作者：福建林承雄

《考試說明》“寫作”部分“基礎等級”的要求，第一條就是“符合題意”。“符合題意”包含兩層意思：第一，要求考生準確理解和把握題目中所列各項要求，要求考生作文必須符合命題的意旨；第二，考生的作文，其文章內容必須與文章題目相符。而“準確審題，明確立意”，正是“符合題意”的根本保障。

準確審題，就是準確地審讀文題、解讀題意。此外必須考慮這樣幾個問題：有哪些可以選擇的角度？有多大的寫作空間（即涉及歷史的或現實的哪些實際問題）？適合用什么文體寫作？明確立意，就是把命題的意旨準確清晰地轉化為文章的觀點、感悟或情感態度的過程。審題是立意的先導，審題要洞若觀火，準確、清晰、透徹，立意才可能鮮明；立意是審題基礎上的提煉，立意要切中肯綮，明確、集中，才能反映審題的成果。文章的立意要求鮮明、深刻、新穎。

下面以2019年全國各地的高考作文命題為例，并針對材料作文、話題作文、命題作文、圖畫作文等命題形式解說作文審題與立意的要領或方法。

一、材料作文

【題型特點】

1.材料取材多樣，形式各異。通常有寓言類材料、言論類材料、時事類材料、詩歌類材料等。

2.材料內蘊豐富，富含思辨。材料給考生留出多角度解讀的空間，考生可以見仁見智。同時，材料又有一定的制約性，題干中明確規定要在材料內容及含意的范圍內立意。

3.近年來材料作文是高考語文作文試題的首選題型，幾成一統天下之格局，2019年高考15套語文試卷中有14套采用的是材料作文題型。

【方法指要】

材料作文該怎樣審題立意？

1.整體感知材料，全面把握材料內容。

閱讀理解“材料”，明確“材料”的主要內容和涉及的對象，是把握“材料”的基礎。要梳理材料的語意層次：單則材料，要理清其因果關系，由表及里，探究本原；多則材料，要研究相互間的內在聯系（相同、相對或相交），運用同中求異、異中求同等方法對材料進行分析和整合，運用辯證思維從現象到本質提煉出觀點。

2.運用發散思維，理解材料多維內涵。

要分析材料涉及的主要對象和次要對象，理清各對象間的相互關系。學會從不同角度（正面、反面、側面，由果溯因，由因析果等）來思考、挖掘材料的內涵。對于以描繪形象為主的材料，應注意分析蘊含于形象之中的思想觀點、方法態度、精神品質等信息；對于言論類材料，應抓住言論的要旨，扣住關鍵詞來闡發其豐富內涵；對于隱喻性材料，須吃透材料喻意，然后根據喻意衍生文章主旨；對于時聞類材料，可用因果分析、條件分析等方法，探求時聞背后蘊含的矛盾問題，提出自己的觀點。

3.抓住關鍵詞句，選準角度確立主旨。

這里的關鍵詞句是指材料中包含的能體現材料主旨傾向的詞句，以及提示語中具有立意導向性、限制性的詞句，這些詞句對于準確理解題意、確定立意角度起到導向作用。在立意環節（即表述文章主旨時）應選擇最佳角度（切合材料主旨內涵，與現實問題緊密相關，且利于自己寫作的角度），將關鍵詞或與關鍵詞植入中心（觀點）句中。

4.細讀題干指示，明確相關寫作要求。

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