中班科學《蘋果園》
教學目標：
1.復習數字1——6，理解相鄰的兩個數，前面一個數比后面一個數少1，后面一個數比前面一個數多1。
2.培養幼兒對科學活動的興趣。
教（學）具準備：數字卡片1——6、畫有幾棵蘋果樹的圖片、小動物卡片，玩具若干、比較多少的掛圖。
教學過程：
一、引導幼兒猜謎語，激發幼兒的好奇心及興趣。
皮而又紅又有綠，長在樹上真美麗。
味道酸甜又可口，營養豐富人愛吃。
（打一種水果）
小結：蘋果這種水果酸甜可口，營養豐富，如
果多吃蘋果，就會增強記憶，提高智力，
所以，我們要多吃蘋果。
二、引導幼兒參觀“蘋果園”
1.音樂律動《紅蘋果》
——“我們現在一起參觀蘋果園吧�！�
2.出示蘋果樹的圖片，復習數字1——6。
——“你看到了什么？”
“這里有幾棵蘋果樹？”
3.給蘋果樹排序(個別排序)
——“小朋友們看一看，數字寶寶是怎么排隊的？”（從小到大）
三、引導幼兒比較多少.
1、欣賞故事《誰多？誰少》，請幼兒看圖片，互相交流討論。
——“小動物們想請小朋友們幫個忙，告訴他們誰的蘋果最多？誰的蘋果最少？誰愿意幫助它們呢？”
——“小兔的蘋果和小狗的蘋果誰多？多幾個？”
——“小猴的蘋果和小牛的蘋果誰少？少幾個？”
2、出示掛圖，引導幼兒物體之間的數量關系。
——“老師給蘋果寶寶排好了隊，你們可以很清楚地看出幾比幾多1個 幾比幾少1個，對嗎？”
——“1比2少1個，2比1多1個，2比3少1個，3比2多1個……6比5多1個�！保ㄓ變焊蠋熌钜槐椋�
四、游戲《比一比，賽一賽》
——“現在老師來考考小朋友們，你們找一找你身邊有什么寶貝？”（讓幼兒自己去尋找身后的玩具）
——“接下來，我們玩一個游戲叫《比一比，賽一賽》看那個小朋友能按著老師的指示，很快把玩具拿出來�！�
小結：相鄰的兩個數前面一個數比后面一個數少1個，后面一個數比前面一個數多1個。
五、結束部分.
音樂律動《紅蘋果》
——“參觀完了蘋果園我們該回家了�！边吿呑叱鼋淌�。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1140742.html
相關閱讀：中班科學教案：光明的使者
幼兒園中班科學教案：《靜電哪里來》
幼兒園中班科學教案：雞寶寶的成長
綜合活動《蔬菜一家子》案例分析
中班科學活動：種子娃娃有辦法