子曰：“可與共學，未可與適道；可與適道，未可與立；可與立，未可與權。”（《論語·子罕》）
孟子曰：“大匠不為拙工改廢繩墨，羿不為拙射變其彀率。君子引而不發，躍如也。中道而立，能者從之。”（《孟子·盡心上》）
（1
）下列對上面選段的理解，不正確的一項是：
（3
分）
A
．孔子認為可以一起學習的人，未必都能學到道義；能夠一起學到道義的人，未必都能堅守道義。
B
．孔子認為堅守道義的人，以道義為立身處世的根本，但未必能做到“權”；學道不容易，“權”更不容易。
C
．孟子認為大匠、羿教誨人，必定依照規矩，不因為拙工、拙射而改變或者廢棄規矩，不能降格以求。
D
．君子要關于引導，重在手把手傳授方法，做得恰到好處的“中道而立”，讓有能力學習的人學習實踐。
（2
）孔孟思想一脈相承，請結合上面選段，分析孔孟“權”的觀點。（3
分）
參考答案：
9.
（1
）D
（不是“重在手把手傳授方法”，而是引導示范，啟發思考實踐）
（2
）權，秤錘，引申為權衡輕重。
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