張鮮明
①
那種眼光，那種洞穿曲折回環的文明的眼光，高高懸在歷史的上空。
②
在黃河岸邊，在邙山腳下，在藍天白云之間，突然就看到了那兩尊巨型塑像，炎黃二帝的塑像。不，不是“
看見”
，而是炎黃二帝鋪天蓋地而來，覆蓋了我的整個眼睛。占據了我整個心靈！一座山，整整一座山啊，嶙峋地站著，崢嶸地站著，站成兩個活生生的頭顱，山人合一，在無垠的蒼穹之下，以浩瀚無際的目光，與太陽和月亮一起，與波光粼粼的黃河一起，照耀著我們，沐浴著我們，誰能不為之深深地震撼？
③
這震撼，來自靈魂和血脈的渴望。多少，多少代，多少靈魂在追尋：我是誰？我們的血脈在不停地叩問：我從哪里來？爺爺奶奶說，咱們是炎黃子孫；父親母親說，咱們的血脈像黃河、長江一樣悠長，而這血脈的源頭，來自炎帝部落、黃帝部落�？墒牵墒�，炎帝是什么模樣？黃帝是什么模樣？到哪里去祭奠他們？我們千百次追問著。我們只能把炎黃二帝的祭壇設在心里，想象他們篳路藍縷的身影，想象他們開疆拓土的豪壯，想象他們仰觀天象的智慧，想象他們俯察萬物的艱辛……
就像回味著《史記》里那一頁頁像風一樣飄渺的傳說。
④
終于，一群中原兒女，再也按捺不住對于炎黃二帝的渴念，在古老的黃河岸邊，以一座高山的挺拔和巍峨，去復原和描摹他們靈魂深處對于人文始祖的想象。這是一場偉大的接力。開始是幾個人，在黃河岸邊，在邙山腳下，悄悄地創意和謀劃；后來是幾十個人在一起規劃和行動；再后來是幾百人、幾千人、幾萬人、幾十萬人、幾百萬人、幾千萬人、幾萬萬人……
從百姓到官員，從海內到海外，所有炎黃子孫都投入和關注著這個偉大的工程。他們規劃設計，他們捐款籌款，他們宣傳發動，他們風雨無阻地投入建設。從一九八七到二零零七，整整二十個頭，無數中華兒女，用雙手，用雙肩，用心血，用汗水，用整個心靈，測量著天地的高度、日月的光亮，并用這一切雕塑著人文始祖的高大和輝煌。
⑤
終于，炎黃二帝回來了，回到了他們創業和出發的地方。他們以山的姿態，站在黃土高原的終點，站在地上懸河的起點，站在蒼茫的天地之間。他們比肩而立，一個鳳目龍準，英姿勃發，氣宇軒昂；一個廣額厚唇，智慧深邃，寬厚仁愛。他們在凝望，西望雄關，北眺太行，東覽華北大平原。不，是在凝望整個華夏大地！看啊，炎黃二帝，在深情地看著我們，在天地之間凝視著他們的子孫！我的眼睛，化作趨光的蝴蝶，與香燭一樣燃燒著的黃河一起，沿著巍然屹立的邙山，裊裊上升，裊裊上升，去承接那天光一般清澈、深邃的目光。那目光，像時空隧道一樣深遠。與之對接的一剎那，天啊，五千的歲月，帶著披荊斬棘的意象，帶著星河流轉的滄桑，帶著奮發和創造的力量，像滔滔黃河一樣滾滾而來，把我深深地裹挾，把我高高地托舉。
⑥
面對這目光，彎曲的腰板必定挺直；面對這目光，疲軟的心靈必定堅挺、堅毅、堅強。也許，我們也有軟弱的時候，也有懈怠的時光，那么，讓我們來到黃河岸邊，來到邙山腳下，來接受那偉大目光的洗禮吧，它將告訴你：大地在下，蒼天在上，人是萬物的靈長，創造是我們的宿命，奮進是我們的方向，開拓是我們屹立于天地之間的憑仗！
（選自《散文選刊》2008
第3
期）
16
．給炎黃二帝塑像的原因是什么？請結合全文內容加以概述。（4
分）
17
．怎樣理解第②
段中“
炎黃二帝鋪天蓋地而來，覆蓋了我的整個眼睛。占據了我整個心靈”
這句話？（5
分）
18
．給炎黃二帝塑像，有人認為此舉意義重大，很有必要；有人認為勞民傷財，實屬多余。請就此問題談談你的看法。（6
分）
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16
．
（1
）炎黃二帝是我們的共同祖先；（2
）緬懷他們的豐功偉績，表達我們的無限崇敬；（3
）激勵我們開拓、創造和進取�！久奎c2
分，答出兩點即可】
【解析】本題考查對文本內容的概括能力，回答該題，先逐段概括段意，后根據題干“
給炎黃二帝塑像的原因”
提煉答題內容。第三自然段從家人的話語中點出“
炎黃二帝是我們的共同祖先”
；第五自然段概括他們的豐功偉績，抒發我們的敬仰之情；最后一段，點明炎黃二帝在今天的影響力。
17
．
（1
）炎黃二帝塑像的高大雄偉，作者感到“
覆蓋了整個眼睛”
；【 2
分】（2
）炎黃二帝的靈魂、血脈、精神博大，使作者心靈受到了“
深深的震撼”
，因而占據了“
整個心靈”
�！� 3
分】
【解析】本題考查對重要語句的理解能力。本句的理解抓住關鍵詞“
眼睛”“
心靈”
，從2
個層面去詮釋。“
覆蓋了我的整個眼睛”
表現了炎黃二帝塑像的高大雄偉；“
占據了我整個心靈”
表現的是炎黃二帝的靈魂、血脈、精神博大。回答第一點2
分，回答第2
點，2
分。
18
．答案示例一：肯定、贊成或欣賞。
（1
）可表達我們對炎黃二帝的思慕、敬仰和緬懷之情；（2
）可激勵我們去創造、開拓和進�。唬�3
）可增強中華民族的凝聚力和中華文明的向心力、影響力。
答案示例二：否定、反對或鄙棄。
（1
）建造塑像、舉辦祭祀，興師動眾，勞民傷財；（2
）形式主義，流于作秀。祭壇應“
設在心里”
，崇拜應體現在為祖國昌盛、統一和民族團結、復興而努力奮斗的實際行動中；（3
）推動圖騰崇拜的同時也會一定程度上滋生、助長封建迷信思想。
【先明確自己的觀點，2
分，后結合文本和現實生活合理闡述，4
分，共68
分；脫離文本任意發揮不得分�！�
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