逍遙右腦整理了關于幼兒園大班中秋節教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
　　活動目標：
　　1、了解中秋節的來歷和有關習俗。
　　2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂。
　　活動準備：
　　1、每位幼兒帶一個月餅。
　　2、學習有關中秋、月亮的古詩，準備關于中秋的故事。，歌曲《爺爺為我打月餅》
　　3、民間故事《嫦娥奔月》
　　活動時長：
　　30
　　分鐘
　　活動過程：
　　1、出示月餅，引出話題。
　　2、小朋友先討論
　　媽媽老師：——這是什么？有沒有小朋友知道啊？——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢？——小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎？——你知道中秋節是哪一天嗎？
　　3、介紹中秋節的來歷，讓小朋友知道中秋節又叫團圓節。
　　提問：——你知道中秋節是怎么來的嗎？（講述中秋節的來歷）
　　補充：每年農歷的八月十五，是我國傳統的中秋佳節。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會盼望和家人團聚。遠在他鄉的游子，也借中秋節寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱團圓節，有句詩詞叫做“每逢佳節倍思親”說的就是這個意思。（PPT第二張）朗讀《靜夜思》（PPT第三張）
　　4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節的有關習俗（10分鐘）
　　提問：——你喜歡過中秋節嗎？——中秋節都吃些什么？（分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的意）思，又表示圓滿、豐收之意。
　　通過分享月餅，讓小朋友進一步體驗節日的快樂。（PPT第四張）吃完月餅問小朋友中秋節為什么要吃月餅呢？
　　傳說啊元朝末年，統治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統治，不準民間私藏鐵器，他規定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義，中秋節前，在每個月餅中夾一字條，約定起義時間。
　　到了中秋之夜，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風興起，就是為了紀念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習俗。
　　除了吃月餅啊中秋還有其它的習俗比如：我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（PPT第四、五、六、七張）
　　5、講解月亮的變化
　　提問：——中秋節的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）
　　6、集體品嘗月餅
　　7、活動結束
　　附注：此活動方案由執教家長獨立完成.

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