如果我們通過電影學習，通過看原聲海外電影，可以學到大量有用的東西，這種學習可以讓我們接觸到真正的語言環境。
我經�？措娪霸�，你有一種融入的感覺，因為英語中有一個感覺，你告訴我，我會忘記，你演示給我，我能夠記起來，如果能夠讓我參與，那我就是真正理解。
我覺得在電影學習中，讓你有一種真正的融入感覺，能夠體會到當時的心理感覺，這個時候融入感覺，使大家真正學到語言內在的東西，而不是簡單的重復。
我的這個學習方法提出來潛意識在詞匯方面也用了很多，網友提出來怎么樣能夠更好地記憶詞匯？有幾個方面，首先，采取以舊記新的方式，每見到一個單詞要知道跟它(拼寫和讀音)相差不多的單詞.
第二是說文解字，我們對一個單詞進行分割，發現這個單詞的特點，比如這個單詞的字根是不是來源某一個希臘故事或者神話，或者圣經里面的一個東西，利用說文解字把這個原文意思解釋的很清楚，使大家看到這個單詞的時候，不僅是記起一個單詞，會記起它的衍生單詞，或者是同一類家庭詞源的詞都能夠記憶起來。
第三，進行串詞聯想，這是我們潛意識開發的東西，給大家一種聯想，因為大家知道我們學習如果死記硬背的話，我們是左腦第一記憶，只要我們采取一種聯想的方式，就會開動右腦，用真正的右腦打開潛意識，提高記憶效率.
何謂潛意識,我們人腦接受信息的方式分為有意識和無意識接收兩種方式,我們每天都會受到不同程度有形或無形的刺激,引起我們的注意而產生不同程度的反應,有意識接收是人腦對于周邊事物的刺激有知覺地接收信息;而無意識接收是人腦對于周邊事物的刺激不知不覺地接收,這就是所謂潛意識.
潛意識的五大特征
1.能量巨大:博恩.崔西說:潛意識是顯意識力量的3萬倍以上.
2.最喜歡帶感情色彩的信息.
3.不識真假,直來直去.
4.易受圖像刺激
5.放松時,最容易進入潛意識.
我們現在的能力只是一小點點，我們在上課的時候，我們在詞匯演繹的時候，經常幾個詞串在一起進行聯想，開發學生的潛意識整個記效會達到很好的效果，而且很多單詞不會部分忘記。
總結一下，第一就是以舊記新，第二是說文解字，第三是串詞聯想。
另外，我們會用一些高效的音樂，我有幸在美國的機構工作過，對羅扎諾夫的催眠暗示，以及用特殊的音樂進行外語學習方面的高效記憶，我在上課中，無論在我的新概念課堂，還是在我的詞匯記憶課堂，我都采取這種方式，上課不僅使大家非常輕松，而且能夠達到提高記憶的效果。
本文來自：逍遙右腦記憶 /qianyishi/17377.html
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