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妙筆點睛 慧眼傳神-高考供料作文擬題技法例談

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中高考作文 來源: 記憶方法網

作者:福建 林承雄

【寫作點津】

文章的“標題”,又稱文章的“題目”,它是文章的標記,與文章的主題、立意有緊密的內在聯系。正如眼睛是心靈的“窗戶”,所以“標題”有“文眼”的說法,也可以說,文章標題就是文章的主體、立意、問題、話題、內容之“眼”。文章標題的擬制就是對文章主題信息、文章內容的微縮。俗話說,“題好一半文”,題目擬得恰當,可以收到“妙筆點睛”“慧眼傳神”的效果,它對于確保整篇文章的質量有著重要的作用。

2019年全國高考各套試卷的作文試題均采用材料作文題型,都要求考生自擬題目。臨場應試狀態下,針對作文試題材料,應如何在審題立意的基礎上快速擬制恰當的標題呢?以下。試結合相關試題扼要解說供料作文擬題的方法。

首先,要認真審讀材料,理清材料內隱的關系,準確把握材料的內涵,抓住核心關鍵詞,擬制文章的標題。

示例1(2019年高考四川卷):

閱讀下面的文字,根據要求作文。

人,只有在自己站起來之后,這個世界才能屬于他。

這句話引起了你哪些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。

要求:①題目自擬,立意自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作;③用規范漢字書寫。

【解析】

這道作文試題,材料文字表述極其儉省,但含義豐富、深邃。此類文字材料作文題型,不妨稱之為“簡約型文字材料作文題”,類似的還有2019年高考福建卷的作文試題(對于“空谷”的不同聯想)與上海卷的作文試題(對于“自由”與“不自由”的思辨)等,材料表述文字簡潔,而內蘊豐富,探究與思辨空間深廣。擬題時,應聚焦于材料中的關鍵詞及其關鍵詞之間的相互聯系。這則材料的關鍵詞是“人(自己)”、“世界”、“站起來”等。“人(自己)”與“世界”的關系取決于他是否“站起來”。自己站起來之后,世界才屬于他;自己不站起來、或站不起來,世界就不屬于他。這里的“站起來”不可簡單地理解為肢體上的直立,而應該理解為行動上的“自強自立”、經濟上的“獨立”,知識上“豐富起來”,心智上的“成熟起來”,品德上的“完善起來”,人格尊嚴上“健全來來”,精神上“自由起來”,生命奠基上“堅實起來”等等。而“人”可以指自己,可以是他人,也可以是一個民族,一個國家;“世界”可以理解為“集體、社會、國家乃至內心世界”,也可指個人的理想——人生的成功、生命的精彩。

基于上述對材料中關鍵詞內蘊的理解及其相互關系的把握,可以擬題如下:

《學會獨立》、《精神的站立》、《挺直要辦,活出尊嚴》、《成為一個站立的人》、《站立起來看世界》、《世界屬于自強自立者》,等等。


本文來自:逍遙右腦記憶 /gzzw/1214122.html

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