1.建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果溯因把錯誤原因弄個水落石出，以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴密。

　　2.拓展課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

　　3.熟記一些數學規律和數學小結論。使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目了然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納于同一知識方法。

　　4.閱讀數學課外書籍與報刊。參加數學學科課外活動與講座，多做數學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏固，消滅前學后忘。

　　5.學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：從數學思想分類從解題方法歸類從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網絡化。

　　本文來源：每日甘肅網-蘭州晨報

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoyi/322034.html

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