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《與虎鯨為鄰的水母》五年級閱讀訓練附答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 小學記敘文閱讀 來源: 記憶方法網
《與虎鯨為鄰的水母》五年級閱讀訓練附答案

水母屬軟體海洋動物,長有細長的觸須,一般體重在10公斤以下。②而生活在美國加利福尼亞州附近的深海中的水母卻與眾不同,它們的觸須有人的手臂粗,每只水母重達60公斤,不但體型大,肌肉也比其他地方的水母強健有力。同是水母,為什么生活在這里的如此(強壯、堅強)呢?

美國蒙特利灣水族研究所的凱文?拉斯科夫,是一位研究水母的專家。為了解開這個謎團,他對這種巨型水母進行長期跟蹤研究,結果發現,與這些水母為鄰的(居然、果然)都是海洋中最兇猛的動物,如虎鯨、鯊魚等。

為了躲避這些兇猛的動物,水母不得不快速逃命,每天的快速游動把它們的身體鍛煉得十分強壯?墒,就算水母逃命的速度再快,也還是經常被那些兇猛的動物咬傷,輕則觸須斷裂,重則皮開肉綻。令凱文?拉斯科夫驚訝的是,這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會死,而且很快會從折斷觸須的根部長出新觸須,傷口也會迅速愈合,因為傷痛刺激了新陳代謝。水母就是在這樣殘酷的環境里,在性命攸關的危機中,在肉體劇烈的傷痛里將自己一點點變得強大起來的。

人一生中不可能總是一帆風順,總會遭受這樣那樣的苦痛和危機。但,如果不在苦難中選擇堅強與抗爭,讓自己在(磨煉、鍛煉)中強大起來,就會被苦難一點點扼殺!

1.把文中括號內恰當的詞打上“√”。

2.根據意思選填詞語。

一帆風順   性命攸關   新陳代謝   遍體鱗傷

(1)滿身都是傷痕,形容傷勢重。(   。

(2)生物體經常不斷地從外界取得生活必需的物質,并使這些物質變成生物體本身的物質,同時把體內產生的廢物排出體外,這是一個新物質代替舊物質的過程。(   。

(3)關系到人的性命。形容關系重大,非常緊要。(   。

(4)比喻非常順利,毫無挫折。(   。

3.文章第一自然段有①、②兩處畫橫線,這兩處運用的說明方法分別是:

①:________;②:________。

4.判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)生活在美國加利福尼亞州附近的所有水母體型大,肌肉強壯有力。(  )

(2)文章第二自然段中的“謎團”,指水母能戰勝兇猛的虎鯨、鯊魚。( 。

(3)水母逃命的速度總是比虎鯨、鯊魚快得多。(  )

(4)水母強大的根本原因是自己每天快速地游動,加強鍛煉。( 。

5.在第三自然中把水母變得強壯的原因的句子畫上“____”。

6.這篇文章給人的啟示是什么?

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答案:

1.強壯 居然 磨煉2.(1)遍體鱗傷 (2)新陳代謝。3)性命攸關。4)一帆風順……6.文章最后一句。


本文來自:逍遙右腦記憶 /xiaoxue/1213361.html

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