學英語與學戲曲和念佛一樣，用經典的作品反復訓練，繼而就能舉一反三、觸類旁通。

佛教中有一種修持方法叫做“求聞持法”，要求佛教修持者每天將一句毫無關聯的經文重復背誦10,000遍。

古代的佛教大師們并沒有機會像我們現代人這樣學習很多的學科，閱讀大量的文獻，他們超常的智慧就是來自于這種超然的重復。

在人類文明的發展歷程中，宗教在創造和保存人類文化中起到了關鍵性的作用，宗教的傳承過程其實擔當了重要的教育使命。

對于經典文獻，如果每天重復10,000次，由于是在不斷地重復自己已經熟悉的東西，大腦不需要有意識地記憶和思考，左腦功能就處于休眠狀態，而右腦功能就開始被喚醒過來了。

這時大腦的思維就進入了潛意識的思維狀態，大腦記憶就成為無意識記憶或下意識記憶，重復的次數越多效果越好，潛意識記憶的層次就會越深。

戲曲演員學習和佛教徒念經的方法，給我們的英語學習帶來了很大的啟示。

學英語與學戲曲和經文一樣，在初學階段也要充分利用經典課文和段落進行高強度的、高頻率的反復訓練，做到熟能生巧，進而收到舉一反三、觸類旁通的效果。

如果你在英語學習的過程中充分地利用強度和頻率的運行規律，用經典的英語作品反復背誦，不斷地操練，直至不需要任何提示和幫助就可以流暢地說出來，你就會發現自己的英語突然發生了翻天覆地的變化，讓原本比自己英語基礎好的人刮目相看，甚至讓別人感到難以相信。

這就是潛意識的魅力，學員能在潛意識的學習狀態下快速形成語感，并使英語能力發生質的飛躍。

人生的大徹大悟源于順乎自然的內在修煉。猶如人生修養時悟性的產生一樣，英語語感強求而不得，欲速則不達。

在學習英語時語感的產生，也需要進行合乎語言學習規律的感覺訓練，學員需要在自我意識中找到英語的特定感覺。

英語不是一種學問，而是一種能力。英語能力不是研究出來的，而是靠訓練出來的。

然而，英語能力的訓練不能滿足于簡單的日常式的練習形式，而必須采用一種完善的操練體系。要想高效快速地學好英語，你就必須讓自己的學習狀態進入英語母語操練者的感覺世界。

傳統教學法在內容上注重對英語學科體系的分析和語言知識的積累，在操練上強調對實際應用中英語的顯性功能的分類和簡單模仿。

“超覺英語學習法”則主張，學員要快速建立起與英語語言體系和語言經驗相吻合的語言習慣，通過對學習強度和頻率的控制，在訓練中濃縮英語實際應用過程中的時間和流程，力求在最短的時間內激發出潛在的語言本能，即英語語感。

語感是潛伏在人的靈魂深處的語言天賦，是潛意識能力對語言符號的認知和感悟能力。“超覺英語學習法”通過調整學習者的內心狀態，在精心設定的語言環境下進行英語強化訓練，使學員在潛意識狀態下感悟英語，快速獲得英語語感，從而達到英語速成的目的。
要想讓英語學習成為一種享受而不再是一種負擔，那你就要善于讓你的直覺和本能參與到學習之中，在潛意識的狀態下感悟英語吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 /qianyishi/17374.html

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