二戰時期，德意志軍團橫掃歐洲，比利時雖持中立原則，卻難逃德軍鐵蹄。
　　
　　一日，比利時一座小鎮的體育館里，正在舉行一場特殊的籃球賽。場館內，比利時國旗被迫降落，納粹黨旗高高升起，德國將軍曼斯坐鎮，民眾跟德國士兵默默對峙，氣氛沉悶。
　　
　　曼斯端坐在主席臺上，聲音洪亮：“雖然兩國尚未結盟，但我相信，友好的比利時人民不會讓帝國失望！這場球賽就是友誼的見證。”說著，他摘下腕上的金表，放在桌上，“這塊表陪伴我征戰多年，今天獲勝的隊伍將贏走它！”
　　
　　昂貴的表鏈金光閃爍，有了賭注，館內登時嘩然，一掃先前的沉悶，人們的情緒被調動了起來。旁邊的副官微微欠身：“將軍，這塊金表可是元首的饋贈，咱們贏了還好說，萬一被比利時人贏去……”
　　
　　曼斯擺擺手，笑而不語。為了讓比利時放棄中立，他想試試懷柔政策。副官又來報告：“將軍，場館工作人員說籃球專用計時器壞了，恐怕不好比。”
　　
　　將軍望見場館里的時鐘，下令道：“那就定在12點整結束吧！”
　　
　　比賽開始了，德國隊五名球員都是曼斯親自挑選，是士兵中的運動高手；而比利時這邊最厲害的，則是場下的桑切斯教練！桑切斯是個好勝心十足的人，在他執教期間，這支球隊奇跡般地保持全勝戰績。
　　
　　十幾個回合下來，上半場打完，德國隊比分落后，桑切斯很滿意。但從下半場開始，狀況卻急轉直下。
　　
　　先前勇猛的比利時隊員集體萎靡，完全變了樣子，運球時彎腰駝背，投籃綿軟無力，連最基本的傳球也頻頻失誤。反觀德國隊卻能正常發揮，利用比利時隊的失常，將比分追到只差6分。
　　
　　桑切斯適時叫了暫停，訓斥道：“小伙子們，難道德國兵嚇著你們了？上半場領先時候的勁頭呢！”
　　
　　隊長抱怨道：“我覺得比賽的球有問題，跟上半場不太一樣，像是……被放掉了一半的氣，怎么打都不順手，很別扭。”
　　
　　桑切斯搖頭否定隊長的猜疑。如果是球的問題，德國隊為什么絲毫沒受影響，反而連續追分？他重新布置戰術，說了些鼓勵的話，比賽繼續。
　　
　　桑切斯嘴上雖然拒絕強調客觀原因，心里卻思索著隊長的疑問，他開始重新審視眼前的比賽。忽然，桑切斯發現，從下半場開始，場邊負責撿球的球童變得格外活躍。
　　
　　這時，德國隊發起進攻，一名德國球員持球過掉兩人，籃球拍擊地板發出飽滿的“咚咚”聲，接著，他將球傳給籃下的隊友，后者輕松上籃，球進了！
　　
　　比分只差4分，按照當地的籃球規則，一方成功得分，就該換對手發球來攻。而桑切斯發現，每當球一落地，場邊圍觀的德國兵就有意無意地，用槍托把球砸出老遠，立刻有球童沖過去撿。
　　
　　桑切斯還注意到，那名球童撿到球，故意往觀眾席后邊繞，一層層高大威猛的德國兵擋住他矮小的身影。最終，跑回來交給裁判球的，卻是另一個球童！
　　
　　比賽繼續，裁判讓比利時隊發球，球發到隊長手上，又出現了那蹩腳的一幕—比利時隊員節奏怪異地拍打籃球，一路跌跌撞撞，干癟的球體發出漏氣聲，跟先前在德國隊手里的聲音截然不同。
　　
　　原來，兩隊打的并不是同一個籃球……桑切斯的心涼了半截，看來是球童借機撿球，把原先的好球偷換成漏氣的癟球，再由裁判發給比利時隊。反之，當德國隊發球時，又換回了好球。
　　
　　桑切斯把目光投向主席臺，憤憤地想，難怪曼斯舍得那么貴重的金表，這分明就是他設計好的不公平競賽！裁判和球童敢玩這種伎倆，絕對是曼斯將軍的授意。
　　
　　桑切斯惱怒之際，場上的德國隊又投中一球，分差只有2分了！難道，全勝紀錄要以如此屈辱的方式終結……桑切斯再次請求了暫停。
　　
　　為了不影響球員心情，桑切斯沒有揭穿真相，而是布置了一套匪夷所思的戰術。球員們面面相覷，最終選擇服從教練安排。
　　
　　暫�；貋�，比利時隊的新打法令所有人大跌眼鏡。他們一改之前的勇猛攻勢，而是全員消極怠工。進攻時，他們在對方半場站成一排，球互相傳來傳去，待進攻時間耗盡，直接把球扔進對方手里，然后跑回己方半場，全力防守。
　　
　　“這算是提前放棄了？”曼斯跟副官談笑風生，心生輕蔑，但很快，曼斯便意識到不是那么回事。
　　
　　沒機會換回好球，德國隊員的動作也開始走樣，無法得分。比利時隊又只做簡單的傳球，不進攻、不失誤，球不落地不出界，裁判也就沒法換給德國隊好球。
　　
　　兩隊僵持著，直至最后幾分鐘，分數還是沒變……桑切斯想就這樣拖死對手。
　　
　　曼斯從主席臺上站起來，用德語向場內吼了幾句。
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