第I卷 選擇題（46分）一、基礎部分選擇題（1—19，每題2分，共38分）1、下列詞語中加點字讀音全都正確的一項是（　�。〢．挑釁（xìn） 戲謔（xuè） 嘈雜（cāo） 亙古不變（gèn）B．坍圮（pǐ） 恫嚇(dòng) 聒噪（guō） 情不自禁（jīn）C．殺手锏（jiǎn） 押解（jiè） 央浼（měi） 劊子手(kuài)D．攘袂（mèi） 和弦（xuán） 瘦削（xuē） 緋紅（fēi）2、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）A．B．C．D．A．寒　B．C．D．這幾個犯罪嫌疑人雖拒不交待問題，但從他們的看，心里有鬼還是可以肯定的。A. 年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創造力，更需要不斷超越的勇氣。B. 他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。C. 范曾潑墨人物畫的出現，使幾成絕響的梁楷潑墨人物畫，于八百年之后，再次奏出黃鐘大呂般的華美樂章。D. 雖然他的語文基礎并不好，但經過這一年來的博聞強記，現在他的語文成績在班里已經名列前茅了。現在少數媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。這篇文章見識淺陋,屬于不刊之論總編決定不予發表。．下列各句中，標點符號使用正確的一句是A．美國國家安全局局長表示，“監控門”事件揭秘者斯諾登辜負了美國人民的信任，他的所作所為“對美國國家形象造成了不可逆轉的損害�！盉．C．要登臺了，他將一把油紙傘——這種傘曾經出現在戴望舒的《雨巷》里——遞過來，我不由驚叫起來：“呀！你從哪兒弄來的？”D．就在選秀、歌唱類節目泛濫電視熒屏之際，一些文化類節目已悄然興起如河南衛視“漢字英雄”、中央電視臺“中國漢字聽寫大會”等）。．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是A．據不完全統計，中國17個省一年征收的“社會撫養費”高達165億。對于這筆巨額款項的去向，卻一直沒有得到各省計生或財政部門的說明。B．要改變城管被“妖魔化”的現狀，首先要為城管的職責準確定位，解決地方政府把“燙手山芋”都推給城管，“城管是個筐，啥都往里裝”的怪現象。C．郅都忠于職守，公正清廉，對內不畏強暴，對外威震敵膽。后人對他評價皆很高，將他與廉頗、趙奢、李牧等名將并列，被譽為“戰克之將，國之爪牙”。D．中美軍艦險些相撞事件，引起國際社會廣泛關注；也再次證明，在地區外交和安全政策發生顯著變化之時，中美亟須在中國周邊海域達成新的危機預防方案。而圣君治國累世而不見者 治國：治理國家今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也人又誰能以身之察察蚓無爪牙之利18、下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）A．何故懷瑾握瑜而自令見放為？ 軒東故嘗為廚B．呱呱而泣 而母立于茲C．其稱文小而知其指極大 其志潔，故其稱物芳D．秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地 因人之力而敝之，不仁人馬燒溺死者甚眾閱讀下面的文言文，完成題。閱讀下面的，然后回答問題。（分）重送裴郎中貶吉州①劉長卿同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。注：①重送，詩人之前已寫過一首同題材的五言律詩。劉、裴曾一起被召回長安又同遭貶謫。詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？(分)“青山萬里一孤舟”一句運用了怎樣的手法？請結合全詩簡要分析。(分)①宋代王庭硅《二月二日出郊》描寫了城里人出郊踏青所看到的春景風光，充滿贊美之詞。②古往今來，春游有許多雅稱，古稱為游春、踏春、尋春和探春。③春游風俗，歷史悠久。④晚唐李商隱則以《二月二日》描寫了成都踏青節盛況：“二月二日江上行，東風日暖聞吹笙�；�須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情�！雹輷�典籍記載，春游遠于春秋時期就已形成，以后代代相傳，盛而不衰。⑥許多古代文獻都記載春游習俗的生動景象，記述了春日里到郊外踏青春游之事。答： _____________________________________________28、在家電、家具身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例明構思方式，另選一種家電，寫一段諷喻人類的文字。? (分)示例：電視機一一自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布�？照{一一總以為自己能改變大氣候，卻只能改變一個狹小空間內的氣候。仿寫兩句話，要求與例句中畫線旬一致。? (4分)瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象.“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;__________；_____________。高一下月考答案（2015、03）10、D 11、A 12、C 13、D 14、A 15、B 16、C 17、D 18、C 19、B20、A（讓：責備。）21、D（兩個“以”均為連詞，“來”“用來”）22、B（A項前句是伍員的忠言直諫，后句是吳王的使者公孫雄向越王求和的話；C項前句是太宰?向吳王進讒言時說的話，后句是范蠡的忠言直諫；D項前句是伍員失信于吳王以后所說的話，是對吳國前途的一種預測，并非諫言；后句是范蠡對吳國的使者說的話。）23、B（吳王并非自始至終聽信太宰?的讒言。太宰?等進讒言，“王始不從，乃使子胥于齊”，后來聽說伍員“托子于鮑氏”，才大怒。）（2）以景結情（寓情于景、借景抒情），描繪了在連綿萬里的青山間一只小船獨自遠去的情景，（分）既寫盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠去的只有萬里青山，又表達了詩人對朋友的關切與不舍。（分）（手法答想象，能夠合理解釋，也可得分）?③⑤②⑥①④28、臺燈——總以為自己比別的燈更亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。電腦——自以為是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的價值。? （分，自己認為的內容分，評價的內容分。）參考示例：“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑；“沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。（4分，每句2分。）給心找個位置現代許多人為了實現自己或實際或虛幻的人生目標，整日匆匆忙忙，無暇顧及那路旁的悅目風景，無暇傾聽那耳邊的嚶嚶鳥鳴，甚至無暇仰望那碧空白云。他們快節奏地生活著，掩不住滿面的風塵和疲憊。霓虹燈彩繪了子夜，卻打擾了他們心靈所渴求的寧謐；摩天大廈泛溢著繁華，卻抑不住他們心靈的焦躁。的確，在那摩肩接踵的人群中，有多少真正充實的靈魂？（擺出現象。寫出了人們生活的忙碌和心的焦躁，為提出“給心找個位置”、尋求內心寧謐的觀點，提供了事實依據。語句優美，體現出語言素養）　　鳥兒的翅膀倦了，溫暖的巢穴是它延續飛翔夢想的地方；忙碌的蜂兒累了，沁人的花蕊是它重蓄精神的床；長途顛簸的旅客盼望列車進站，漂泊的心希望找到個歸宿。　　給心找個位置，讓那整日奔波的靈魂找到一席之地，讓那顆焦慮的心得到暫時的休憩，讓那貧瘠的心得到充實。（針對第一段列舉之現象，提出了觀點）　　給心找個休憩的港灣（明確“位置”之具體含義），在眾人眼里看來是放棄對理想的追求，猶如龜兔賽跑中的兔子一般止步不前，其實不然。給心找個位置，是卸下追求功利的包袱，尋求內心的平靜。在物欲橫流的現代社會中，人們越來越多地是為物質而追求理想：學生勤奮學習是為了能上一所好的學校，將來有份好的工作，能夠出人頭地；上班族們“擇時”“拼命”工作，是為了適時適地給上司留下“深刻印象”，為將來的晉級、晉升做好鋪墊……（從多個社會層面舉例，說明現代社會追求功利的生活亂象）出于無奈的被動心理，更多更普遍地代替了源于“喜歡”的積極主動（點明人們之所以“奔波”的內在原因）。人們忙碌的行為，往往掩蓋著一顆空虛而乏困的心。總有一天，無奈和乏困將戰勝那追逐功利所帶來的短暫興奮與自豪，會倦怠出“對酒當歌，人生幾何”之嘆息。給心尋找一個寧謐的安放之地，哪怕只是一刻的時間，拋開功利和生活壓在肩上的重擔，思考人生價值，回憶、展望生活與理想中的一切美好、純潔的東西（明確上文“休憩的港灣”的深層內涵：思考人生價值，展望生活與理想之美好）。這樣，即使你仍不得不在紛繁的社會中為了生活而忙于追逐，但是，你的心至少在此時是充實的，是恬靜的，或多或少，它會指引你在對生活的追逐中加入美的色彩。（從多個層面，舉例展示現代社會某些層面的功利行為，為明確為什么要“給心找個休憩的港灣”“給心尋找一個寧謐的安放之地”的觀點提供支撐）　　給心找個位置，對于一般人而言，也許只是充實內心的過程，然而對于那些有著高度自省意識的人而言，它正是“拷問靈魂”的過程。歷史上，拷問自己的靈魂而最終讓自己的思想如同閃電般劃亮天空、震撼人心者不計其數。尼采也好，魯迅也罷，在人們內心已近于麻目的狀態下，他們從他人的身上看到荒謬，于是開始審問自己的靈魂，尋找自己靈魂的皈依處——心靈的驛站。與常人不同的是：他們反省得更深刻，尋找的方向更明確。他們不僅找到那驛站，更盡自己的力量讓世人意識到這樣的驛站的重要性。于是，他們被稱為“偉大的思想者”。（從叩問人生價值而拷問靈魂，內容上又呈遞進�！八枷搿痹从诓粩嗟乃伎己头词�，以尼采、魯迅為例，明確“給心找個位置”的重要性）　　給心找個位置，讓忙碌生活展示的不僅是那擁擠、快速涌動的人流，還有一顆顆充實的心。（呼吁和期望，呼應文章第一段）　　點評　　1.內容針對性強，說理層層遞進。針對人們因追求功利而產生的生活忙碌現象，無奈的被動替代了源于“喜歡”的積極主動的心理焦慮，提出了積極的觀點，使說理實在而不架空。由行為忙碌而行為功利，從內心無暇思考而靜心叩問人生價值，內容上呈現遞進。　　2.結構嚴謹而張弛有度。針對生活現象提出觀點；結合現代社會某些層面的功利表現，分析其內在原因，來支撐觀點；以“偉大的思想者”善于“拷問靈魂”為例，來申明觀點。3.識見深刻，分析到位。比如“偉大的思想者”“拷問自己的靈魂而最終讓自己的思想如同閃電般劃亮天空”等。對現代社會某些層面追求功利之生活亂象的原山東省淄博市第七中學2015-2016學年高一3月月考語文試題
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