《溫公讀書》閱讀練習
楊武平
司馬溫公①幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下�、诮^編③，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣�！�
（選自 《三朝名臣言行錄》）
【注釋】
①司馬溫公：即司馬光，封以“溫國公”，故稱司馬溫公。
②下�。涸笣h代董仲舒下帷講學，三不看窗外事。這里借此指專心讀書。
③絕編：據《史記·孔子世家》記載，孔子讀《周易》，“韋編三絕”（意思是，翻閱的次數多了，編木簡的牛皮繩子被多次折斷）， 這里借此指指讀書勤奮。
【練習】
1．解釋下列句中加點的詞。
①患記問不若人
患：
②迨能倍誦乃止
迨：
③迨能倍誦乃止
乃：
④詠其文
詠：
2．與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的一項是（�。�
A．祗辱于奴隸人之手
B．才美不外見
C．滿坐賓客無不伸頸側目
D．京中有善口技者
3．本文中概括主旨的句子是（�。�
A．用力多者收功遠。
B．其所精通，乃終身不忘。
C．書不可不成誦。
D．詠其文，思其義，所得多矣。
【參考答案】
1.①擔心。②等到。③才。④吟詠。
2.D 3.C
【參考譯文】
司馬光幼時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自放下帷幕刻苦讀書，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，（他）所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”
（設計?筑楊武平）
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