因對教育的特別貢獻，多次獲得全國、省部級獎。1996年被評為首屆“全國優秀共產黨員”(全國12名，教育系統1名)事跡被中組部拍成電教片《時代楷�！�。中宣部、中組部、中央文獻研究室等五部委拍攝大型黨史文獻記載片《使命》先容。電視劇《無悔的抉擇》主人公原型。央視“東方之子”欄目曾上下集專訪。應中共中央邀請參加建黨75周年、80周年座談會及建國60周年天安門觀禮活動。胡錦濤、江澤民等政治局常委多次接見。

　　致力于“教師成功學”研討，給全國教師作《憑什么成績出色》講演200余場。他對教育的思考、感悟，激動了億萬聽眾。

　　從一個基層老師成長為教育名師，并屢次走進國民大會堂受獎，張在軍是從基層先生成長為教導名師的典型。他的從教之路、人生之路或者能給盼望勝利的教師以啟發。

　　簡介

　　有這樣一位教師，16歲踏上三尺講臺，由于對教育事業的酷愛和凸起奉獻，事跡在中心電視臺 “東方之子”高低集播出。不到30歲就評為特級教師。1996年被授予“全國優秀共產黨員”名稱，當時獲此殊榮的全國只有有12位，教育體系僅他一位。又失掉“全國優秀共產黨員獎章”，他還應中共中央邀請加入了建黨75周年、80周年座談會及建國60周年天安門觀禮運動。他的教育改造業績被中組部拍成電教片，江澤民題寫片名《時期榜樣》，作為學習教材發行。

　　這位山村教師就是全國有名特級教師張在軍。

　　但是，一個真正卓著的人不會滿意于已獲得的造詣，更不會沉醉于各種榮譽稱號當中。在中國基本教育的原野里，張在軍素來沒有停下腳步，始終勤勤奮懇地摸索著、發明著、積聚著、傳布著。在消息媒體，一直呈現有關他教育改革的報道;在新華書店，常常能看到他的新著。上世紀八十年代至今，先后出版各類著述200多本。十多少年后，他已經是一位有著本人較為完美的教育理念的教育名師了。

　　書評

　　意識張在軍是在兩年前，擬借調到中國教育學會之時。一位穿著樸實、面帶微笑、話語未幾的山東漢子。當時只曉得他曾是一位特級教師、一位基層教育干部，一位優秀共產黨員。然而一年后，當他拿出主編的《教師人文讀本》四卷書稿時，我對其肅然起敬。

　　和他交換他說的最多的就是兩個字是“感恩”。他是位名師，編寫過許多中小學生愛好的優良書籍，取得過良多聲譽，上過央視接收過專訪，走進人民大會堂受到共和國首領的接見，堪稱功成名就。但他不忘卻故鄉父老的養育，沒有忘記黨跟政府的關心。在中國教育學會仍然如斯，為教師心靈的污濁，為學生素養的晉升，構思每一個選題，編寫每一本書，不計報酬地徹夜工作著。在當代中國教育幅員上，他對教育的懂得不是專家學者、博導碩導那樣到下邊發發資料收收卷子，浮光掠影擠眉弄眼，他是置身其中、無所不在、用全體性命來灌注的“休會式研究”，其感悟、其結果，必定能夠給大多數教師、學生以智慧、以啟迪。

　　誰言寸草心，報得三春暉。愿他的幻想越飛越高、越飛越遠。

　　這也許是一套啟迪心靈，開啟智慧之書。它如同一把鑰匙，翻開了“小我”向“大我”走近。讓我生涯得自由、開心、快活……也讓我感到到了從未有過的力氣。這種氣力來自于自我的源頭。面對教師平平常凡的生活時，我多了些定靜和溫和。

　　周末到書店買書，營業員向咱們推舉了這本書，抱著嘗嘗看的心境買回來，起初看時沒有依照次序，信手翻到哪里看到哪里，翻了一遍吧，又從頭系統看了看，真的很好。有興致的友人可以看看，它讓我對前程幻想思考了很多。如何調劑自我，如何好好活著，真是好書呢!反正輔助多多。

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