活動目標：

　　幼兒通過觀看老師在課堂上播放的ppt,觀察討論拔牙的過程，產生對醫生的感謝之情。老師引導幼兒正確認識拔牙，知道拔牙是一個成長過程。

　　活動準備：

　　PPT(拔牙器具)，錄像(小孩拔牙過程)。

　　活動過程：

　　一、出示PPT1談話導入。(引導回顧拔牙的經歷)

　　1、圖片上的醫生和小孩在干嗎?(拔牙)

　　2、那你拔過牙沒有?回想一下，你的牙是誰幫你拔的，怎么拔掉的?

　　小結：我們是大班的小朋友了，換牙說明你長大了，你們看，我們班就已經有這么多的小朋友拔牙了，有的是醫生拔的、有的是家里人拔的、有的是自己掉的。那到底怎么樣拔牙是最科學的呢!我們一起去看看牙醫拔牙吧!

　　二、播放錄像，了解拔牙的全過程。

　　1、錄像里醫生是怎么樣拔牙的?

　　2、醫生拔牙和家里人拔牙有什么不一樣?(從著裝上、工具上做比較)

　　3、認識拔牙的器具。

　　(1) 醫生拔牙都用到哪些器具?(幼兒回顧)

　　(2) 播放PPT，正確認識。(拔牙床、拔牙臺、拔牙嵌)

　　三、討論

　　1、為什么要拔牙?人的一身一個牙齒正常情況下拔幾次，都是什么時候?哪些情況屬于非正常情況下需要補牙?(人一身正常情況下換兩次牙。第一次：乳牙換新牙;第二次：老年時真牙換假牙。非正常情況下爛牙、斷牙需要補牙)

　　2、牙齒松動后不拔牙行不行，會出現什么情況?(長偏牙、牙根發炎、腫痛)

　　3、拔牙后要注意什么事項?(消炎、止血、漱口、不能舔牙根、吃偏軟的食物、多休息……)

　　4、牙醫厲害嗎，你最想對牙醫說一句什么話?

　　小結：拔牙是很重要的事情，最好能夠上醫院拔牙，拔牙的時候不要激動，激動容易多出血。拔牙后要注意消炎、止血、保持口腔衛生、吃一些軟質的東西、多休息。

　　四、欣賞動畫《老狼拔牙》。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1104733.html

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