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高中語文復習學案:文學類文本閱讀

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 記憶方法網
高中語文一輪精品復習學案專題部分 文學類文本閱讀 【高考目標】 閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現手法。文學作品的閱讀鑒 高中語文一輪精品復習學案專題部分
文學類文本閱讀
【高考目標】
閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現手法。文學作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗。感受形象,品味語言,領悟內涵,分析藝術表現力;理解作品反映的社會生活和情感世界,探索作品蘊含的民族心理和人文精神。
  
1
.分析綜合
C
 。
1
)分析作品結構,概括作品主題
 。
2
)分析作品體裁的基本特征和主要表現手法
  
2
.鑒賞評價
D
  (
1
)體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術
 。
2
)欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力
  (
3
)對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價
  
3
.探究
F
 。
1
)從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神
 。
2
)探討作品中蘊涵的民族心理和人文精神


3
)對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀
【考點闡釋】
從選材上看,考試大綱明確了文學類文本閱讀的類型及順序,即小說、散文、詩歌、戲劇等,由此可以看出,小說、散文仍然是文學類文本閱讀的熱點體裁。從作品出處看,地方特色、名家名作仍是選文的重要方向。從考查內容看,試題對文學類文本閱讀能力提出了更高的要求,突出了考生的創意解讀能力和探究能力,有的還間接考查了學生的寫作分析能力。散文在過去多的考查中一直占據了絕對份量,而小說由于受考試時間.
試卷長度等的限制,很少在高考中考到。
【要點精析】
散文是作者運用生動活潑、形象具體的語言描摹社會生活中的人、事或自然景觀,深入挖掘其中的真諦、哲理,真摯表達對社會、人生、自然的感悟的一種文體。
文體特征是形散而神不散。形散:表達方式和寫作手法靈活多樣,不拘一格;
神不散:主題、意境集中。分三類:
托物言志類,
記敘抒懷類,
議論明理類。文意=
形式(
結構和手法)+
內容(
材料)+
主旨(
志向,
情懷和哲理)
隨著高考語文試卷文學性的強化,散文這種文體越來越受到命題者的青睞。許多感情真摯、文學色彩濃郁、富有時代氣息的散文佳作都成了命題者的首選材料,F代文閱讀文學作品類考的大多是散文,題型變化不大,難度逐步降低。但從學生的解題情況看,得分率普遍較低,結果并不盡如人意。究其原因,不外有兩個方面:一是高考散文閱讀題的測試要求,學生并不完全明確,以致訓練無的放矢;一是高考散文閱讀題的解題技巧,學生未能熟練掌握,以致解題跟著感覺走。
小說是一種通過完整的故事情節和典型的環境描寫,塑造具有典型性格的人物形象,多角度.
多層次反映社會生活的文學體裁。小說閱讀的取材多以微型小說為主,考查側重點主要在于概括故事情節.
鑒賞人物形象.
把握小說的表達技巧和語言風格等,考生應對其相關內容和作用了如指掌。
小說考查著重從人物形象、語言、表達技巧以及情節、高潮、結尾等方面設題考查。同時,注重考查考生對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價,鼓勵考生從不同角度和層面發掘作品的豐富意蘊,探討作品中蘊含的民族心理和人文精神,對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。
【備考園地】

一、高考散文閱讀題的解題技巧
1
、整體感知文章的主旨
散文的最大特點是“形散而神不散”。“神”,指文章的主旨,即貫穿文章始終的作者的思想感情。散文的材料雖散,但萬變不離其宗,它必須圍繞作者的思想感情展開。因此,閱讀散文,要從文章的整體入手,宏觀把握作者在字里行間所流露出的思想感情,從而讀懂作者的感悟,領會文章的主旨。高考試卷中的散文閱讀幾乎每都有這方面的命題。
2
、深入分析文章的思路
葉圣陶先生說過:“思想是有一條路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是決不亂走的。”散文的材料是按照一定的思路組織在作品中的,作品的結構就是它的思路的具體展現。高考試題常常通過對作品的結構進行設題,考查學生對作品的思路的把握能力。閱讀散文,要善于捕捉文中體現時間、空間、人物、事件、感情的語句,更要把握文章的脈絡。
3
、仔細品味散文的語言
散文的語言描寫細膩,表達深刻,內涵豐富。高考散文閱讀命題有一個重要原則,就是對散文中負載信息量大、內容含蓄、意義深刻、表現力強的語言進行鑒賞。鑒賞散文的語言,只有聯系文章的主旨,根據上下文的具體語境,細加品味、揣摩,才能正確理解其中的含義。這也是閱讀散文的基礎。
4
、正確鑒賞散文的表達技巧
散文的寫作,一般都很講究表現手法的恰當運用,如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲揚先抑、烘托對比、虛實相生、象征手法、修辭技法等等,這些手法的巧妙運用,常使作品的思想感情表達得更加鮮明突出。高考試題通過對這些技巧的鑒賞,可以直接透視學生的閱讀品位。所以,閱讀散文還要注意鑒賞常見表達技巧的表達效果。
5
、精心組織符合要求的答案。
高考散文閱讀試題,一直以主觀性測試為主,題型基本不變,每只在所考查的知識點上略有不同。從試題的要求和要求回答的問題看,難度在逐步降低,最突出的表現就是,多數問題的答案在原文中都有照應、有暗示,甚至直接暗示。這就告訴我們,回答問題要善于從原文中抽取關鍵語句,并根據題目要求進行適當整合,這樣才有可能寫出精練確切的、符合要求的答案。
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