可愛爸爸

面朝石子背朝天—工人;滿腹才華出口成章—文人;苦學英語執著進取—學生.這是三種身份的人,但我老爸卻把它們集于一身.

我爸爸在鐵路上工作,干的活很重.雖然不是什么官或干部,但好歹也是個班長呢.他總吹說,世界上再也找不到一個人像他那樣當班長那么多年了—從學校里到工作崗位上一直任班長一職!呵呵,說的時候總是透出特別的神氣,似乎這是很值得驕傲一番的事.

爸爸喜歡英語, 李陽是他永恒的偶像和目標.他一空閑就會跟著磁帶里的標準發音朗讀.這時候他喜歡在我面前晃悠,然后重復他那句老話:”聽見沒有,我這是標準的美式英語啊!”然后再陳述一遍李陽的名言:”英語就是要大聲朗讀,不怕出丑.”他說,”你看就像我這樣.”說著又買弄起他粗壯的嗓音.希奇的是五音不全的他日積月累地竟然練就了一副挺有磁性的嗓音.在日常生活中,他還會情不自禁地冒出幾句英文來,他說到達這種地步叫做爐火純青,我說他這是走火入魔!

爸爸也喜歡文學,他買了很多古典詩詞在家里,動不動就吟幾句詩來發泄一下情懷,總流露出一股憤世嫉俗的慷慨.家里有幾書柜書.對這些書,他讀得熟,也很有自己的見解.時常要拿出來與我分享,然后發表一番見解才算過癮.因此我很小的時候就對爸爸作了斷定:他比博士還博士.

從小爸爸在我心目中的形象一直很高大.比起媽媽，他似乎更加慈愛,更加好說話.但有時候也固執的要命.而且對外人不善言辭.媽媽因此老嗔怪他不靈活,死板.但爸爸絕不生氣反而說:”干嘛,我又不是螺絲頭,怎么會靈活?”我們聽了捧腹.于是我經常想,十幾年前爸爸是不是就用他的幽默征服老媽的呢?

老爸什么都好,可就有一點我最討厭.每次周末爸爸媽媽帶著飯菜來探望我的時候,他總在一旁催我快快吃飯,快快洗碗,他們要快快回家!不然—天就黑了!我靠,每周才一次相聚,他卻把我催得胃病都要出來了,真讓我心痛啊……然而,最有趣的是,每次我月假回家,他一下班就直奔我書房.咦,沒人.又聽見樓上打游戲的聲音,就沖上來.奶奶在樓底問他晚飯燒什么菜,他也只作沒聽見.急切地上了樓,看見我做在電腦前,就擺出一副威嚴來,開始教訓道:”跟你講過多少次了啊,少用電腦,眼睛最重要,懂嗎?”我不做聲,他于是總要嘆口氣說:”這孩子老說不聽.”然后就去看他的電視去了.我回頭看他離開,心里總在甜甜地偷笑:爸爸每次都只說這些.

爸爸是關心我的.我知道.但父親總不會像母親那樣用直接的方式表達情感,總是遮遮掩掩,卻總要暴露.

勤奮的爸爸,博學的爸爸,都比不上我可愛的爸爸.

我幸福,因為我擁有世界上最可愛的爸爸!



東寫西讀點評：
在這篇作文中，作者把對爸爸的愛表達的很充分。一提起爸爸，就似乎有萬語千言要說，短短一篇文章中有很豐富的內容�？傮w來說，是一篇好。

遺憾的是總體結構上太不注意，那么多內容紛涌而來，卻沒有很好地組合在一起。剛剛讀第一段的時候，還以為是總領全篇的文字，后來發現也不是。如果有一個統領起全部內容的故事或回憶，有序一點兒進行，文章的質量會更容易被人感覺到。

在交流作文教學的時候，有人說起章熊曾經統計并總結過，在考試中最容易被人注意的好多是在語言上，然后是內容，然后才是結構。但這句話中的“結構”更適合去評論考場中那些所謂的“創新”結構。對于真正好的結構來說，它與文章的好是融為一體的，你可能不會在閱讀時注意到它的重要性，可是如果缺了它，你卻能夠清晰地感覺到

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