（一）據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄
[báo]
薄的水藍色
“
紗衣
”
。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁
[piān]
舟。
它只有這么大，不會再長大。
1
、為加點字選擇正確讀音。
2
、地球在宇航員的眼中是這樣的：一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色
“
紗衣
”
。
3
、劃
“”
的句子用了
作比較
、打比方、
列數字
的說明方法，說明了
地球對于人類而言是多么的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。
4
、劃
“”
的句子用了
擬人
、
比喻
的修辭手法，將地球比作母親
、
搖籃
，形象生動地說明了
地球是人類及萬物生存繁衍的地方。
5
、看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？
（二）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，（
因為）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（不但）使它們不能再生，（
還）造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
1
、
“
再生
”
的意思是
重新生長
，
“
不能再生的
”
的原因是人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品
，
“
本來
”
強調了
這些資源原先的可再生性，突出了現在的不可再生
，體現了說明文語言的
科學性、嚴謹性
。
2
、在括號內填上恰當的關聯詞語。
3
、從加點的詞語你體會到了什么？
體會到人類不珍惜地球資源，不注意保護地球，會釀出
“
生態災難
”
，威脅人類的生存。
4
、讀完這段文字，你想到了什么？
如果人類不珍惜地球資源，不注意保護地球，會釀出
“
生態災難
”
，威脅人類的生存。我們要珍惜地球資源，保護地球。
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