朱以撒
對于深度的感受，我不是從書本開始的——
一個不諳世事的孩童，很難領會數字給予的啟蒙，譬如我們身處海平面多少米。家園中曾經有過三眼汪汪的古井，如同三枚飽滿滋潤的水印子，鈐蓋在我敏感的皮膚上。
井的出現使我對于深度有了撫摸的可能。間接地通過井繩，與深井接觸。平靜的水面，隨著鄰里結伴汲水，三四個小木桶此落彼起，爛銀子似的蕩漾波光。甚至在早睡的夢里，還能聽到大人們借著潔白的月色澆灌、木桶擊水或者桶幫與井壁磕碰的聲響。一眼古井，經過漫長時日的打磨，已經泰然地與人親和，不需要后人特意花費心機護理。輕松地享用，減少了人們對古井的牽掛——
人的本性通常如此，譬如那些會討會要咋呼不休的人，往往得到滿足；而斯文緘默者總是被人淡忘。“
井底之蛙”“
坐井觀天”
，貶低的口吻里，分明涉及了井的固有狀態，它狹窄如“
眼”
，缺乏宏大的格局和開闊的氣派。只有與井為鄰的人才知道，古井的周圍遠比其他地方翠綠和潤澤，有一縷縷草漿汁水的生生氣息在井欄邊無聲地漾開。沒有人去追問古井的來源，對于清亮照人的水和井內黑暗下去的視線，即便不聯想紛起，卻沒有一個人表示貪欲——
共同擁有，人們的心態大都平靜得如同井內之水。
時日在井底下流逝。當鋒棱銳利已經成為鈍拙，曾經嶄新的色澤變得泛黃，一些黧黑的苔蘚，星星點點地附在井壁上，讓人一眼望下去，發出井已老矣的感嘆。冬溫夏涼，井水在渾然無聲的節候里默契轉換。這樣的井是蒼天幽深的眼神，水汪汪地穿透一切天機世相。
不能如愿的井讓人難堪。當初那位手執羅盤看風水的江湖術士已經走遠，掘到底才知道——
問題來了。有的井水量涓滴；有的則過于充沛，溢出不止；還有的不可食用。一眼井讓人失望了，必須果斷地填埋。掘出來的土才見到陽光，又匆匆返回潮濕的地下，堆擠壓實。這時主人慶幸的是，好似一個出了瓶子的魔鬼，又被計謀引回——
一個生命在瞬間夭折。這樣一來，直到現在仍然使用的井，它的生命質量令我們感佩莫名。
如果不是有意地填埋，一眼井的齡要遠遠超過了一個人、一個時代。深邃的井讓人想起同樣長久的大樹，一個向下延伸，一個朝上生長。巨大的樹干令人聯系渾圓的井口和向下延伸的黑幽幽的井道。如果不是雨點落入井內，或者風掀動枝葉，安靜是它的共同的語言。干枯的井會令人想起干枯的樹，意味著生命已經走遠，只是殘骸遺留。古井的命運比古樹更為悲愴，它甚至就成了垃圾傾倒的場地，遠遠不如枯樹在烈焰中焚化快慰。我們看到的是，城市的高樓越來越多，古井必然越來越少。許多高樓底下就是被填埋結實的井，發不出絲毫嗚咽。即便是幸存的井，井沿上已很少汲水的印跡，人們只須兩個指頭輕輕捻動精致的水龍頭，水便噴涌而出，一種姿勢從此消失。
曾經水井密集的村莊，大片大片地遷移走了。時代的變化之一就是人不安地移動。整個村莊搬得徹底干凈，車運馬馱，手提肩扛，甚至一些破爛用具也因為車廂尚有些許空隙登上了旅程。在搬不動的物品里，井是最典型的，沒有誰能把它移走。是人遺棄了井，還是井背離了人？當人們在新的居所，品著茶，覺出口味不對，才會想起丟在荒村中的井如何甘美，想起曾經過往的日子，想起井沿邊的許多故事。不需特地設置懸念，一口與自己的童、少每日相伴的古井，那種清新，連同水汪汪的神秘，已經沁入了體內，縱使后來遠走高飛，懷鄉的主題如新月一般靜靜升起，也就是從不變的古井開始吧。愛遷徙的人與移不動的井，如長風之于古樹，不能互相廝守是一種必然。只能這么去面對了，當一眼古井孤零地停留在荒村里，倒映著孤月，它的凄美將使我們更加憐愛。
那些對于古井，不，就是對于一般的井也一無所知的少，和那些曾經享受著綆汲之樂的少相比，體驗中肯定缺失了一個空間。一定會有一些人在撥弄著便利的水龍頭時，會在自己回眸的角度里，看到地下的潛流正在深處發出渴望的沖動，期待著涌出，重新成為生活的甘霖——
我們所說的美感，一口井也足夠賜予我們的了。
（選自《2002
中國精短美文100
篇》，有刪改）
16
．第二自然段寫到人們對井的“
淡忘”
和“
坐井觀天”
等帶貶低口吻的成語，這樣寫用了什么表現手法？對塑造井的形象有什么好處？（4
分）
答：
17
．縱觀全文，作者以“
水汪汪的眼”
為題，有那些隱喻意義？請分條作答。（5
分）
答：
18
．結尾一段表達了作者怎樣的思想認識，試作簡要分析。（6
分）
答：
參考答案：
16
．先抑后揚的手法。這樣寫，突出了古井平靜低調、默默奉獻的精神以及它堅守自我、潤澤周邊、心氣開闊的品德。（手法1
分，突出點3
分。）
17
．1“
水汪汪的眼”
是古井水清照人、潤澤萬物的生動寫照；2
是伴隨時間流逝、見證世事滄桑的形象描述；3
井是蒼天幽深的眼睛，水汪汪地參透一切天機世相。（1
點2
分，2
點3
分，3
點5
分。）
18
．少與井相伴的生活體驗是人生難得的財富；這些人如今面對便利的水龍頭，不僅會懷念往日的井邊生活情景，還會激發他們對未來美好新生活的渴望和期待。（“
財富”
，“
懷念”
，“
期待”
，沒答出一點給兩分。）
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