幼兒園大班科學教案：莊家的好朋友

活動目標
1、認識蝌蚪和青蛙的外形特征和生活習性，了解青蛙的生長過程�！　�
2、知道青蛙是益蟲，要保護青蛙。

活動準備
1、ppt課件：蝌蚪變青蛙
2、課件：聲音青蛙的叫聲　

活動過程

一、播放聲音，引起幼兒的興趣。
教師：（教師用什么的口吻）小朋友你們聽，是誰在叫？
奧！小朋友聽出來了，是青蛙在叫。
我們一起來學一學青蛙是怎么叫的？

二、了解蝌蚪變青蛙的過程
1、出示圖片：蝌蚪
教師：你們看，圖片www.qinzibuy.cn上是誰？（蝌蚪）
讓幼兒互相說一說，小蝌蚪長的什么樣子。　　

2、集體學一學小蝌蚪是怎樣在水里游來游去的。

3、提問：小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么關系嗎？
啟發幼兒根據已有經驗講述自己對蝌蚪和青蛙的認識。

4、ppt課件：蝌蚪變青蛙
觀看蝌蚪變青蛙是過程：
卵
孵化
尾巴的根部開始膨脹，外鰓消失，長出后肢，末端分化出5趾
長出了前肢，和后肢相似，但后肢較為強壯，尾巴還未脫落
尾巴消失，和青蛙相似
長成青蛙。

三、青蛙的生活習性
1.青蛙喜歡生活在什么地方？
小時候只能生活在水中，長大后還可以到陸地上生活。
青蛙平時棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中，有時也潛伏在水里。

2.青蛙怎樣呼吸
青蛙用肺來呼吸，但也可以通過濕潤的皮膚從空氣中吸取氧氣。
它皮膚里的各種色素細胞還會隨濕度溫度的高低擴散或收縮，從而發生膚色深淺變化。　　

3.青蛙喜歡吃什么？
青蛙吃蒼蠅等害蟲, 青蛙吃昆蟲，（昆蟲吃草或莊稼），一般是夜晚捕食。

4.為什么說青蛙是我們的好朋友？

因為青蛙幫農作物捉害蟲，可以不打農藥5.菜市場，有人捉了青蛙來賣錢，他們這樣對嗎？
我們小朋友應該怎樣做呢？　　

四、幼兒操作活動池塘里的青蛙
啟發幼兒想一想，小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的？啟發幼兒用畫箭頭的方式，表現小蝌蚪成長的過程。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1066072.html

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