浣溪沙

朱敦儒（宋）

雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒。日長獨自倚闌干。

脫籜修篁初散綠，褪花新杏未成酸。江南春好與誰看。

[注]①朱敦儒(1081-1159 ),洛陽人，南渡以詞得名，此詞作于流落江南之時。②籜：竹筍的殼皮。

1．從日長獨自倚闌干中你讀出了一個怎樣的詞人形象？請做簡要的分析。（5分）

2.古人認為，作詩不過情、景二端。請從情與景的關系的角度賞析這首詞。（6分）

參考答案

1、（5分）詩歌塑造了一個內心悲涼凄苦，落寞悵惘的詩人形象。（2分）清明時節，凄風苦雨，寒氣難耐。白日漸長，一個人寂寞的倚著欄桿，這時光怎么過得如此緩慢。天寒人心更寒。（2分）詩人遭遇離亂，故國已亡，流落江南，內心的悲憤凄涼，由此可見。（1分）

2、（1）借景抒情：上片一、二句寫景，早春時節，細雨紛紛，香火殘留；橋下溪水碧綠，橋外春燕銜泥，寒氣逼人。細雨、殘留的香火、燕泥寒，一殘一寒，既寫實景，也抒寫詩人內心的悲苦。為映襯（2）樂景襯悲情：下片一、二句也是寫景，剛脫去殼皮的修竹，正散發出嫩綠之色；剛褪去花瓣的新杏，酸味未成。如此的江南美好景象給誰賞看呢？詩人以江南的美好來抒寫故國（北宋）滅亡之悲情。為反襯。（每點3分）

閱讀練習二：

1) 請從詞中找出四個最能表現春景的意象。（4分）

(2) 古人認為，作詩不過情、景二端。請從情和景的關系的角度賞析這首詞。（4分）

參考答案：

（1）細雨碧水 春燕銜泥（燕子） 修篁 新杏（4分，每個1分，對4個及滿分）

（2）以樂景襯悲情，（2分）用江南清明之美景來襯托作者故國（北宋）滅亡之悲情。（2分）

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