新學年開始了，從初中到高中，高一新生物理學習面臨新挑戰。物理學習難在哪里？筆者認為有兩點：首先是教材內容突然拔高，學生數學知識欠缺和思維定勢的“負向遷移”；其次，學生的學習習慣制約了學生成績的提高。
科學學習有困難就會有應對的策略。筆者認為，高一新生可以從“培養物理思維，更新學習方法”和“培養堅強意志，改進學習習慣”兩個方面入手，掃除物理學習上的障礙。
培養物理思維，更新學習方法
擁有良好的思維品質和方法，決定著物理學習的成功。
首先學會科學抽象。為了使研究的問題簡化，物理往往將研究對象理想化，即進行忽略次要方面、突出主要方面的一種科學的抽象。例如，高一物理第一章關于質點概念，就是研究對象的形狀和大小，對研究的問題沒有影響時，忽略其大小和形狀，將其抽象成具有一定質量而沒有大小和形狀的物體，這就是理想化模型的科學抽象。許多物理規律正是用物理模型得出的。從“質點”開始，同學們就要學著掌握科學的抽象。
其次要彌補數學知識的欠缺。數學是物理推理思維的方法，是量化物理變量、定義物理概念、表述物理過程的工具。高一物理的運算迅速地從單純的算術、代數運算過渡到函數、圖像、向量、極值等運算。如：從建立坐標系開始就包括確立自變量，找出函數關系以及相應圖像的數學問題，等等。如果數學基礎較差，便不能適應。高一新生對于學習中涉及的數學問題，應在老師的指導下預先學習，盡快養成應用數學知識解決物理問題的能力。
第三要突破思維定勢�！耙延兄R負遷移”以及“生活中積累的錯誤觀點”等，都會造成一定的妨礙再認識的思維定勢。高一新生往往帶著“框架模式”去套認新知識，缺乏全面思考問題的思維素質，因而常常會遇到許多出乎意料的結論，從而發出“物理難學”的感嘆。例如：“物體運動需要力來維持”，對牛頓第一定律的理解起干擾作用。
培養堅強意志，改進學習習慣
初中生學物理，長期被“喂著吃”，對物理知識的理解能力和思維能力尚處于低級階段，與高中物理學習上理性思維的要求相去甚遠，往往產生極大困惑和不適應感。怎么辦？
首先要有堅強的意志。同學們對待考試成績要保持一顆平常心，一兩次的考試失敗并不能說明什么。只有樹立百折不撓、不斷進取的堅強意志，才能穩步地提高學習成績。
其次要在物理學習中有意識地改進自己的學習習慣。第一要學會課前自學。自學可以讓同學們提前了解老師要上的內容，帶著問題去聽講，可以有的放矢。第二要學會聽課。要聽懂物理課堂上最核心的邏輯關系。物理課堂絕不能只求結果，應該更注重過程、現象的分析，尤其要養成把文字信息轉化為圖形（像）信息的習慣，這是學習物理的關鍵??物理圖景的描述。第三要正確對待作業。作業宜精不宜濫，要在解題中提高分析題目的能力，在解題中“思” “悟”，提高自己的悟性。最后要勤于總結。物理學習最忌“張冠李戴”，亂套公式肯定學不好物理。如：“功”的計算有很多種方法，每種方法都有它的特殊之處，學習中要注意歸納�？偨Y還能以規律為主線將各種現象串起來，這樣，任何變化可以盡在掌握之中。
萬事開頭難，從起點開始，同學們如能盡快將知識和學習能力從初中向高中順利過渡，物理將不再是大家高中學習的攔路虎！
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