1、為了什么而記憶？

著名的凈空法師曾講過關于拜佛的問題，說：“各位知道為什么要擺放貢品嗎，其實這里面包含因果的意思。我們每當拜佛的時候，都會看到果，佛家講因果，當我們看到果的時候，要想想要布什么因，有因才有果。”這啟發我們在生活中要有目的，時常想想自己希望得到的結果（果），然后還要想為了得到這個結果需要做什么樣的行動和付出（布因）。

在現實中，記憶力提高絕對不是我們生命最終的果，學習記憶只是為了取得人生最終目的的一個子目標，所以勸各位在學習、練習記憶的時候，多想想自己的人生目標：

學習記憶力如何能幫助自己快速提升？

把記憶力用在什么方面才更有助于自己實現人生終極目標？

用什么樣的記憶方法才能更有效果的把握知識，能更好的利用？

2、用什么方式記憶？

很多人都覺得記憶訓練是中國特殊教育的產物，也是這種教育讓很多只有半瓶水的記憶講師能有騙人的空間。還有部分成名的記憶講師表演起來絕對震撼，但實際訓練后效果不明顯，只能背些數字、撲克什么的，沒多大實際價值。目前中國的記憶市場已經搞的烏煙瘴氣，使記憶訓練的口碑甚差。

為了挽救中國當前的記憶訓練危機，希望各位網友能從實際運用的角度來從新審視記憶訓練，把記憶變成一門實用的技巧，而不要一味的研究表演記憶（筆者將記憶分為表演記憶和實戰記憶：表演記憶是指數字、撲克等有編碼的記憶，地點配合編碼當然記的快，一碰到非編碼的邏輯信息就不行了；實戰記憶是基于實際應用的記憶，能幫人快速在理解的前提下記憶，并且不會割裂信息間的連貫性，記憶后能快速的將記憶的信息轉化為生產力）。

在此送各位幾句心里話：

要記就不要忘，需要忘記的就不要去記。

實戰全憑真功夫，能用才是硬道理。

記憶不等于知識，知識不等于技能，技能不等于本領，本領不等于智慧，而能把我們和別人拉開檔次的是智慧。

存在于硬盤里的知識叫資料，存在于大腦里的知識叫記憶，存在于習慣里的知識方顯力量。

3、關于英語記憶

目前超級記憶訓練中有人聲稱可以一天記憶500個單詞甚至更多，實地考察一下，這些記憶方法大多是基于中文的記憶，我曾聽某記憶大師用中國式的方法教英語單詞，記的確實快，可那位老師本身的英語口語水平實在不敢恭維。的確孩子是在短期內記憶單詞了，但在記的同時給了他一個壞的單詞習慣，一個爛的口語基礎，學生以后糾正發音的時間要遠遠多于記憶節省的時間，這樣教英語是毀人。

所以我勸各位在本站討論英語記憶方法的時候盡量少用中國式的發音來輔助記憶，多從口語實用的角度來討論英語記憶。

4、什么方法有實際運用價值

目前常用的記憶方法有編碼法、連鎖法、編故事法、地點法、定樁法等。我們分別來探討這幾種方法

A、連鎖法：也有人稱鎖鏈法

是將一系列詞語一個一個連起來，好像自行車鎖鏈一樣。這種方法的優勢是記的快，但缺點也不少。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 /jiyili/69817.html

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