首先，題目應在規定時間內做完。

有同學第一遍做的時候喜歡精做，不認識的單詞遇到了就去查。這種方法不太利于把握考試節奏。我們建議大家第一遍做題的時候在規定的時間做完。不管文章看懂看不懂先把題目完成。關于做題的順序，網校葛老師的建議是第一遍瀏覽文章大意，具體的舉例和數字先不要看，然后看題目，最后再帶著題目回去看文章，這樣既不會以偏概全，又節省時間。

第二，對答案之后的分析。

做完題目對答案，可能同學會說，對答案誰不會啊，不就看哪個做對了哪個做錯了么。對答案的確很簡單，問題是對答案之后怎么分析。

做對的題目

做對的題目，這時候要仔細分析是怎么做對的，是真的明白了還是蒙對的。真明白的可以放過，蒙對的要和做錯的一視同仁走下面的步驟。

做錯的題目

做錯的題目，要仔細分析原因，是因為題目或者選項沒看懂做錯了，還是作者的意圖理解錯了。沒看懂的是因為生詞影響還是整個文章的大意沒把握好。

如果是因為生詞影響的，這時候一個一個把不認識的單詞查明白記住，在沒有生詞的狀態下看能不能把題目做對，能不能明白答案為什么是這個不是另外三個，如果可以理解了，OK，這道題算是會做了。

如果單詞都認識了還是做不對，那么繼續分析，是不是題目涉及的部分句子沒看懂，作者的意思沒理解對。如果某個句子單詞都認識句子看不懂，那么十有八九是語法現象沒看明白，找本語法書出來或者上網查清楚。然后繼續看題目。

如果文章里面已經沒有任何障礙了還是不理解題目，那么先不看英文，把文章的全文翻譯看一遍，看著中文再看題目，看能不能理解。如果看中文終于看明白了說明還是對作者觀點的理解有問題，也許是做題的時候只見樹木不見森林了。如果看中文還是看不明白，說明在文章的理解方面有問題。

第三，解決問題的方法

根據不同的情況我們要進行不同的處理。

如果生詞是你的攔路虎，那么就要每做一篇閱讀理解就把里面的生詞記住。積累多了正確率就高了；

如果是語法現象的影響，每做一篇就把文章中的長難句逐句分析，這樣看個幾篇就會發現，考研考到的語法其實就那么多；

如果是對作者觀點理解有問題的，每做一篇閱讀之前都提醒自己，通覽全文之后了解了作者的觀點再下筆做主旨大意類的題目；

如果是在文章理解方面有問題，即使看中文就做不對題目的同學，從長期來看只能通過加大閱讀量來提高，短期沖刺來看就只能多做真題多分析出題思路了。需要注意的是，這樣的同學在做題時切忌從自己的角度出發鉆牛角尖，做題的時候要徹底放空自己的想法，直接從題目出發，了解什么樣的題目要找的是什么樣的答案。這樣的話在應試方面應該是沒有問題的。

最后，提高能力還是要從平時著手。

以上三個方面講的其實是從應試的角度來說的，如果要想真正提高自己的英語能力，還是要在平時一點一滴的積累。從閱讀中積累單詞，平時看文章的時候，沒有考試的壓力，遇到不認識的單詞一定要查一下，這樣才能實實在在的打好單詞基礎。不懂的句子要搞懂，這樣才能逐漸提高閱讀速度，每看完一篇文章都問問自己作者這篇文章講了什么。除了英語之外，中文的書也要多讀一讀，看多了理解的能力自然就提高了，咱們老祖宗說過：書讀百遍，其義自見！

本文來自：逍遙右腦記憶 /waiyu/yingyuxuexi/12290.html

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