一、目標
1：能積極、主動的參與制作與探究活動。
2：能初步知道電能轉化為磁的原理。

二、活動準備
小貓釣魚（或任意磁鐵一副）
人手一份操作材料：1號電池一節、鐵棒（鐵釘）一個、20—30CM細電線一根（兩端去掉絕緣皮）、曲別針若干。

三、適合年齡班
大班（上）

四、活動過程
（一）導入
師：小朋友，今天為大家帶來了一個特別好玩的玩具（演示“小貓釣魚”）,有沒有誰能告訴老師小貓是用什么把魚釣上來的呢？
生：磁鐵。

師：小朋友們真聰明，“小貓釣魚”就是運用了“磁能吸鐵”的道理。那你們還有沒有見過除磁鐵以外的其他的東西也能吸鐵呢？

（二）活動過程
師：老師這兒還有很多。（發放電池、鐵棒、電線、曲別針）請小朋友們猜一猜，它們是否能把曲別針吸上來呢？（幼兒爭相表達自己的猜想）再請你們動手試驗一下，驗證你猜想的結果是否正確，并把試驗的結果記錄在附表中。

師：（觀察幼兒記錄的結果后得出結論）從大家的試驗中可以看出，這些寶貝單靠自己的力量都不能吸鐵。大家再想一想，如果把他們的力量結合起來又能否成功呢？下面請小朋友們跟著老師把電線繞在鐵棒上，制作完成后用鐵棒吸一吸曲別針，觀察是否能成功，并做好記錄。

師：看來還是不行，別著急，我們還剩最后一個法寶——電池。電池是儲存電的裝置，它的兩端分別為正極和負極，只有將它的兩端用電線接通，我們才算真正利用上了它。（教師一邊講解一遍示范，將電線兩端去掉絕緣皮的銅絲分別固定在電池的兩極上。）這樣我們就組裝完成了�，F在大家可以再試一試手中的寶貝，用繞有電線的鐵棒去吸曲別針，觀察結果后記錄在表格中。

附表：請把你試驗后得出的結論在表格中作記錄。（ 、√、×、……）
材料 結論 能吸鐵 不能吸鐵
鐵棒（鐵釘）
電線
電池
電線+鐵棒（鐵釘）
電線+鐵棒+電池
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1019714.html

相關閱讀：幼兒園大班科學教案：向下落的物體
認識和辨別形狀
幼兒園大班科學教案：有趣的“轉動”
大班科學教案：我們身邊的手機
幼兒園大班科學教案：蠟染花布