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1、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
2、給學生一個傾訴的機會,可能有意想不到的收獲。
3、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
4、居處必恭,步立必正,視聽必端,言語必謹,容貌必莊,衣冠必整,飲食必節,出入必省,讀書必專。
5、能受到學生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。
6、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯
7、教師的天職在勇于探索教育。
8、教師要用心去愛,去教育學生。
9、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
10、正其誼,不謀其利。明其道,不計其功。
11、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
12、愛,是師生間的橋梁。
13、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
14、善之本在教,教之本在師。——李覯
15、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
16、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
17、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。
18、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
19、教師的人格是教育的基石。
20、要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。
21、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
22、面對教學中的問題,優秀教師反省自身,而不是責怪學生。
23、愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。
24、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
25、命運之繩定會握在自己手中。
26、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
27、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
28、天荒地老,教師的童心不泯。
29、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。
30、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
31、好筍出好竹,好師出好徒。
32、堅持啟發式,避免注入式。
33、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
34、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
35、以德感人,為人師表。
36、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
37、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
38、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
39、嚴是愛,松是害。
40、育人者成于堅忍,毀于急噪。
41、不要簡單地向后進學生說不。
42、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。
43、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
44、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
45、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
46、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發光。
47、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
48、幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。
49、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。
50、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
51、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
52、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
53、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
54、老老實實做人,認認真真教書。
55、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
56、燃燒自己,照亮別人。
57、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生發現真理。
58、認認真真教書,踏踏實實做人。
59、差生身上應更多體現著老師的愛。
60、把愛帶給每位學生。
61、課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
62、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
63、嚴師出高徒。
64、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
65、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學,教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
66、師德是一面鏡子。
67、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;
68、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
69、養不教,父之過;教不嚴,師之惰。
70、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。
71、心靈的溝通勝于知識傳遞。
72、教師總是希望學生將來超過自己。
73、慈父+慈母=教師
74、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
75、小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。
76、歷史是生活的教師。——克羅齊
77、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。
78、大家齊努力,科技教育盛開花。
79、學生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
80、太陽下最光輝的職業--教師。
81、特殊的學生,需要特別的愛誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
82、道德常常能彌補智慧的缺陷,然而,智慧卻永遠填補不了道德的空白。
83、德無常師,主善為師。
84、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
85、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
86、教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。
87、主善為師德業所資,狎而敬之,畏而愛之,亦趨亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益無涯。
88、在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
89、文學是社會的家庭教師。——別林斯基
90、教師要融于師生的相互理解中。
91、在集體中,要盡可能多地要求每位同學,也要盡可能多地尊重每位同學,讓每位同學對自己都有信心。
92、學生沒有教師,就象生活沒有陽光。
93、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
94、教師只有尊重學生的人格,才能贏得學生的尊重。
95、敦德行以端本原也;勤研討以踐實學也;重師友以求夾持也;謹交游以遵禮法也。
96、好的集體中,學生自尊心是極易培養的。
97、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
98、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
99、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
100、循循善誘,誨人不倦的是老師。
101、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
102、興學之本,惟有師范。——張謇
103、一位好母親抵得上一百個教師。——GeorgeHerbert
104、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
105、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
106、甘為學生進步的階梯。
107、學高為師,身正為范。
108、凡學之道,嚴師為難。師嚴,然后道尊;道尊,然后民知敬學。
109、愛校、愛生是我們職責。
110、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
111、在過多地要求學生的同時,也應該盡可能地尊重他們。
112、教師是火種,點燃了學生的心靈之火,教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
113、心靈塑造的最佳工程師。
114、尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
115、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
116、要不斷地向命運挑戰。
117、教師應該善于挖掘學生的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
118、講學砥節,相語以道德,相勖以恭行。(詞語網())
119、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。
120、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發芽滋長。
121、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
122、教師是學生的鏡子。
123、認認真真工作,老老實實做人。
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1、愛國主義的力量多麼偉大呀!在它面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得是什麼呢!在它面前,人本身也算得是甚麼呢!——車爾尼雪夫斯基
2、人民是祖國的集中體現。——贊格威爾
3、老虎吃人不吐骨,奸臣害國計詭必。——蒙古
4、愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。——列寧
5、男兒自以身許國。——陸游
6、名出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上。——詹天佑
7、天鵝留戀清凈的湖水,人民熱愛祖國。
8、刀鞘保護刀的鋒利,它自己則滿足于它的遲鈍。——泰戈爾
9、中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發揚起來,中國人才真有進步。——魯迅
10、科學沒有國界,科學家卻有國界。——巴甫洛夫
11、為祖國而死,那是最美的命運!——大仲馬
12、不要過分的醉心放任自由,一點也不加以限制的自由,它的害處與危險實在不少。——克雷洛夫
13、當一個人受到公眾信任時,他就應該把自己看作為公眾的財產。——杰弗遜
14、各出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上。——詹天佑
15、愛國是文明人的首要美德。——拿破侖
16、愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。——列寧
17、祖國是我們心心向往的地方。——伏爾泰
18、要統治一個別的國家,不但是被統治者苦惱,統治者尤感嚴重。——蒙森
19、我們稱祖國為父親的土地,我們稱語言為母親的舌頭。——洛弗
20、個人如果但靠自己,如果置身于集體的關系之外,置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外,就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基
21、人民不僅有權愛國,而且愛國是個義務,是一種光榮。——徐特立
22、愛國應該和愛自己的家一樣。為了國家,不僅在犧牲財產,就是犧牲生命,也在所不惜,這就是報國的大義。——福澤諭吉
23、為中華崛起而讀書。——周恩來
24、捐軀赴國難,視死忽如歸。——曹植
25、天下興亡,匹夫有責。——顧炎武
26、愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國心才能導向勝利。——奧斯特洛夫斯基
27、工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。——馬克思
28、國家興亡,匹夫有責。
29、凡是不給別人自由的人,他們自己就不應該得到自由,而且在公正的上帝統治下,他們也是不能夠長遠地保持住自由的。——林肯
30、大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。——周恩來
31、愛祖國高于一切。——肖邦
32、常思奮不顧身,而殉國家之急。——司馬遷
33、個人之于社會等于身體的細胞,要一個人身體健全,不用說必須每個細胞都健全。——聞一多
34、英雄者,國之干,庶民者,國之本三略
35、祖國是人民的共同父母。——西塞羅
36、熱愛祖國,這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人,在各個方面都是一個真正的人……——蘇霍姆林斯基
37、國家將興,必有禎祥
38、風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。家事、國事、天下事、事事關心。——顧憲成
39、誰不屬于自己的祖國,那么他也就不屬于人類。——別林斯基
40、常思奮不顧身,而殉國家之急。——司馬過
41、不辭艱險出夔門,救國圖強一片心;莫謂東方皆落后,亞洲崛起有黃人。——吳玉章
42、縱使世界給我珍寶和榮譽,我也不愿離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中,我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。——裴多菲
43、我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平
44、人類最高的道德是什么?那就是愛國之心。——拿破侖
45、必須經過祖國這一層樓,然后更上一層樓,達到人類的高度。——羅曼·羅蘭
46、熱愛祖國的人絕不會憎恨人類。——查·丘吉爾
47、位卑未敢忘憂國。——陸游(詞語網())
48、大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮;面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。——周恩來:《大江歌罷掉頭東》
49、英雄非無淚,不灑敵人前。男兒七尺軀,愿為祖國捐。——陳輝
50、愛國英雄給民族帶來光榮,專制暴君給民族帶來災難。——拜倫
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1、西方采取的是強硬的手段,要征服自然,而東方則主張采用和平友好的手段,也就是天人合一。要先于自然做朋友,然后再伸手向自然索取人類生存所需要的一切。宋代大哲學家張載說:民,吾同胞,物,吾與也。
2、要說真話,不講假話。假話全不講,真話不全講。
3、我生平優點不多,但自謂愛國不敢后人,即使把我燒成了灰,每一;乙策是愛國的?墒俏覍τ诋斨R分子這個行當卻真有點談虎色變。我從來不相信什么輪回轉生,F在,如果讓我信一回的話,我就恭肅虔誠禱祝造化小兒,下一輩子無論如何也別播弄我,千萬別再把我播弄成知識分子。
4、我快一百歲了,活這么久值得。因為盡管國家有這樣那樣不可避免的問題,但現在總的是人和政通、海晏河清。
5、就是不一定把所有的話都說出來,但說出來的話一定是真話。
6、好多年來,我曾有過一個良好的愿望:我對每個人都好,也希望每個人都對我好。只望有譽,不能有毀。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。
7、走運時,要想到倒霉,不要得意得過了頭;倒霉時,要想到走運,不必垂頭喪氣。心態始終保持平衡,情緒始終保持穩定,此亦長壽之道。
8、學者們常說:;真理愈辯愈明。;我也曾長期虔誠地相信這一句話。但是,最近我忽然大徹大悟,覺得事情正好相反,真理是愈辯愈糊涂。
9、吾輩凡人的誕生,無一例外,都是被動的,一點主動也沒有。我們糊里糊涂地降生,糊里糊涂地成長,有時也會糊里糊涂地夭折,當然也會糊里糊涂地壽登耄耋,像我這樣。
10、對待一切善良的人,不管是家屬,還是朋友,都應該有一個兩字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情實意相待,不允許弄虛作假;對待壞人,則另當別論。忍者,相互容忍也。
11、時光流失,一轉眼,我已經到了望九之年,活得遠遠超過了自己的預算。有人說,長壽是福,我看也不盡然。人活得太久,對眾生的相,看得透透徹徹,反而鼓舞時少,嘆息時多。
12、根據我個人的觀察,對世界上絕大多數人來說,人生一無意義,二無價值。
13、一個人活在世界上,必須處理好三個關系:第一,人與大自然的關系;第二,人與人的關系,包括家庭關系在內;第三,個人心中思想與感情矛盾與平衡的關系。這三個關系,如果能處理很好,生活就能愉快;否則,生活就有苦惱。
14、現在,我的人生之旅快到終點了,我常;貞80年來的歷程,感慨萬端。我曾問過自己一個問題,如果真有那么一個造物主,要加恩于我,讓我下一輩子還轉生為人,我是不是還走今生走的這一條路?經過了一些思慮,我的回答是:還要走這一條路。但是有一個附帶條件:讓我的臉皮厚一點,讓我的心黑一點,讓我考慮自己的利益多一點,讓我自知之明少一點。
15、每個人都爭取一個完滿的人生。然而,自古及今,海內海外,一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說,不完滿才是人生。
16、我痛恨自己在政治上形同一條蠢驢,對所謂;無產階級文化大革命;這一場殘暴、混亂、使我們偉大的中華民族蒙羞忍恥、把我們國家的經濟推向絕境、空前、絕后;這是我們的希望至今還沒人能給一個全面合理的解釋的悲劇,有不少人早就認識了它的實質,我卻是在四人幫垮臺以后腦筋才開了竅。我實在感到羞恥。
17、自己生存,也讓別的動物生存,這就是善。只考慮自己生存不考慮別人生存,這就是惡。(詞語網())
18、天資+勤奮+機遇=成功。天資是由‘天’來決定的,我們無能為力。機遇是不期而來的,我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的,我們必須在這一項上狠下工夫。
19、我在上面講了那么些被動,那么些糊里糊涂,是不是我個人真正欣賞這一套,贊揚這一套呢?否,否,我決不欣賞和贊揚。我只是說了一點實話而已。
20、根據我的觀察,壞人,同一切有毒的動植物一樣,是并不知道自己是壞人的,是毒物的。我還發現,壞人是不會改好的。
21、生的對立面是死。對于死,我們也基本上是被動的。我們只有那么一點主動權,那就是自殺。但是,這點主動權卻是不能隨便使用的。除非萬不得已,是決不能使用的。
22、國之魂魄,民之肝膽,屹立東方,億萬斯年’。人民的靈魂,百姓的脊梁,中華民族大有前途。
23、時間是亳不留情的,它真使人在自己制造的鏡子里照見自己的真相!
24、在一個人生漫談的專欄中,首先談一談人生,似乎是理所當然的,未可厚非的。
季羨林語錄 季羨林經典語錄 季羨林:人生的意義與價值 更多相關名言有關志向的名言
1、把意念沉潛得下,何理不可得,把志氣奮發得起,何事不可做。——呂坤
2、志量恢弘納百川,邀游四海結英賢。——馬致遠
3、有志不在年高,我志空活百歲。——石玉昆
4、想,要壯志凌云;干,要腳踏實地。——緬甸
5、人無志向,等于迷途的盲人。
6、唯君子為能通天下之志也。——《易經》
7、君子之行,靜以修身,儉以養德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮
8、莫道玉關人老矣,壯志凌云,依舊不驚秋。——京鏜僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。——陸游勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。——拿破侖
9、志合者,不以山海為遠;道乖者,不以咫尺為近。——葛洪
10、器大者聲必閎,志高者意必遠。——范開
11、不強迫某些人接受別人的意志,也就是說沒有權威,就不可能有任何的一致行動。——恩格斯
12、膽欲大而心欲細,志欲圓而行欲方。
13、人若有志,萬事可為。——塞·斯邁爾斯
14、志氣和貧困是患難兄弟,世人常見他們伴在一起。——托·富勒
15、學足以輔其志,志足以御其氣。——黃淶
16、一人立志,萬夫莫敵。—&
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