很多同學學習新概念的目的是為了準備四六級的考試，關于BT的四六級考試，在這里簡單的說明一下如何準備四六級考試以及考試的技巧，這一部分是整理自戴爾英語副校長張建成老師和新東方國內考試部范猛老師的講座。
四六級考試自推出的時候就是不完善的，雖然經過多年的修正，但是無法解決其考試指導思想與運轉體系上的問題。就像一個一出生就先天殘疾的嬰兒，無論怎樣的手術修正，也不可能和正常人一樣的健康。所以，四六級考試不能考察出學生的真正英語水平，只能檢查出學生的應付考試的水平。
考過四六級的學生，看不懂給歐美9歲兒童閱讀的原版《哈里波特》，在聽說上甚至聽不懂歐美小學生的交談。而是否能聽說，則是衡量文盲的最低標準。所以，準備四六級的考試所付出的努力和英語水平的提高相比，不成正比，效率低下。
但是由于目前四六級考試和大學教育的學位文憑硬性的掛上了勾，所以四六級還必須考。作為曾經參與過四六級考試出題與批卷的張建成老師和實戰經驗豐富的新東方國內考試部，為大家總結了一些寶貴的學習方法和考試經驗，可以幫助大家事半功倍的準備四六級考試，而且同時也能迅速的提高你對英語的認識和水平。
我們大多數準備四六級考試的學生的問題大都在于詞匯單薄，語法混亂。關于語法的問題，建議參考的看一下高教出版社的一本紅皮的《高等英語語法》就可以解決。如果找不到可以看一下《劍橋英語語法》也很不錯。然后我們來看怎么考試。
先來說聽力考試部分。由于答題試卷發下來以后不能啟封，啟封的話就會被取消考試資格，但是我們可以在不破壞封條的情況下掀開來看，考試規則里面并沒有說不可以，我們可以利用這個邏輯上詭辯來看一下聽力的選擇答案。
然后根據答案的選項，你就能猜測到題目會是怎樣的場景，例如，如果有”declear“這個單詞就要和海關，公安等場景聯系起來，因為這里是申報的場所。如果有”menual“則有可能是和餐飲有關的場景。有過有”Dear John letter（絕交信）“則是和感情有關的場景。這樣提前想好可能的場景以后，聽錄音的時候就不會太緊張，因為很多對話你已經能想到可能怎么說了。
而對于數字題則要經過簡單的計算，需要你提前做好準備，以便快速在演算紙上迅速的計算。
當監考官宣布考試開始以后，在放錄音之前的考卷拆封條時間是最寶貴的時間，這時候要做到一心六用。
第一要迅速的把剛才看過的題的可能答案標注出來，然后繼續往后看題并猜測可能的場景和答案。同時耳朵要注意聽錄音的播放。但是，錄音的一開始是考試的英文說明，這時候不要管他，繼續往后做題。
如果不好猜測出答案的，先劃掉明顯錯的答案再猜，憑著這種直覺基本上都能猜對的。
張建成老師曾經對所帶過的很多班做過相關的試驗，一般先做題后聽錄音可以達到70％的正確率，但是先聽錄音再做題卻只有40％的正確率。因為在考試的緊張環境下，如果聽錄音的時候有遺漏或聽不懂的部分，你大腦的注意力就都轉移到疑惑上去了，因此導致做題的邏輯性思維能力降低。
所以盡量在考試沒開始之前盡量多的做題，選出可能的答案。這樣當你聽到”There for“的時候，停止往后的做題，回到第一題，這時候，和考題相關的錄音就開始播放了，你一邊聽錄音，以便驗證你的答案。第一題聽不懂不要慌。因為第一題往往是比較難的。繼續注意聽第二題，不要因為第一題的影響而導致第二題根本沒聽到。
按照這樣的考試方法，你的聽力考試實際上是很輕松的，有更多的思考時間來驗證推敲你的答案。
然后我們來看寫作考試及潛在的評分要求：
1。思路要清晰。作文給人的整體印象非常重要，是得分關鍵。
2。不要涂改。卷面整潔上不要丟分。
3。書寫正規。不要使用華麗但不易辨認的字體，考試不是書法比賽。
4。寫作內容切忌太俗。中國考生根據題目要求的寫作往往內容一致，沒有思想，千篇一律，實際上這是中學中文作文沒學好的表現。
5。謹防作文里的陷阱。
所以，正確的應對作文考試的方法就可以分為這么幾方面：
1。注意審題，進行有效的字數控制�？荚囶}目中的三句話實際上就是作文三個段落的具體內容，把其擴展展開寫就可以了。
但是要注意不要千篇一律的寫，第一，第二，第三。。。。。。這樣的作文沒有新意，容易落入俗套，如果確實這樣寫比較好，也要注意使用不同的表達方式。例如，“首先”有1001種說法：First for，above all，to begin with，in the first place，for one thing。。。。。。所以不要總是使用Firstly，Secondly。。。。。。因為If you want be the best，you must be the different。像“第二”，我們也可以說成”其次“，”Beside“，第三可以說成”Last but not least“等等等等。
2。作文的第一句話非常重要，往往決定了你的作文分數。后面寫的好壞不影響大局。因為考官閱卷的時候，將面對大量的試卷，工作量很大，所以必須要保證閱卷的速度。閱卷人一般是看第一句定下基本分數，后面只是驗證是否值這個分數。如果后面寫的不好，可能會稍微的扣分，如果寫的好再稍微的加分，但很少會再大幅度的變化你的分數。
所以第一句寫不好，會直接影響你作文得高分。所以一定要注意，不要使用I think這樣太主觀，太口語化的開頭，例如，I think you are a hooligen就不如You,I think are a hooligen這樣的寫法得分高，因為后者還使用了一個倒裝的語法在里面。
那么怎樣寫好四六級作文的第一句呢？首先一定要是一個復合句，這個句子的單詞量在40個左右最好，一上來就會把閱卷人震懾住。那么怎么準備這個長復合句呢？你可以從新概念三冊里面挑出五個黃金句型十個鉆石詞組背下來，考試的時候直接套用。例如像下面這樣的句子：
It"s impossible to make more than the wildest guess at......
Education is one of keywords of......
在詞匯的使用上，多使用一些像vital，pervade之類的詞，多使用一些多音節的單詞，會有助于更好的得分。
3。寫完之后要回來一個字一個字的檢查，避免小錯誤導致丟小分。
4。一定要在15分鐘內寫完，保證有再檢查一遍的機會。
接下來我們來簡單的說一下怎樣應對閱讀考試部分。閱讀理解，不僅僅是閱讀能力的考試，實際上是一次和出題人斗智斗勇的心理素質考試。
所以，你要知道，一般來講，第一篇文章最難的，是出題人震懾你用的，如果不會或者覺得太難可以不作，或者放到最后做。然后你倒著做，先做最后一篇，這樣會容易些，也能建立起你對考試的自信。如果第一題對你來說不難的話，那就無所謂了，只要順的話，怎么做都行。
做閱讀的方法一般有這樣三種：
1�？炊笞鲱}。
2。邊看邊做題。
3�？床欢鲱}。
實際上這三種做題方式都不值得推薦。第一種看懂后做題的人簡直就是白癡。你也不想想，35分鐘的閱讀考試時間要看4篇文章，每篇200－250字左右，還有一定的超綱詞在里面，就是出題人在35分鐘內也看不完。
所以，正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話，第二句和倒數第二句話，這里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話要特別注意。然后根據題目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找數字。
這樣的話35分鐘的時間可能還會有剩余，閱讀理解考的就是時間。這才是解決問題的關鍵所在，所以平時做題練習的時候就要養成這樣的習慣。
最后來談一下四六級考試中的詞匯問題。四六級考試中的詞匯還不屬于太變態，最變態的要數國內研究生入學的英語考試。出題組的幾個老教授蹲在賓館里翻英語詞典，逐個看著那些即偏又難的解釋詞條，一旦發現某個詞條的解釋自己不知道，就做個標記，然后拿著詞典去找出題組的另外那些教授，”你看，考這個單詞的這個詞條怎么樣？夠難吧？“。”不行“，另一個教授說，”這個單詞我在講課的時候講解過，如果考這個詞條，聽過我課的學生就都有可能作對，這樣對全國其他的考生不公平。“于是大家又回到賓館各自的房間再翻詞典，知道找到一個單詞的詞條是每一個出題組的教授都不知道的，然后根據這個詞條變成考題。研究生入學考試的英語題目就是這樣千辛萬苦來的，也就是說，給出題組的教授這樣一份卷子，他們自己業未必能做的出來。（附注：根據我們前面提到的詞匯記憶法，這個問題將迎刃而解，無論一個單詞有怎么樣的解釋詞條，都不會脫離我們在一開始給詞匯總結的規律，所以就不會存在認識一個單詞就只知道幾個有限的學過的解釋詞條，而是你能聯想到所有可能的解釋。但是為了保留講座和這個小專題的完整性，我們依舊在下面討論詞匯的問題，但是有些不科學的方法我會在文后批注。）
對于考生來說，四六級考試中的詞匯一般是有三分之一100％全會，有三分之一100％不會，還有三分之一可能會也可能不會。這是正常的現象。
四級詞匯包括我們初高中學習過的1800－2300個單詞，還包括四級考試大綱要求的約4300個單詞。但實際上這里面有一些單詞是重復的，只不過是解釋的意思不一樣而已，也就是說一個單詞考多種解釋詞條的問題。這樣的話，只要復用式掌握2500個關鍵單詞就可以了。同時要搞清楚單詞的搭配關系，熟悉固定的搭配。六級詞匯也大致相仿，只不過數量上稍微多一些而已。
那么怎么記憶這些單詞呢？應該在短期內集中突破。2個月內四六級單詞過2－3遍。單詞的記憶是重復的過程，任何人任何方法都不能讓你一遍就記住所有的單詞�？荚嚧缶V要求的詞匯至少要記憶3－4遍。
單詞記憶的方法有很多種，你要找到適合自己的方法，當然也不要只使用一個方法，應該多種方法相結合的記憶效果最佳。
1。死記硬背法。
很多同學從A開始背，但是背不了幾天就泄氣了，背了今天的忘了昨天的，于是就從Z往A背，結果也沒有堅持下來。因此建議從S開始背，因為S開頭的單詞最多，而且接近詞匯的一半，當從S背到Z，再從R往A背。這樣心理上的壓力和厭倦感會少一些。（附注：筆者認為這種方法適合在最后總復習的時候使用，一開始記憶單詞就使用這種方法不科學，而且真的效率低下。）
2。英英解釋法。
例如：pig，我們就背中文的意思“豬”，這樣的做法是不對的，而應該查英英詞典，查出并記憶該單詞的英文解釋，常用詞組和例句。這樣，不但會擴展你描述一個事件和問題的多元化方式，而且有助于你形成地道的英語語感。（附注：這是非常值得推薦的方法，有助于你快速的達到后面我們所說的英語單詞記憶的第四個階段，也就是最好的階段。）
感興趣的話你可以查一下朗文英英詞典，看一下下面的單詞的英文解釋和常用詞組以及例句。
image->印象
seal->封存
scream->尖叫
flaw->缺點
3。形象聯想法。
形象化是一種能力，也是背單詞是一種能力。例如：
schedule->時間表（從漢語拼音的角度可以看成->車堵了）
gloom->憂愁的(從前兩個字母的拼音讀法->隔離->導致->憂愁)
amateur->業余的（根據英語發音的中文諧音->矮模特->一般就是->業余的）
ambition->野心（根據英文發音的中文諧音->俺必勝->野心）
assassinate->暗殺（把單詞拆分為->驢ass驢ass，in，吃掉ate）
（附注：這種方法筆者不推薦，因為極為不科學，容易影響你對單詞的正確發音和誤導你對單詞含義的理解。而且往往單詞的拆分也是錯誤的。）
4。詞根詞綴法。
這是根據英語的發展規律來理解記憶單詞的一種方法。例如：
詞根duce是表lead的意思，所以有：
produce->產品（pro->before）
reduce->減少（re->back）
introduce->介紹（intro->inter）
seduce->引誘（se->away)
(un)consciously（沒有）意識到
(in)competent（沒有）競爭能力的
（附注：這是筆者最推薦的單詞記憶方法，是最科學的一種方法，但是目前國內研究這種方法的理論還不是很成熟，因此要求學習者不要盲從，而是應該經過慎密的思考，去偽存真，真正的掌握詞根詞綴的精華所在。）
5。類比的方法。
進行同義詞的比較，有助于加深對詞匯的阿理解和記憶。（附注：這也是GRE考試詞匯記憶的推薦方法，推薦。）例如：
convert->完全不同的轉變
vay->差異性的變化
alter->部分的變化
confirm->完全，堅固
convince->完全征服
unceas(e)ingly->毫不停止的
6。生活中學英文。
這是利用生活環境中的一切機會和條件來學習英文，充分利用瑣碎的垃圾時間。例如，逛街的時候多注意一下英文的廣告，商標和品牌，注意一下日常生活用品上的英文。使用計算機的時候就注意一下計算機相關的英文，使用數碼相機的時候就注意一下數碼產品的相關英語單詞。再和詞根詞綴法相結合進行聯想。例如：
innovation->革新（nov->新）
聯想：novel->新穎的，小說，nova->新星
modem->調制解調器
聯想：modulate->調制，demodulate->解調（de->分解拆開）
rejoice->高興(re-joy)/飄柔的英文商標
safeguard->保護(safe-guard)/舒服佳的英文商標
founder->創立者/方正的英文商標
在使用上述方法記憶單詞的同時，要特別注意單詞的多義性，這里往往是考點。而且往往是容易的單詞最�？�。例如：
want->需要，貧窮
seal->圖章，海豹
court->朝廷，法庭，建筑，娛樂場，球場，追求（只能是男的追女的），招致，相互關聯的意思
anchor->錨，隱士
另外也要注意一些詞組在口語中的用法，例如：pick up在口語中一般會這樣用，你和你的Girlfriend晚上約會，你說，“晚上7點我開車去接你”，在英語的口語中一般會說，“I will pick you up at 7 tonight.”
無論你使用哪種單詞記憶方法，一般都會經歷下面描述的四個階段：
1�？匆妴卧~不認識，不知道什么意思。
2。似曾相識，但是不知道什么意思。
3。知道該單詞的漢語意思。
4。知道英語意思，忘記漢語的意思。
在記憶單詞的過程中，每一個上升期面對一個平臺期，所以不要為某一階段的停滯不前而泄氣。你要為自己定下一個更高的目標，即使達不到也會比現在更高。況且只要你努力，就會達到，這也是對自己毅力的挑戰。
所以，不要把記憶單詞看成是Germany（折磨你），而是應該養成良好的習慣：
1。每天堅持學英文，不要間斷。而且學習要投入，否則沒有效果。
2�？记胺磸涂此牧壵骖}，近5年的考試真題10套就足夠，再多也沒有意義。
在上大學期間的有一年冬天，新東方的范猛老師坐火車回家過年，由于在硬座車廂里晚上比較清凈又無事可做，就拿出詞匯書來背單詞，結果胳膊凍在了車窗上都不知道。學習英語就要有這樣一種韌勁和精神。
關于時間的分配，一定要科學�？荚嚨臏蕚溥^程，也是你英語水平提高的過程。在這些過程中，進步最快的要數閱讀和詞匯，進步最慢的則是聽力和寫作。所以，閱讀和詞匯盡量在短期內突破，而聽力和寫作則要打持久戰。（附注：我建議聽力的練習不要先不要聽考試真題。直接范聽和對照ｓｃｒｉｐｔ精聽BBC，VOA，或者TOEFL歷年考試真題。然后考前再聽四六級的歷年考試真題熟悉一下。因為你能聽懂BBC,VOA,TOEFL的話，再聽四六級很容易，你會覺得四六級的聽力說話語速太慢，簡直就是弱智。需要注意的是VOA不要聽慢速英語，要聽正常語速的。）
當你在準備四六級考試的時候，包括以后準備TOEFL和GRE的時候，一定要注意調整你的生活節奏。你可能會覺得新東方老師的語速都很快，實際上這是因為我們平常的生活節奏慢導致的，我們普通大眾是生活在一個低效率的社會中。如果你想成為一個精英，你就要提高你的工作和學習的效率，加快你的生活節奏。讓你的一生體會更多的精彩。
本文來自：逍遙右腦記憶 /waiyu/yingyuxuexi/9719.html
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