《尋找時間的人》是愛爾蘭作一本對于音樂、時間、親情和人道的故事，一本不僅值得一看，更值得一聽的小說;
本書充斥了奇特魅力，讓人為之著迷，只有對愛爾蘭音樂稍有興致的人都該讀讀這本書。
2005年在英國第一版 囊拓當年英國最重要的兩個文學獎項惠特布萊德年度最佳作品獎《衛報》年度最佳作品獎并提名卡內基文學獎 取得德國青年文學讀物年度最佳書籍
2006年榮獲愛爾蘭國度級文學獎——比斯托年度最佳作品獎作者成為有史以來獨一一個四度榮獲該獎項的作家同時囊括該年度APP愛爾蘭圖書獎 愛爾蘭BA最佳作品獎
2007年美國引進出版 失掉“父終的抉擇”圖書金獎《出版家周刊》年度最佳圖書 BOOK SENSE網站年度精選圖書《柯克斯評論》年度最佳青少年圖書《圖書館期刊》年度最佳圖書
2008年美國藏書樓協會推舉最佳青少年讀物曾獲此殊榮的圖書還有《偷書賊》《追鷂子的人》……
時間起來越少，地球上的人像瘋子一樣，忙著追趕自己，只有音樂，才能讓人恢復神志……
本書能榮獲眾多獎項是情理之中的事。
——《日曜日泰晤士日報》
本書步人后塵，文筆精美，行文簡練幽默，是一個既有點古靈精怪，又不失深度的有趣故事。
——《藏書》雜志
讀完這個故事，猶如剛從夢中清醒，朦朧中看到正在消失的夢鏡一樣。
——《衛報》
一個令人著迷的故事，一曲對愛爾蘭傳統音樂的頌歌。
——《出版家周刊》
凱特·湯普森的作品中體現出的發明力和純潔的物資令人贊嘆……
——愛爾蘭《INIS雜志》
湯普森像一個高明的作曲家，用“主旋律”及“和聲”譜成了這部樂章，旁邊還交叉著反應故事進展的吉格舞曲，最后，樂曲把讀者引向了歡樂富麗的熱潮。
——《校園圖書期刊》
這本書會把你迷得神魂倒置。
——《青少年提倡報》
讀者們將會急于領略本書豐盛而滑稽的語言以及迷人的角色和場景，而書中對熱衷于狂野奔放的音樂的樂手們的描述能使所有人產生共識。
——《書日報》
本書短小精干的章節埋藏著眾多玄機。
——《柯克斯評論》
湯普森的小說率領著讀者們忽地來到一處世外桃源，此地的所有似曾相識。這里最可貴的貨色就是音樂——我們創作的音樂，我們視為性命的音樂。激動聽心的情節比愛爾蘭吉格舞曲還要波折……鮮活的人物好像躍然紙上，《尋找時間的人》將把人們引入從未涉足的實在場景和空想世界中。
——《書評專頁》家凱特·湯普森的作品，2005年在英國出版，曾獲多種獎項。
內容：
有誰曉得時間去哪兒了?在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮，時間仿佛被誰偷走了，每個人都感到時間越來越不夠用。所以，當吉吉問媽媽想要什么誕辰禮物時，媽媽說她只想要點時間。15歲的吉吉決定為她實現這個欲望。但是，他到哪里，怎么樣能力找到時間呢?這好像是一個不可能完成的任務。
街坊安妮告知了他一個機密——有一個密室通往永恒之地，在那里有著用不完的時間。吉吉決議前往那里，為他的媽媽買一點時間。然而，要開端這個旅程，他必需先從自己的世界里消逝。就在吉吉消散的時候，小鎮上呈現了一個新警察。這是偶合嗎?……
追隨吉吉的這次旅程，興許你會更新思考時間的定義，更可能通過這個關乎成長的故事完成自己的涅?，確切，對大局部人來況，得到更多的時間好像是可以快活的方法，但是如果要用親情來交流，你是否會樂意取舍留在永恒之地?
網友心得：
《尋找時間的人》的讀后感
《尋找時間的人》一書出自愛爾蘭知名作家凱特.湯普森之手，小說以童話般簡略可惡的語調，深刻淺出地講述了一個關于時間的哲理故事。主人公吉吉.利迪是一個聰慧、靈巧、懂事的孩子，當他問媽媽想要什么樣的生日禮物時，媽媽答復說她只須要多一點能控制在自己手中的時間，于是，15歲的吉吉決定輔助敬愛的媽媽實現她的生日愿望。面對這樣一個似乎不可能實現的愿望，吉吉在一個偶爾的機會知道了一個秘密-有一個密室可以通往永恒之地，那里的時間是無限無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時間的旅程。
讀完這本書，隨著吉吉走完這次布滿懸念的旅程，合上書本時我似乎有了書中寫的那樣時間靜止的感覺，此時夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，土壤的幽香陣陣飄來，一種溫馨、幸福亦帶有輕柔的喜悅的感覺登時涌上心頭。真的盼望時間可以在這一刻結束，讓我縱情的享受這種美好的感覺，可以這樣傻傻的發愣和癡醉，可以聽自己愛好的音樂，看自己喜歡的書。然而，時間卻像潺潺流動的小溪水一樣永不復返，無論愉快的時刻，傷心的時刻，安靜的時刻，沖動的時刻，時間都在悄無聲息的溜走。尤其在這個繁忙的古代社會，每個人從早到晚都在為自己或大或小的目標勞碌著，大多數時候的我們都是匆倉促的，就像肯瓦拉小鎮的人們一樣。面對這樣的事實，我不禁追問自己，我充足的利用了自己的24小時嗎?又該如何掌握有限的時間，讓生涯更加美妙、更有意思、更有價值呢?
平時許多人都在埋怨時間不夠用的問題，實在，不所謂的“時間太多”或者“時間不夠”的情況存在，一天就是24小時，大人物也好，微不足道的小角色也好，時間對任何人都是公正的。所謂時間極少，只是表現在這段時間里要做的事情太多，以至這段時間不容許罷了。因而，要想保質保量保時地完成學習和工作任務，就必須擅長安排利用自己的時間。工作是良多的，時間卻是有限的。假如不能合理有效的支配好有限的時間，打算再好，目的再高，能力再強，也是竹籃打水一場空。培根曾經說過：“公道支配時間，就即是節儉時間”。在我們總感到時間流逝得太快的時候，請停下來想一想，自己到底干了些什么，又播種了些什么?自己的時間安排的是否合理呢?
面對這一系列時間和如何部署時間的疑難，我想，我們不能始終看著時間走啊走，而是要用自己的才能跟智慧來把它牢牢的抓在手里。好比，做好時間日志，記載每天花了多少時間做哪些事情，把它們具體的記載下來：早上出門(包含洗漱、換衣、早餐等)花了多少時間，上班路上到辦公室花了多少時間，上班時花在各個名目上分辨是多少時間，而后，就可以清楚的發明糟蹋了哪些時間，我信任，這和記賬是一個情理的，只有找到揮霍的本源，才干有措施轉變。再比方，咱們能夠把自己每一天或者每段時光要做的事件列個清單，這樣首先能讓自己隨時都明白本人手頭上的任務，而當自己看到長長的義務列表時，也會發生緊急感。再者，我們可以把天天要做的事情分為四類：重要且緊急，這便是危機任務，得立刻實現;重要但不緊急，這是新的嘗試機遇和挑釁，要當真看待，相信慢工出粗活的道理;緊急但不主要，這個別是日常事務，通�？梢詰眯菹⒌臅r間處置;既不緊迫又不重要，通常就是混亂的瑣事，可以作為休閑娛樂時候的消遣。
總之，讀完這本充滿趣味卻又讓人感覺象征深長的小說，我想，從今天開始，我必須做個有時間意識的人，知道自己做什么，在有限的時間里又收成了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。
本文來自：逍遙右腦記憶 /lizhi/292926.html
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