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高中生名著《簡愛》閱讀(第九章)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中名著閱讀 來源: 記憶方法網
提高自身素養和審美情趣必須多進行閱讀理解。為同學們搜集整理了名著《簡愛》閱讀,供大家參考,希望對大家有所幫助!
高中生名著《簡愛》閱讀(第九章)
閱讀下面文段,完成18~21題。
閱讀提示:羅沃德孤兒院個是一個教規嚴厲、條件極為艱苦的地方。簡·愛剛到這里的第一年趕上了一場突如其來的瘟疫。
①羅沃德所在的林間山谷,是大霧的搖籃,是霧氣誘發的病疫的滋生地。時疫隨著春天急速的步伐,加速潛入孤兒院,把斑疹傷寒傳進了它擁擠的教室和寢室,五月未到,就已把整所學校變成了醫院。
②學生們素來半饑半飽,得了感冒也無人過問,所以大多容易受到感染。八十五個女生中四十五人一下子病倒了。班級停課,紀律松懈。少數沒有得病的,幾乎已完全放任自流,因為醫生認為他們必須經常參加活動,保持身體健康。就是不這樣,也無人顧得上去看管她們了。就這樣,疾病在羅沃德安了家,死亡成了這里的常客,圍墻之內籠罩著陰郁和恐怖,房間里和過道上散發著醫院的氣味,香錠徒勞地掙扎著要鎮住死亡的惡臭。與此同時,五月的明媚陽光從萬里無云的天空,灑向陡峭的小山和美麗的林地。羅沃德的花園花兒盛開,燦爛奪目。一丈紅拔地而起,高大如林,百合花已開,郁金香和玫瑰爭妍斗艷,粉紅色的海石竹和深紅的雙瓣雛菊,把小小花壇的邊緣裝扮得十分鮮艷。香甜的歐石南,在清晨和夜間散發著香料和蘋果的氣味。但這些香氣撲鼻的寶貝,除了時時提供一捧香草和鮮花放進棺材里,對羅沃德的人來說已毫無用處。
③與此同時,海倫·彭斯哪兒去了呢?不論何時何地,海倫都向我證實了一種平靜而忠實的友情,鬧別扭或者發脾氣都不會帶來絲毫損害。可是海倫現在病倒了。她從我面前消失,搬到樓上的某一間房子,已經有好幾周了。我聽得前門開了,貝茨先生走了出來,由一個護士陪同著。她目送貝茨先生上馬離去后,正要關門,我一個箭步到了她跟前。
④“海倫·彭斯怎么樣了?”“很不好,”回答說。“貝茨先生是去看她的嗎?”“是的。”“對她的病,他說了些什么呀?”“他說她不會在這兒呆很久了。”這句話要是昨天讓我聽到,它所表達的含義只能是,她將要搬到諾森伯蘭郡自己家去了,我不會去懷疑它包含著“她要死了”的意思。但此刻我立即明白了。在我理解起來,這句話一清二楚,海倫在世的日子已屈指可數,她將被帶往精靈的地域,要是這樣的地域確實存在的話。我感到一陣恐怖,一種驚人震顫的悲哀,隨后是一種愿望,一種要見她的需要。
⑤“海倫!”我輕聲耳語道,“你醒著嗎?”她動彈了一下,自己拉開帷幔,我看到了她的臉,蒼白、憔悴,卻十分鎮靜,她看上去沒有什么變化,于是我的恐懼心理頓時消失了。
⑥“真是你嗎,簡?”她以獨特的柔和語調問。“啊!”我想,“她不會死,她們搞錯了,要是她活不了啦,她的言語和神色不會那么鎮定自若。”我上了她的小床,吻了她一下。她的額頭冰冷,兩頰也冰冷,而且還很消瘦,她的手和手腕也都冰冷,只有她那微笑依舊。
⑦“那你是來同我告別的了,也許來得正是時候。”“你上哪兒去呀,海倫?你要回家是不是?”“是的,回到我永久的——我最后的家。”
⑧“不,不,海倫,”我頓住了,心里很難過。我竭力咽下眼淚,這時海倫一陣咳嗽,不過沒有吵醒護士。咳完以后,她精疲力盡地躺了幾分鐘,隨后輕聲說:“簡,你都光著你的小腳呢,躺下來吧,蓋上我的被子。”
⑨我照她的話做了。她用胳膊摟住我,我緊偎著她,在沉默了很久之后,她繼續低聲耳語:“我很愉快,簡,你聽到我已經死了的時候,你可千萬別悲傷。沒有什么可以感到悲傷的。總有一天我們大家都得死去,F在正奪去我生命的疾病并不讓我痛苦。既溫和而又緩慢,我的心靈已經安息。”
⑩“可是你到哪兒去呢,海倫?你能看得見嗎?你知道嗎?” “我敢肯定有一個未來的國度。我相信上帝是慈悲的。我可以毫無憂慮地把我不朽的部分托付給他,上帝是我的父親,上帝是我的朋友,我愛他,我相信他也愛我。”
“海倫,我死掉后,還能再見到你嗎?”“你會來到同一個幸福的地域,被同一個偉大的、普天下共有的父親所接納,毫無疑問,親愛的簡。”
我躺著把臉埋在她的頸窩里。她立刻用最甜蜜的嗓音說:“我多么舒服啊!剛才那一陣子咳嗽弄得我有點兒累了,我好像是能睡著了,可是別離開我,簡,我喜歡你在我身邊。”“晚安,簡。”“晚安,海倫。”
她吻了我,我吻了她,兩人很快就睡熟了。
我醒來的時候已經是白天了,一陣異樣的抖動把我弄醒了。我抬起頭來,發現自己正躺在別人的懷抱里,那位護士抱著我,正穿過過道把我送回宿舍,我沒有因為離開床位而受到責備,人們還有別的事兒要考慮,我提出的很多問題也沒有得到解釋。但一兩天后我知道,坦普爾小姐在拂曉回房時,發現我躺在小床上,我的臉蛋緊貼著海倫·彭斯的肩膀,我的胳膊摟著她的脖子,我睡著了,而海倫——死了。 ——節選自《簡愛》第九章,有刪改
18.概括本節選文段的內容,要求必須含有以下要素:時間,地點,事情。書寫不得超過所給的格子(含標點符號)。(3分)
19.閱讀第②段回答問題:(4分)
(1)此段寫出了羅沃德孤兒院怎樣的氛圍?(1分)
(2)結合具體的句子,分析本文段環境描寫有什么作用。(3分)
20.本文段對海倫有多處描寫,填寫下表,分析海倫面對即將到來的死亡表現出怎樣的態度?(7分)

描寫的角度

描寫的詞語

外貌

臉______________額頭臉頰手和手腕__________

語調和嗓音

語調_____________嗓音___________

神態

分析:


21.請你聯系作品《簡·愛》,具體談談羅沃德孤兒院同學們紛紛的死去,尤其是好友海倫的離去,會對簡·愛今后的性格形成有哪些影響?(6分)
這篇名著《簡愛》閱讀帶給大家,同學們要認真賞析。
本文來自:逍遙右腦記憶 /gaozhong/597603.html

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