好機會，是留給那些有教養的人
未幾以前，我應約去一家報社做評委，他們要應聘9名編纂和記者。氣象不好，我沒有開車，我家四周的巴士也正巧能夠達到報社門口。
我上了車。恰是上班的時間，車上的人很多，早就沒有了座位，我就一手抓住吊環，一手拿起帶的報紙看起來。也就是過了兩站，一位大概有70多歲的老人上了車。公交車的喇叭里響起了“尊重白叟是社會美德，請為老人讓座，我們表現感激！”的聲音。我就站在車右側靠前的位置，我的身邊就是寫“老殘婦孕專座”的位置。可是，我卻發現，那上邊坐著的一位年輕人涓滴沒有讓座的意思，他好像沒有聽到喇叭里的聲音。車上的很多人都看他�？此鹗癁殚_，我忍氣吞聲，自動對他說：“青年人，你坐的地位是老殘婦孕專座，請你讓給老人！”
年輕人仿佛沒有聽到我的聲音，他把頭扭向了窗外。
聽憑車上無數雙眼睛投來鄙夷和惱怒的眼光，年輕人始終沒有讓座。我始終看著他，也記住了他的面貌。
到了報社鄰近的站牌，我該下車了。我驚疑的是，年青人也在這里下車了。我奇異，這個年輕人不像是媒體的職員，媒體工作者應當不這樣的素質吧？
我到了位于報社大樓二樓的會議室，這里是招聘現場。我坐到了寫著我的名字的座位后面，專家評委共計4人。
招聘程序開始了，每一個應聘者有5分鐘的陳述時光。今天來的應聘者，都是筆試已經過關的優良者，我們幾位是來把關口試的，重要考核應聘者的基礎素質。
第一個應聘者很優秀，我們幾位評委一致通過了。第二個應聘者上來了�？粗�，我十分驚愕，這個穿戴得體的青年人，不正是我剛在公交車上碰到的主角嗎？那個不肯為老人讓座的人，正是他啊。
他顯然也認出了我，上臺當前，站在我的眼前，他也露出了非常為難的表情。
該他陳說了，但是我發明，他已經完整亂了方寸，表情局促，目光閃耀，滿臉羞愧，答非所問。
在場的人當中，方才的故事只有我們兩個曉得，理智告知我，我不能當眾揭穿他。然而，我心坎決議，無論他現場答復問題如許美滿，我也會投上本人的反對票。
成果是不言而喻的，他沒有通過，他失去了一個人生的機會，而這個機會，也允許以成為別人生的出發點。
哈佛大學的教科書中也講過一個這樣的故事：塞姆頓被以為是村上最沒有教養的孩子，由于他談話很粗暴蠻橫。他在路上常常被人責備。假如碰到穿著講求的人，他就會說人家是紈绔子弟；如果遇到衣著襤褸的人，他就說人家是老花子。
一天下戰書，他和同伴放學回家，剛好碰到一個陌生人從村莊里經過。那個人穿得很樸實，但卻十分整齊。他手里拿著一根細木棍，棍的另一端還有一些突出的處所，他頭上戴一頂遮陽的帽子。
很快，塞姆頓打起了這個陌生人的主張。他向錯誤擠了一下眼睛，說：“看我怎么戲弄他。”他偷偷地走到那人背地，把他的帽子打掉后就跑掉了。生疏人轉過身看了一下，還沒等他啟齒說什么，塞姆頓就已經跑遠了。那個人把帽子戴上，持續趕路。塞姆頓用和上次一樣的方式想耍那個人，可這回被逮住了。
那個人怔怔地看著塞姆頓的臉，塞姆頓卻趁機擺脫了。一會兒他發現在同伴面前爭臉了，就開端用石塊砸向那個陌生人。塞姆頓用石塊把那個人的頭砸破后，他開始懼怕了，便偷偷摸摸繞過原野回了家。塞姆頓快到家時，妹妹露琳恰好出來遇到他。露琳的手里拿一條漂亮的項鏈，還拿著一些新書。
露琳沖動地告訴塞姆頓，多少年前分開他們的叔叔回來了，當初就住在家里，叔叔還給家里人買了許多英俊的禮物。為了給哥哥和一個驚喜，他把車停在了一里外的一家客棧。露琳還說，叔叔經由村落時被幾個壞孩子用石塊砸傷了眼睛，不外已經幫他包扎上了。“你的臉怎么看起來這么蒼白？”露琳轉變語氣問。（ ）塞姆頓告訴她沒有什么事，就趕緊跑回家，爬到自己樓上的房間，不一會兒母親叫他下來見叔叔,搞笑語錄。塞姆頓站在客廳門口，不敢進來。
母親問：“塞姆頓，你為什么不進來呢？平凡可沒有這么害羞呀！看看這塊表多美麗，是你叔叔給你買的。”塞姆頓慚愧極了，露琳捉住他的手，把他拉到客廳。塞姆頓低著頭。用雙手捂臉。叔叔來到塞姆頓的身旁，親熱地把他的手拿開，說：“塞姆頓，你不歡送叔叔嗎？”可是叔叔很快退了回去，說：“哥哥，他是你的兒子嗎？他就是在街上砸我的那個壞小孩。”
仁慈的父親和母親知道了事件的原委，既驚奇又難過。雖然叔叔的傷口緩緩地好了，可是父親卻怎么也不讓塞姆頓要那塊金表，也不給他那些難看的書，固然那些都是叔叔買給他的。其余的兄弟姐妹都分到了禮物，塞姆頓只得看著他們快活。
哈佛大學意在用這個故事告誡它的學生們：理解尊敬別人，才會博得別人的尊重。有教養跟禮貌是一個人最少的素養，而沒有教養的人會失去很多災得的機遇。
無論是我親自閱歷的故事，仍是哈佛的這個例子，就在我們的身邊經常產生。咱們不得不遺憾地看到，良多人就這樣容易地失去了人生中的大好機會。
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