徐慧芬
山草呆住了,這上好的瓷瓶怎么會如此脆弱——就這么輕輕一抹,竟會碰掉一塊!這是一只德化薄瓷瓶,造型十分別致:一段老竹,逸出一支新篁,一只麻雀停在枝頭,似在鳴唱。
她剛來時,主人家就關照過:挪動、擦拭這些瓷器時要小心點,這是家里多年的收藏,雖不十分值錢,卻是他們的喜好。
現在,麻雀的一扇翅膀卻被她弄折了,碎片滾落下來,山草似乎聽到了麻雀的哀鳴,以至,這哀鳴聲久久在她心中回蕩。
雖然,女主人驚訝了好一會,只說了這么兩句:你怎么這么不小心?毛手毛腳的!男主人看到碎片,俯身拾起后只重重地嘆了一口氣,并沒說什么,可是,山草總也不能原諒自己。
一個月做下來,山草覺得這對夫婦有學問,待她挺好的,工資比別家給她的高些,人也和氣不擺架子,家務上有些事還會同她商量。他們曾告訴過她,在她之前,找過幾個都不合意,他們看上她這個山妹子,主要還是她的樸實和勤勉。
現在,由于她的疏忽,竟將他們的心愛之物弄壞了,①怎么辦?怎么辦!神思恍惚的山草晚上在洗碗時,聽到瓷碗碰在一起的聲音,眼淚又淌了下來。想來想去,也只有用她工資作抵償,不知行不行。她擦完眼淚,怯生生來到還亮著燈的主人書房里,囁嚅著說明意思。
你說用這個月工資抵嗎?可你怎么向家里交待?家里生病的母親不是等著用錢嗎?再說,這只瓷瓶是我們一位朋友的饋贈,能用錢估價嗎?即使按市場價,你兩個月的工資也不夠。÷犞魅诉@么說,她急得眼淚嘩嘩而下。“好了,不要哭了。放心吧,山草,我們不要你賠!”女主人拍了拍她的肩膀,“但是,作為懲罰你的粗疏,我們還是要象征性地扣掉你這個月十元錢。這十元錢賠償是想讓你記住,以后做事一定要認真仔細。人在外面討生活,很不容易,好的習慣,會幫助一個人走向成功。就像我們的女兒,小時候讀書做題目很粗心,我們花了好長時間才幫助她克服這個毛病……”這一晚,在主人的教誨下,山草的心受著感動。
誰也不曾想到,第二天,主人讀大學的女兒回來聽說此事,不好意思地向父母坦白出來,瓷瓶是她不小心碰壞的,她見麻雀翅膀斷了,就找了點膠水粘住,再把瓷瓶轉過身去。她想省得父母知道了心疼,還要責怪她,所以就沒說。
夫婦倆嗔怪了女兒后,覺得有些對不起山草。他們把事情真相告訴了山草后,問她當時為什么不申辯一下?②山草說:阿姨叔叔,當時我也覺得奇怪,怎么抹布輕輕抹了一下,就碰壞了呢?可是我真的這么說了,你們會相信我嗎?
兩位主人沉默了好一會,男主人點點頭說:是的,山草,你這么說,也許我們會不相信,但事實是這樣,確實沒有錯,你就要堅持維護自己的利益,你不要管別人相信不相信。如果自己不相信、不堅持,就更容易受到傷害。你上過初中,讀過俄國作家契訶夫的小說《柔弱的人》吧?生活中可不能一味柔弱。
半年的時間很快過去了。山草的親戚在鄉下辦了個加工廠,山草的父母讓山草回家鄉去上班。山草依依不舍地告別了主人家;氐郊亦l后,即寫信給這對知識分子夫婦報平安,并謝謝他們對她的照顧和關心,感謝他們教給她很多知識,讓她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上這么幾句話:叔叔阿姨,還有幾句話我不知該不該講,還記得嗎?我剛來時在打掃衛生中發現床下有一張百元錢,沙發背后有兩張十元錢,我想,也許是你們放在那里,考驗保姆的吧?如果以后你們再找保姆,我希望你們不要這么做……
(選自2005
年第18
期《小小說選刊》)
16.
文中的畫線部分分別表現了山草怎樣的心理?(4
分)
①怎么辦?怎么辦!神思恍惚的山草晚上在洗碗時,聽到瓷碗碰在一起的聲音,眼淚又淌了下來。
②山草說:阿姨叔叔,當時我也覺得奇怪,怎么抹布輕輕抹了一下,就碰壞了呢?可是我真的這么說了,你們會相信我嗎?
17.
小說中“主人讀大學的女兒碰壞瓷瓶”這一情節有何作用?(5
分)
18.
如何理解文章題目 “
謝謝你教我”
,作者到底想要告訴我們什么?(6
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
16.
①通過心理和動作描寫,細膩地寫出山草在碰壞瓷瓶后內心充滿害怕與自責的心情。(2
分)②通過語言描寫,表現香草內心的懷疑與因害怕主人不想信而放棄申辯的心理。——注意題目問的是“怎樣的心理”,答案一定要寫出“心理”。(2
分)(該題考查重點句子的理解能力)
17.
通過補敘的方式,照應小說的開頭“瓷瓶輕輕一抹,竟會碰掉一塊”的情節,使得故事情節更加合理完整,同時又為下文男女主人道歉做了鋪墊,并引出主人對山草的教育,進一步表現主人關愛別人的品質。(該題考查分析文學作品表達技巧及其作用的能力,各個要點1
分。)
18.
①指保姆山草感謝男女主人教給她很多知識和做人的道理;②指男女主人感謝山草對他們的教育,讓他們明白人與人之間應該相互信任。③作者想要告訴我們:人與人相處,應該相互信任,相互尊重,不能因為對方的身份和地位而帶有一種“歧視”的眼光。只有這樣,社會才能和諧發展,人與人之間才能沒有真正地交流。(該題考查學生對文章主題的理解能力和探究能力。①②點,答出1
點得1
分,2
點得3
分,第③點3
分.
)
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