題Unit 6 shopping總時6 時第一時
年級四年級 主備人黃勝忠 授人
型新 班級 方法交際法、游戲法等
學習準備教師準備 三年級下冊三單元動物名稱詞、錄音 小孩和大人的衣服 鞋
學生準備 衣服
學習目標知識目標：能夠聽、說、認讀本時的主要句型CanItrythemon.Let'strysize7.
They'rejustright.
能力目標 ：在實際情景中應用購物用語。
情感態度：學生能準確地理解圖和對話，掌握單詞和句子的應用。
重 點
難 點準確地理解圖和對話并學習新句型：CanItrythemon.Let'strysize7.
They'rejustright.
在情景交際中正確使用本時的新句型。
導學過程
導學過程二次備
自主學習
前復習：
1、三年級下冊三單元動物名稱詞：通過比較，同時復習big、small、long、short等單詞。
2、第五單元單詞和句子。
二、 前預習：可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教句子 CanItrythemon.Let'strysize7.They'rejustright.并知道漢語意思。
　　全體學生呼英語勵志口號：
Nothing for nothing. 不費力氣 一無所得

　　熱身、復習：
日�？谡Z練習：
1、 教師拿出動物單詞（圖片）比較，復習big、small、long、short等單詞。
2、播放第五單元單詞和句子，引出衣服和顏色話題。
三、導入新，板書題。展示本學習目標，學生齊讀本學習目標。

板書：Unit 6 shopping A Let’s talk
讀學習目標：
四、導入并指導學習新的內容：
1、教師拿出準備好的教具與學生對話：
　　　A:Can I help you?
　　　B:Yes.this dress is pretty.How much is it?
　　　A:It’s eighty-five yuan.
　　　B:can I try it on?
　　　A:Sure.
　　　學生練習對話，互換角色練習。
　　　
　　2、聽錄音Let’s talk.深入感知并學習本新句型。
　　第一遍，感知文大意，并小聲模仿跟讀。
　　第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語音語調，重點聽自己不會的單詞和句子。）
小組內練習，可以分角色朗讀。（注意：小組可以以購物形式的方法表演練習）
教師各小組指導

　　
　　小班交流展示
小組展練：分角色朗讀并翻譯自己所讀句子。
　　 練習對話
　　 A:Can I help you?
　　 B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please.
　　 A:Of course.Here you are.
　　 B:John,are they OK?
　　 C:No.They’re too small.
　　 B:Hmm.OK.Let’s try Size7.
　　 C:They’re just right!
　　 B:Good!
　　師生及時評價：

練習拓展
1、學習Let’s play,學生脫下自己的（自己帶的）外衣放在一起，讓一個同學扮演售貨員，根據情況用英語表達。
　　　A:Can I help you?
　　　B:Yes.Can I try these on?
　　　A:OK.Here you are.
　　　B:Oh,they’re (根據實際回答）
2、 單詞的拼讀

　　big small

Homework:

　　熟讀Let’s talk的對話。
　　與同學練習所學句型。
總結這節我學會了 ，我還懂得了

板書設計
Unit6 shopping
Can I help you?
CanItry it\them on?
They'rejustright.

本文來自：逍遙右腦記憶 /xiaoxue/119403.html

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