細胞的多樣性和統一性課時作業
一、選擇題
1．用顯微鏡觀察裝片時，常常要轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，此時，眼睛應注視的部分應是(　　)
A．目鏡B．物鏡
C．載物臺D．反光鏡
答案：B
解析：在轉動粗準焦螺旋時，鏡筒下降，此時眼睛要注視的部位是物鏡。因為物鏡在與玻片接觸時，可能會壓碎玻片。
2．(2010•青島模擬)使用高倍鏡觀察的順序是(　　)
①調節細準焦螺旋，直到調清物像為止
②轉動轉換器，轉換高倍物鏡
③在低倍物鏡下看清物像，把目標移至視野中央
④轉動反光鏡使視野明亮
A．④①②③B．④③②①
C．③②④①D．③①②④
答案：C
解析：低倍物鏡時通光量大，視野亮；換用高倍物鏡后通光量小，視野暗。故使用高倍物鏡時，應調整反光鏡，使用凹面鏡或調整通光孔，增大通光量。轉換高倍物鏡前應先在低倍物鏡下看清物像，移動玻片標本將要觀察的物像移至視野中央，然后轉動轉換器使高倍物鏡正對通光孔，調整反光鏡使視野明亮后，再轉動細準焦螺旋，直到看清物像為止。
3．用高倍鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結構是(　　)
A．細胞壁B．細胞膜
C．細胞質D．核膜
答案：D
解析：酵母菌屬于真菌，是真核生物。乳酸菌是細菌的一種，是原核生物。兩種生物都含有細胞壁、細胞膜和細胞質，但是原核生物無核膜，因此也沒有真正成形的細胞核。
4．(2009•廣州七區聯考)下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是(　　)

A．①④B．①②
C．③④D．②④
答案：A
解析：原核細胞沒有成形的細胞核，除核糖體以外沒有其他細胞器，①為細菌，②成熟的植物細胞，③為動物細胞，④為藍藻細胞。
5．噬菌體、藍藻和酵母菌都具有的結構或物質是(　　)
A．細胞壁B．細胞膜
C．線粒體D．核酸
答案：D
解析：噬菌體為病毒，無細胞結構，所以談不上有細胞壁、細胞膜和細胞質中的各種細胞器。藍藻為原核生物，無線粒體。酵母菌為單細胞真核生物，四項都有。只有核酸是所有生物共有的。核酸是一切生物的遺傳物質。
6．(2014•邯鄲高一期末考試)下列關于顯微鏡的使用，錯誤的是(　　)
A．觀察切片時，先低倍鏡后高倍鏡觀察，是因為低倍鏡下易找到觀察的目標
B．換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可換大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光
C．低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物像，此時不需移動裝片，直接換高倍鏡并調節細準焦螺旋
D．觀察質壁分離時不需用高倍鏡，因為洋蔥鱗片葉表皮細胞較大
答案：D
7．(2014•昆明一中高一期末考試)下列生物中，都屬于原核生物的一組是(　　)
A．大腸桿菌、藍藻、噬菌體
B．酵母菌、藍藻、大腸桿菌
C．酵母菌、噬菌體、發菜
D．乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌
答案：D
8．細菌與病毒最明顯的區別是(　　)
A．有無成形的細胞核B．有無細胞壁
C．有無細胞結構D．有無遺傳物質
答案：C
解析：細菌是細胞生物，但無成形的細胞核。細菌有細胞壁，成分是肽聚糖。細菌的遺傳物質是DNA。病毒沒有細胞結構，只由蛋白質和核酸組成。病毒的遺傳物質是DNA或RNA。綜上所述，細菌與病毒的明顯區別是有無細胞結構。
9．(2010•馬鞍山模擬)下列關于細菌和藍藻的說法正確的是(　　)
A．藍藻是不能進行光合作用的異養生物，而細菌是能進行光合作用的自養生物
B．藍藻是能進行光合作用的自養生物，而所有細菌是不能進行光合作用的異養生物
C．二者細胞中都沒有成形的細胞核，但都有擬核，擬核中有染色體
D．二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細胞中都沒有核膜，但有核糖體
答案：D
解析：細菌和藍藻都屬于原核生物，與真核生物相比，細胞中都有核糖體，但都沒有核膜和染色體。藍藻是能進行光合作用的自養生物，而大多數細菌是營腐生或寄生生活的異養生物，只有少數細菌(如硝化細菌)是自養生物。
10．(2010•聊城模擬)下列關于藍藻的說法不正確的是(　　)
A．單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼是分不清的
B．發菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
C．藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素
D．藍藻是光能自養型原核生物
答案：C
解析：藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，但是藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物。
11．(2014•昆明一中高一期末考試)下列關于顯微鏡的敘述錯誤的是(　　)
A．顯微鏡的放大倍數等于目鏡放大倍數乘以物鏡放大倍數
B．顯微鏡的放大倍數指的是長度和寬度被放大的倍數，而不是面積或體積
C．顯微鏡下所成的像與實物相比是倒置的像
D．顯微鏡的視野中，如果物像偏向右下方則應該向左上方移動至視野中央
答案：D
12．在細胞學說建立的過程中，作出重大貢獻的科學家包括(　　)
①維薩里�、诨⒖恕、哿形幕⒖恕、荞R爾比基　⑤施萊登�、奘┩��、吣透窭铩、辔籂栃ぁ、徇_爾文�、饷系聽�
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥
C．①②⑤⑥⑨⑩D．①③⑤⑥⑧⑨
答案：A
解析：通過教材中細胞學說建立的過程的學習可見A選項正確。
13．(2010•南通模擬)細胞具有多樣性，下面對細胞的形態和功能的關系的理解，有偏差的是(　　)
A．卵細胞富含營養、體積大與早期胚胎發育功能相適應
B．精子具有尾部與其運動相適應
C．紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應
D．神經元有長的突起與其傳導功能相適應
答案：C
解析：紅細胞是由造血干細胞分裂、分化而來的，其細胞分裂也要細胞核參與，失去細胞核的紅細胞無分裂再生能力。
14．(2010•北京)下列不具有細胞壁的生物有(　　)
①金黃色葡萄球菌�、谒{藻�、壑г�體　④醋酸桿菌�、萑樗峋��、奕丝谇簧掀ぜ毎�　⑦噬菌體
A．①②④⑤B．⑥⑦
C．②③④⑥⑦D．③⑥⑦
答案：D
解析：藍藻和細菌都有細胞壁，細胞壁成分是肽聚糖。支原體沒有細胞壁。作為動物細胞的人口腔上皮細胞也沒有細胞壁。噬菌體是專門寄生在細菌體內的病毒，沒有細胞結構，更無細胞壁。
15．下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是(　　)
A．先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡
B．先用粗準焦螺旋調節，再用細準焦螺旋調節
C．把視野調亮，圖像才清晰
D．高倍鏡縮小了觀察的視野，增加了放大倍數
答案：B
解析：在使用顯微鏡時，先用低倍鏡觀察，后用高倍鏡觀察。換上高倍鏡后，應緩緩調節細準焦螺旋，使物像清晰，并調節光圈，使視野亮度適宜。所以，在使用高倍鏡時，不用粗準焦螺旋調節，B項不正確。
二、非選擇題
16．在用顯微鏡觀察時，經常遇到以下3種現象：
(1)視野太亮；(2)只見視野不見圖像；(3)圖像結構不完整。試分析出現這些現象的可能原因，并提出排除方法。
(1)視野太亮：____________________________________________________________
(2)只見視野不見圖像：_____________________________________________________
(3)圖像結構不完整：_____________________________________________________
答案：(1)可能原因：①光線太強；②光圈太大；③反射太強。排除方法：①用較弱光線；②縮小光圈；③改用平面鏡�！�(2)可能原因：①未放在通光孔的中央；②焦距未調好。排除方法：①移動裝片，使移至通光孔中央；②重新調節焦距。　(3)可能原因：未根據材料的不同折光性用光。排除方法：應調節光圈使透明度一致。
17．下圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞。請據圖分析回答下列問題：

(1)圖甲是____________細胞，圖乙是____________細胞。判斷的理由是洋蔥細胞具有[　　]____________和[　　]____________，人的細胞則沒有。
(2)這兩種細胞在形態和功能上所存在的差異體現了細胞的____________性，但在結構上由于都具有[　　]____________、[　　]____________和[　　]____________而使得這兩者之間具有____________性。
(3)由于這兩種細胞都具有[　　]____________，因而都屬于____________細胞，由這類細胞構成的生物稱為____________生物。
答案：(1)洋蔥表皮　人口腔上皮　4　細胞壁　5　液泡　(2)多樣　1　細胞質　2　細胞核　3　細胞膜　統一　(3)2　細胞核　真核　真核

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