一．周學習內容：周內容：本單元以《方寸世界》為主題，編排了《美麗的集郵冊》和《羅斯福集郵》兩篇課和一個語天地。

二． 周學習重難點：

1. 生字：一類字23個， 二類字3個；

2. 積累：▲　品讀課，了解社會生活的方方面面，感知郵票是時代脈搏的跳動。

▲　懂得郵票能培養人們健康的生活情趣，拓展人們的知識視野。

▲ 閱讀“語天地”中的好詞好句。

▲　通過“暢所欲言”“開卷有益”“筆下生花”等環節，引導學生正確認識自己，鍛煉自我的表現能力。

3、 作：題目：《郵票中的…》

寫作要求：▲內容形式不限

▲說明一項事物必須真實，不能隨意編造。

▲可以查找相關資料。

三．周學科融合：，郵票是時代的一扇窗口，包含著豐富的化信息，從中了解社會生活的方方面面，感知郵票是時代脈搏的跳動。懂得郵票能培養人們健康的生活情趣，拓展人們的知識視野.

四．周學情分析：通過對郵票內容的理解，體驗一種新的求知方法，培養健康的生活情趣，擴大知識視野和豐富化底蘊。

美麗的集郵冊 授課時間：周??

整 體 設 計

個 性 設 計

教

材

分析

《美麗的集郵冊》以詩歌的形式，豪邁的情懷，描述了偉大祖國秀美的川，博大精深的歷史化，在方寸世界里抒發對偉大祖國的由衷贊美之情。

學法

教師導法

激趣導入 實物展示 圖對照

學生學法

以小組合作，朗讀互議為主

學習目標

1.理解目標

▲引導學生用多種形式朗讀詩歌，感悟我的集郵冊的美麗體現在哪些方面。

▲詩歌郵票兩相對照，激勵學生大膽想象，體會作者表達的思想感情。

2.積累目標：

▲劃出中的優美字詞。。

▲積累詞語：神圣 玲瓏 巍峨 結晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠

3.生字目標：冊 旗 圣 廬 俊 秀 碩 雕琢 朽

頌

學

習

重

點

1.初讀感知點：

▲這首詩歌共有幾小節？

▲選自己喜歡的句段背誦。

2.細讀感悟點：

▲ 仔細體會“我”的集郵冊“美麗”體現在哪些方面？

▲ 課二三小節從兩個角度描述祖國的偉大、美麗，是哪兩個角度？

▲ 通過學習課，表達了作者怎樣的思想感情？

3.能力訓練點：

▲熟讀課，選自己喜歡的句段背誦

▲理解：神圣 玲瓏 巍峨 結晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠 群飛舞

云海揚波等詞的意思 。

4.拓展延伸點：仿照課寫幾小節詩？

板書設計

壯麗河

美麗的集郵冊〔 〕 贊美、熱愛

歷史長河

課后反思

羅斯福集郵 授課時間：周??

整 體 設 計

個 性 設 計

教

材

分析

課講述了美國總統羅斯福先生一生愛好集郵的故事。課從羅斯福先生集郵起開始，又寫了羅斯福先生幾件集郵逸事。告訴我們集郵能擴展視野，陶冶情操，

增長才干。

學法

教師導法

激趣引入，感悟理

學生學法

①查閱資料 ②小組互學

學習目標

1.理解目標

▲學會本課的生字新詞，有感情的朗讀課。

▲理解課內容，了解課是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。 。
▲學習概括課的方法。

2.積累目標

▲簡單介紹 羅斯福

▲詞語目標：昂貴 措施 巡回 陳列 抵償

▲生字目標：攜 謀 揭 枚 捐 慰 稿 避 益 抵 償 供

學

習

重

點

1.初讀感知點

▲通過讀課，你知道的羅斯福是一位什么人？

朗讀討論 ，小組討論 ，交流結果

2.細讀感悟點：

▲課寫了羅斯福先生幾件集郵逸事？

▲羅斯福說集郵的價值是什么？

▲集郵給羅斯福帶了什么？　　　　　　　　　

3.能力訓練點：

▲如果你是一名記者，你想對羅斯福說什么，試著寫下。

▲學習生字：收集幾枚郵票，介紹背景？

4.拓展延伸點：

自制一枚有一定意義的郵票，談談你制作的原因？

板書設計

獲取知識

羅斯福集郵-提供快樂{ 收集整理 }

普及集郵

關心印制

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