【作文原題】

22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個想法：辭職回家和父母一起養螃蟹。父親覺得小朱好不容易讀完大學，當了大公司的網絡工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養螃蟹，這些不都白費了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會到父母養蟹的辛苦。不過，他仍然覺得發揮自己的專長，做“電商”賣螃蟹也很有前景；如果成為鎮里第一個賣螃蟹的大學生，也是挺光彩的。

要求結合材料內容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄漏個人信息。

【下水作文】

（一）順向立意（之七）

就業不如擇業

惠州一中：郭日晟

小朱舍棄待遇好、體面的網絡工程師工作，醞釀回鄉養螃蟹，父親覺得不劃算；母親讓他體驗下蟹塘之苦，雖然小朱受不了這份苦，但他仍想回鄉發揮自已的專長，做電商賣螃蟹，搭上互聯網+快車，也乘大眾創業、萬眾創新的春風，回鄉創業。我們從中看到時代變遷和擇業意識的轉變。

人們意識中的“學而優則仕”的觀念仍根深蒂固，大學生天之驕子，畢業后就要從事體面的、有地位的工作，萬般皆下品，惟要出人頭地，否則就受人冷眼。北大才子陸步軒辭職賣豬肉，看客不得其解，擊破了眾人對天之驕子就業的天真想像，可北大校長卻稱贊陸步軒的勇氣；“一號土豬”創始人、北大畢業生陳生規劃自已的商業版圖，做起賣豬肉的宏大事業。既然小朱敢于沖破職業陳見，既然小朱敢于沖破職業陳見，何妨心隨思動，去追逐創業的夢想，把買螃蟹做成事業；就算小朱創業未竟，但這樣的經歷也為他再次創業積累了豐富的經驗。

就業不如擇業。小朱準備從工程師轉行蟹農，選擇自己心儀的醞釀已久的事業，就業不將就，擇業隨心走，與其在體面的工作上平庸一生，還不如在時代的激流、商海的大浪中砥礪自己。天下那么大，我想去看看；行業那么多，就想去試試。這樣的例子舉不勝舉：工科博士不務正業，用數理知識研究相聲，還為相聲著書立說，可人家樂此不疲；文科博士生送快遞，快樂做個“快遞小哥”，你能說人家腦子有問題嗎？諸如海歸博士賣燒餅之類，人家賣的不是燒餅，而是別樣的價值定位，也許是一個燒餅的宏大產業，或許是燒餅標準化的前奏。

選擇自己心儀的工作，把它當成事業，更好實現個人價值。一位80后公務員辭職并說：“不想一生經歷的高峰只有早高峰晚高峰”。實現人生價值需要打破觀念上的束縛，職業不分高低貴賤，公務員可以辭職下海，工程師可以賣螃蟹，研究生可以當保姆。實現個人價值正是我們國家建設所期望的，所以才會鼓勵受過高等教育的人去創新、創業。當年北大校長力挺陸步軒，盛贊他也是北大的驕傲。而今2019年感動中國人物、大學生村官秦?飛，耶魯大學畢業后，選擇回到祖國農村服務，與耶魯中國同學發起了“黑土麥田公益”項目，專攻精準扶貧。時代在變遷，觀念在變化，而個人價值定位才是奮斗者們的永恒旋律。

“天地生人,有一人應有一人之業;人生在世,生一日當盡一日之勤�！睋駱I而守，盡心竭力。

【福建寧德李家良點評】

文章開篇用兩句話簡明概括材料后得出“從中也看到時代變遷和擇業意識的轉變”的觀點，為下文的進一步議論蓄勢。“人們意識中的……”緊承上文的“擇業意識”，指出“學而優則仕”的就業觀念任然根深蒂固，為父親的疑問注解。接著舉北大陸步軒、陳生為例來闡釋“三百六十行，行行出狀元”的道理，用“既然”一詞巧妙地與小朱擇業這件事聯系起來，進而從正反兩個方面加以闡釋，使文章的說理圓合自然；然后引出“就業不如擇業”的觀點，并對就業與擇業的意義進行厘定，列舉社會上這類現象，在指出其普遍性的同時，對這類現象作了一個高度的評價（博士賣燒餅-別樣的價值定位-宏大產業或標準化前奏），旗幟鮮明地支持了小朱的創業選擇。再接著指出擇業需要打破觀念上的束縛，把一些不起眼的工作當作事業去做，這種精神也正是國家建設需要的精神，“北大校長力挺陸步軒”是基于此，“秦?飛發起了‘黑土麥田公益’項目”感動了中國也是基于此，深化此類行為的意義。結尾再次深化主題。

總而言之，本文語言凝練，事例精彩紛呈，概念辨析明確，說理透徹充分，首尾圓合呼應，思路清晰可辨，具有較強的可操作性。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gzzw/1306231.html

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