土情結、鄉情文化的角度作答。)
第二句：炊煙將人間的美好情愫與生活氣息、生活趣味糾結在一起，與人們的精神生活也緊密相連。(人間情指炊煙中蘊含的詩情、氣韻;煙火味兒則重在表明生活氣息、生活趣味;靈魂的臍帶則明顯涉及人們的精神領域)(每句2分)
7.①按照清晨、中午、日色已盡的時間順序，對炊煙展開具體的描寫，展現出一天之中炊煙的全貌，給讀者完整的印象和認識;②運用擬人手法，通過撓醒、嬉戲、挽起臂膀等詞語，將炊煙人格化，賦予人的思想感情與行為特征，增強了親切感與感染力，使感情表達更充分。(每點3分)
8.①首先，要充分認識到炊煙作為一種標志性符號的意義所在;②其次，炊煙作為農耕文明與勞作文化的載體，內涵豐富，影響深遠，我們須臾不能將其割舍;③要喚醒人們的文化傳承意識，以勇敢擔當神圣使命的姿態和美好的情感，將炊煙所積淀的厚重文化發揚廣大。(每點2分)
必修二參考答案
一、語音
1、答案：A 解析：B.恪k;C.蕪w;D.猝c。
2、答案：D 解析：檻jin
3、答案：D 解析：A.笑吟吟yn;B.攝影sh;C.翹首qio。
4、答案：B 解析：A.舷xin;，C.虔qin;D.翹qio。
5、答案：B 解析：A.薄b;C.脈m;D.曲qū
二、字形
1、答案：B 解析：A.一愁莫展應該是一籌莫展C.莫明其妙應該是莫名其妙D.暴燥應該是暴躁。
2、答案：D 解析：A.白浪如練;B.寒暄;C.流血成仁。
3、答案：D 解析：A項中凜洌應為凜冽B項中祈悼應為祈禱C項中紀念牌應為紀念碑。
4、答案：D 解析：A.彩B.至C.莫寞
5、答案：A 解析：海蜇 驚蟄
三、成語
1、答案：A 解析：A.該語境強調需要自己到現場去聞才可以，所以將設身處地改為身臨其境。
2、答案：B
解析：本題重點考查正確使用成語的能力。B項中不可一世的意思是自以為超出同一代人，沒有人能同自己相比。形容人自命不凡，狂妄到極點。這顯然是個貶義詞，顯然不符合這里的褒義環境。
3、答案：C
解析：C句中當仁不讓泛指遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓。而獲獎是有客觀條件的,不屬于自己應該做的事，這一成語用在這里顯然是不合適的。
4、答案：D 解析：D.不可理喻，不能夠用道理使之明白，形容人不講道理�？梢愿臑殡y以理解。
5、答案：C 解析：相濡以沫比喻同處困境，相互救助，與語境不合。
四、文言知識
1、答案：D 解析：古今異義是文言文學習中很重要的一個點。根據語境，聯系上下文進行分析，問題就會迎刃而解。
2、答案：B 解析：判的意思是分清清楚楚。
3、答案：BD 解析：B、D兩項中的與都作和同解。A中作幫助C中是參加意。
4、答案：C
解析：本題檢測對古今異義詞的辨析能力，需結合具體語境進行判斷。現代漢語和古代漢語有著繼承和發展的關系，有些詞義一直沿用下來，古今詞義相同，但很多詞義已發生了變化。概括起來，大致有以下情況：①詞義擴大;②詞義縮小;③詞義轉移;④詞義感情色彩變化;⑤名稱說法改變;⑥單音詞變為復音詞。
5、答案：AD 解析：本題考查詞類活用，解答本題一要掌握有關詞類活用的知識，二要對句意有準確的
理解。AD均屬名詞作狀語。A在北邊，向西;D在早上，在夜里;B名詞動用，滅族;C名詞的意動用法，以為鑒。
(重點句子翻譯略)
拓展閱讀
一、文言文
1、【答案】 D 【解析】 甘：以為甘甜，意動用法。錯因，沒有結合語境來解釋。
2、【答案】 A 【解析】 A.兩個以都是表目的的連詞，意思為用來B.兩之，前為助詞，后為代詞，代自己;C.前一個而表示順承關系，后一個而表假設關系;D.兩個均為介詞，前表比較后，相當于和、同。
3、【答案】 C 【解析】 抓住舉措進行辨析。
4、【答案】 A 【解析】 A.湯為民求雨的行為只說明他為了得到民心。
5、【答案】 (1)失去民眾的擁護而建立大功、成就美名的，是從來不曾有過的事。(得分點：者、的。1分;之：提賓作用。2分)
(2)文王并不是討厭千里的土地，用它來替人民請求廢除炮烙之刑，一定是想要換取民心。(得分點：非惡：并不是討厭。1分;以為：以之為，用它來替。1分;必欲：一定想要。1分)
(3)越王深為會稽之恥而痛苦，想要得到民眾的真心擁護，以求同吳國決一死戰。(得分點：苦：以為苦，意動用法。1分;必死于吳：同吳國決一死戰，狀語后置。2分)
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoyi/1325865.html
相關閱讀：2019學年高一寒假語文語言文字運用復習題及答案
江西省樂安一中2015-2016學年高一10月月考語文試題
山東省濟南一中2013-2014學年高一3月月考 語文試題
江西省吉安市白鷺洲中學2015-2016學年高一上學期第二次月考 語文
高一語文競賽試卷