【審題分析】
2019年北京高考作文題目是兩道大作文試題出得很好。且不說試題本身如何，單是兩個內容兩種文體供考生自選這種態度都是值得肯定的了。多么人性化的做法啊！
兩道題一考議論文，一考記敘文；一道考察認識力和思辨力，一道考察想象力和創造力。兩道作文題選作一道，比較好的滿足了不同學生的要求，體現了對考生的人文關懷。
1、《“老腔”何以令人震撼》
作文題目要求寫不少于800字的議論文，沒有審題難度。加上題目來源于試卷中的現代文閱讀，因此考生應該有話可說。重點是文章內容應該寫什么？看題目，“何以令人震撼”目的性很明確，就是要探究“老腔”這種藝術令人震撼的原因。怎么探究？題目要求說“從“老腔”的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內容”，這就提供了更多的論述空間和可能性：藝術的地域性、價值認同、文化內涵等。而材料敘述中又說，老腔本身的藝術形式令人震撼，老腔已經成為了一種象征。這顯然有提示作用。
北京的這道作文題目看似很難，實際上有閱讀文章的基礎，作文題目僅僅相當于一個閱讀題目擴展，屬于閱讀延伸發揮類題目，不難。
2、《神奇的書簽》
這是一道命題作文。明確要求寫記敘文，同時規定了必須“表現愛讀書、讀好書的主題”。這個題目沒有什么難度，只考查考生基本的記敘文寫作能力。作為一個愛讀書的高中生并且有在讀書時使用書簽的經歷和感受，寫這樣的文章應該是小菜一碟。審題的關鍵是抓住“神奇”可以從標題本身入手思考書簽“神奇”兩個字，就是要突出書簽的獨特神奇特點，可以充分發揮想象和聯想，比如高科技魔法書簽，只要觸摸書簽不同區域就會出現不同好書，進入閱讀超市，文字閱讀、圖像閱讀、立體超市、虛擬世界等，猶如一把萬能鑰匙，可以隨意使用，任意打開自己想讀的書，把人帶進閱讀的世界�！吧衿妗背烁呖萍嫉碾S意穿越功能意外，還應該有內容甄別功能，比如只要把書簽插進書中，如果這本書內容庸俗，就會不間斷的發出警報聲；如果這是一本經典且適合我閱讀的書，就會散發出我最喜歡的香味。當然還有更多的想象，只要符合“愛讀書，讀好書”這個主題就可以任意“神奇”。否則，就會脫題，寫得再神奇也會打折。
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