秋天，金色的秋天，是①口口口口的美好時光，是百果飄香的幸福日子。

走進銀鐮翻攪金波的稻田谷地，你可能會想到這豐碩成果得來不易。那犁翻曙光、耬搖夜色的②口口口口，那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌，那面朝黃土背朝天的間苗除草，那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。

走進壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果林，你可能會想到由果核萌發、樹苗破土，到大樹參天、碩果滿枝，這中間不但需要付出汗水和智慧，而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜的事業的園丁們，卻把事業的甜蜜奉獻給別人品嘗，他們實在是蜜蜂般的人��！

走進白楊遮天蔽日的林蔭道，走進碧草鋪氈的綠化地，再抬頭遙望赤裸著肌膚的山巒，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定會聽到遠山的呼喚：給我樹種！給我草籽！給我鳥語！給我花香！我要收獲！我要貢獻！啊，親愛的紅領巾，現在你站在前人栽種的樹蔭下乘涼，你不會不想到自己的責任吧！

少年，是人生的③口口，愿大家在思考中成長，在成長中思考，一步步走向秋天，走向成熟……

1．根據“百果飄香”填寫①處，根據“夏鋤夏灌”填寫②處，根據“秋天”填寫③處。（填在原文中）

2．填空。

(1)文中“紅領巾”指____。

(2)秋天，走進稻田谷地，會引起我們的思考：這豐碩的成果得來不易，它離不開________、_______、_______和_______ 。（每一橫線填一詞語）

(3)秋天，走進果園，看到碩果滿枝，會引起我們的思考，這“碩果滿枝”是靠“園丁們”_____________ 、_____________ 而得來的。

3．品讀句子，回答問題。

(1)畫線句子中的“甜蜜的事業”和“事業的甜蜜”各指什么？這句話表現了“園丁們”的什么精神？

(2)“愿大家在思考中成長，在成長中思考，一步步走向秋天，走向成熟……”作者希望少年在成長中思考什么？

__________________________________________________ ______

4．聯系短文內容和自己的實際，想一想我們的責任是什么，然后寫下來。（3分）

_________________________________________________________

答案：

1．①五谷豐登②春耕春播③春天……　 (2)提示：思考怎樣才能讓自己成長為一個有才能、能為社會作貢獻的人。4．好好學習，將來用自己的知識為社會做貢獻。
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