我自己也不知道為什么想寫一些東西來發泄自己的心情，我是一個很懶的人， 最頭痛的就是寫，可是有時想去寫一些只有自己才懂的東西，自己認為寫的還 行，在別人看來是一堆垃圾。不去想別人的想法，只喜歡一個人去理解自己。 中考沒考好，自己也不知道什么原因，只知道自己的水平比那高的多。有時很 在乎別人的想法，有時并不建議別人批評自己。有一段時間自己以為考的不好心煩， 不愿去做任何的事情，腦子里想的全是不高興的事情。后來也不知道為什么自己的 心情也慢慢的好了起來，不再去想自己失敗的原因，只是告訴自己以后要好好的努 力，可是不知道要等到什么時候。 自己躺在床上去想著自己喜歡的事情，去想一些虛幻的東西，想著自己的未來、 自己的過去，去假設自己活在世上的多種情況，去想自己可能遇到的困難和解決的 辦法，只是自己永遠是成功的。想著自己的同學、自己的朋友。 畢業了，記的班主任最后說過的話心里有種苦澀的感覺，離開在一起3年的同學、 老師，自己不知道是好是壞，只是自己不舍得去忘記在一起的時光，想著自己的同位、 自己的朋友，有時會鬧別扭，可是又有誰會去介意那微不足道的煩惱。同學聚會的那 一天，自己心里有說不出的壓抑，坐在一起的可都是自己的同學和老師，不去想不高 興的事情，去祝愿每一個同學、每一個老師，那時說的話是真誠的，不攙雜任何的雜 質。 自己無所事事的過完了大部分的暑假，同學不可能都在一起了，本想在暑假里做一 些有意義的事情，可是所有的事情只有說過卻沒有做過。自己想著開學以后的事，去 想是好好學習報效祖國，還是拿著得高分的試卷當手紙。我想我會選擇后者的，我不喜 歡說空話，拿著高分的試卷當手紙是多么的爽！我要好好學習去做一個不聽老師話的高 才生，自己想一想都覺得全身都舒服。 開學又要認識一些人，那時都是為高考而拼命的人，不知道還有沒有和我一起玩的， 那時會誤了學業的。我去想過做一個壞孩子類型的高才生，所有的事情都和好學生向矛 盾但除了學習，不知道學校會不會給我發最佳“創意獎”。 去鼓勵自己不如去抬高自己，那樣會有自己的目標，因為已經和別人說了，只好去拼 命的做好。 自己的行為和思想在慢慢的改變，一前討厭一切歌聲卻喜歡看小品�，F在的我不再喜 歡看小品，覺得那是一些不現實的東西，非常的虛偽。漸漸的喜歡聽歌了，喜歡聽不同 的歌來表達自己的心情。 我沒有想過自己是一個好孩子，其實我是一個壞孩子，至少我自己認為。我不喜歡去 輕易的交每一個朋友，不喜歡和別人說自己的感受，不想別人打擾自己睡覺，不想得到 別人憐憫。喜歡用自己的能力解決自己的事情，去用自己的行動證明自己能行，不喜歡 任人擺布，討厭虛偽的生活，看不慣懦弱的人。 寫給自己的東西不需要別人去理解，只是自己的一些感觸，沒有任何的中心。我還是 我
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