兒童勵志小故事
手，世間所有文化都是通過它發明出來的。然而，國家傷殘運發動沈繼良，一位壯結實實的38歲年紀的人，卻沒有雙手。他在沒有雙手的情況下，奇跡般地創造出了令人瞠目的事跡：在1984年第三屆國際傷殘人奧運會上，兩破世界紀錄，奪得乒乓球、游泳項目標一個第一、兩個第二。沒有雙手的人怎么握乒乓球拍？在游泳池內，沒有雙手又怎么劃水,修辭手法？……
沈繼良誕生在一個一般的工人家庭，畢生下來就是個沒手的孩子。兩只手是從腕部以下不的。興許是這個緣故，在孩提時期，他并未覺得沒有雙手的苦楚。他7歲那年9月初的一天，胡同里的孩子們唱著跳著去上學，小小的沈繼良也沖著媽媽喊：“媽媽，我也要去上學。”媽媽何嘗不想讓兒子讀書，一個禮拜前她就去問老師，老師說這種情形不能收。“孩子，你沒有手。”媽媽撫摩著他的頭，“我帶你去嘗嘗吧。”鬢發花白的小學校長細心看了看沈繼良光禿的雙臂，嘆了口吻說：“孩子，你沒有手，怎么寫字呀？咱們沒收過像你這樣的學生”。
無論母子倆如何懇求，老校長都一個勁地搖頭。一年從前了，沈繼良又纏著媽媽要上學。媽媽拗不外他，含著淚又帶他到學校。仍是那位老校長出來招待：“快回家吧，好孩子。不是我不收你，是由于你沒手，不能寫字……”“不，我能寫字！”沈繼良頑強地答復。而后捻來一個小樹枝，用兩只禿臂夾著，一筆一畫地在地上劃下了“我要上學”四個大字。老校長沖動得一把將沈繼良抱在懷里，熱淚盈眶：“好，我們破例收下你。”就這樣，沈繼良作為試讀生上學了。
六十年代初，北京第26屆和布格拉第27屆世界乒乓球錦標賽上，中國健兒光彩地奪得男子集團冠軍和四分之三的男女單打冠軍后，乒乓球運動隨之風靡全國。正在讀小學五年級的沈繼良也被沾染了，禁不住蠢蠢欲動�？伤麤]有雙手，握不了球拍，即便用小臂夾住了球拍，也沒措施撿球。剛練打球時，同學們同情他，熱忱地替他先把球在案子上顛起來，他再把球推過去�？墒且皇箘牛B球拍都飛了，差點砸在對方的腦袋上。從此，誰也不和他打球了，沈繼良傷心腸哭了，哭自己沒緣走上乒乓球生活。然而，難題沒有使沈繼良灰心，回到家，他和弟弟在自家院子里砌了個磚球臺，每天上學前和放學后重復練夾拍，接發球，進而訓練抽殺、搓削。工夫不負有心人，一年當前他練就了一手奇特的打球技巧。球拍夾在他的兩只小臂上，猶如焊上個別，聽憑如何抽殺，都絲紋不動。他再也不發愁揀不了球了，因為那小小的銀球從遠處飛來，（勵志人生 ）他只要用拍子顛兩下，就緊緊地粘在拍子上。他對乒乓球著了迷，在家里打不過癮，就到學校與同學打球，在學校打不夠，他又到工廠、商店去與人家賽球。其間，他針對“傷殘人沒用”的觀點，結合胡同里的搭檔，組成一支乒乓球隊，專門和鄰近工廠的球隊賽球，以此來顯示傷殘人并不比健全人差的意志。在小學畢業前夕的全校乒乓球賽上，全校驚動了，同學們里三層外三層地圍著長2.74米、寬1.525米的乒乓球臺，都想看這位沒手的同窗怎么打球。他一出場，全場嘩然�？伤^不理睬，忽而持重輕削，孤圈沖吊，忽而大角斜線，重力扣殺。他每扣一板，大家都報以熱鬧的掌聲。對手紛紜敗下陣來。他奪得了男子單打冠軍。這是他練習乒乓球以來的第一次獎賞，心中天然高興不已。在發獎典禮上，當校長把獎品——一塊“雙喜”牌高等球拍慎重地交給他，并發布他為校乒乓球隊的隊長時，沈繼良哭了，哭得淚珠滿面，隨之，又一把抹干眼淚笑著向校引導深深地鞠了一躬。
人不知鬼不覺，沈繼良中學畢業了。在到處找不到工作的情況下，他和他組織起來的乒乓球隊，一天到區尺度廠賽球決勝，被善意的廠長招進廠當了燒鍋爐、踩三輪和治理廠里彩電的后勤工。他連年被評為進步出產者。每天除了干活就是打球。長期不懈的艱難磨煉，使他工作和生活完整自破。他一刻不忘苦練乒乓球基礎功，并且開端訓練中長跑，請求參加大型競賽。他的良好欲望得到體委支撐，體校教練賀春景收容了他。很快，他取得北京市傷殘人活動會乒乓球單打冠軍，接著又在全國傷殘人邀請賽獲乒乓球單打，中短跑和跳遠的4枚金牌。
愛創奇觀的沈繼良，為加入美國紐約第三屆國際傷殘人奧運會，沒有半點游泳常識的他除了乒乓球外，還報了游泳名目。他說：“我什么都不怕”。可是一來到國度體委的練習游泳池，他停住了。池邊標著水深5 米，當年他在游泳玩時，水深不過1米多。他遲疑了一下，還是跳下去了。沒有手的人游泳，就像劃漿沒有槳葉，腿越使勁夾水，頭越下沉，教練一看，趕緊下水把他撈上來。他痛定思痛，在距奧運大賽一個月里，發瘋似地苦練。他天天堅持做2000 個俯臥撐以加強臂力，每天保持游3000米以上錘煉耐力。為了戰勝劃水上的艱苦，在教練的領導下，他將上臂大弧圈劃水改為小弧圈劃水，腿夾2次水換1次氣改為夾1 次換1次，成績顯明進步。1984年6月16日，奧運大賽拉開火幕。他除奪得乒乓球單打銅牌外，一天之內他還以2分6秒的成就攻破了A7級百米仰泳的世界紀錄，以1分53秒打破A7級百米自在泳的世界紀錄。勝利之后，沈繼良用胳膊純熟地和記者握手，并說：“傷殘人不能哀求別人的惻隱，要依附本人力氣，向社會顯示我們傷殘人也能與健全人一樣地工作，生涯跟拼搏”。
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