教 學 方 案
授課時間： 年 月 日 累計 課時
課題U5 A Let’s spell第 課時

教
學
目
標知識、能力、情感等：
1、復習單詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetable和句子What would you like for dinner? I’d like some…, please.
2、學習元音字母e在開音節中的發音。
教法
學法Listening , reading ,practicing.
教學
重點學習元音字母e在開音節中的發音。
教學
難點初步感知開、閉音節的讀音規則。
教學
準備Cards picture tape recorder
教學
流程
師生活動二次
備課

一、Warm-up
1, Greetings
2, Say a chant:
What would you like?
What would you like?
I’d like some bread and milk.
What would you like?
What would you like?
I’d like some beef and fish.
二、Revision
1, 復習單詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetable。
2, Play a game : 明星點餐
3,活動：熱情的小主人　
例：A: What would you like?　
B: I’d like some juice and bread.
三、Presentation
1、老師出示圖片，讓學生快速說出單詞：ten, red, leg, pen, seven, pencil…引導學生總結字母e在閉音節中的發音規律。
2、老師出示單詞圖片，讓學生快速地說出單詞：me, he, she, we, be.
3、圖配對
4、聽老師朗讀以上單詞，看看這些單詞含有的相同發音是什么。然后歸納并小結開音節e的發音規律。
5、口頭拓展練習
朗讀以下單詞，看誰讀得又快又準確。
Eve the theme these gene mete
6、活動：小小公交導乘員
四、Consolidation
1.Read ,listen and chant
2. Read ,listen and tick
3.Listen ,circle and write
板書設計：
U5 A Let’s spell

rice leg red we

教學札記：

本文來自：逍遙右腦記憶 /xiaoxue/80532.html

相關閱讀：《 How’s the Weather Today 》 教學設計
4B unit 8第三時學教案（新版譯林版）
Unit5 My clothes
BOOK 3 Unit 4一
Module 7 Unit1 There is a horse in this photo（新標準英語）